【核心素养】1.3学会自我保护 分层练习(含答案)

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【核心素养】1.3学会自我保护 分层练习(含答案)

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1.3学会自我保护
核心素养:健全人格
学习目标:
1.掌握青春期性心理知识,正确对待两性关系
2.提高预防性骚扰和性侵害的能力。
常见考杳方式:通过相关报告数据、生活情境、法律条文等素材,考查预防性骚扰和性侵害的能力。
知识点 自我保护的方法
1.(2025七下·涟源月考)2025年1月,某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰”普法进学校活动,让学生了解性骚扰,学会如何预防、求救和自救等。这启示中学生应该(  )
①树立安全意识和自我保护意识
②面对不法侵害,勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害
③学会和掌握有效应对的方法和策略,善于运用法律武器维护合法权益
④勇敢面对性骚扰,严厉打击和惩罚性骚扰的行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
一、选择题(18题)
1.(2025七下·东莞期中)青春期性教育是青春期教育的核心,也是青春期非常重要的事情。下列属于对青春期的学生进行性教育的目的有(  )
①杜绝青少年受到任何伤害 ②帮助我们了解与异性交往的益处
③让我们学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
④让我们掌握有效的应对方法和策略,学会自我保护
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2025七下·兴宁月考)生物课上,老师讲人的生殖系统、生殖过程,有的同学羞涩地低下了头。对此,我们应该(  )
①树立正确的性观念②通过正规途径获取性知识
③回避此课程④增强自我保护意识
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
3.(2025七下·南宁期中)青少年树立正确的性别认知,不在于刻板地制造男生与女生,而在于培养女孩细致、温柔的情怀,培养男孩坚毅、勇敢的性格。对性别角色的正确认识,有利于我们(  )
①增进对异性的了解,消除神秘感
②相互取长补短,塑造完美男女生
③扩大性别差异,实现男女优势转化
④树立正确的性别观念,促进心理健康
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
4.(2025七下·龙胜各族期中)未满14岁的女孩小伊(化名)在玩游戏时认识了21岁的男孩小刘(化名),两人互相添加了联系方式。聊天中,小刘提出想和小伊交朋友。在小刘的金钱诱惑下,小伊同意了。在一次视频通话中按照小刘的要求脱上衣的动作。小刘再次找小伊聊天时,小伊拒绝了,小刘威胁她要公开不雅聊天的事。这告诉我们(  )
①面对朦胧情感,应该慎重对待,理智处理
②在任何时候,触碰道德底线的事情尽量不做
③应参加集体活动,在集体的温暖中调整自己
④增强自我保护意识,提高预防性骚扰的能力
A.②④ B.①④ C.②③ D.①②
5.(2025七下·惠州期中)2025年3月6日,全国人大代表方燕建议清退有性侵犯罪记录的教育从业者,以加强未成年人防性侵工作。作为未成年人,防范性侵害应该(  )
①提高自我保护意识,不与异性成年人接触
②正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度,用法律维护自身合法权益
④小不忍则乱大谋,因此要忍一时风平浪静
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.(2025七下·永定期中)中学生了解生理健康知识、获取性知识的正规途径有(  )
①生理健康教育主题班会  ②某网站的不雅视频
③国家教育部门出版的教材  ④自己上网搜索成人网站
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(2025七下·封开期末)2025年5月16日、经最高人民法院核准,强奸未成年人的罪犯赵某、王某某、陈某某被依法执行死刑。性侵害未成年人犯罪严重损害未成年人身心健康,人民法院对此类犯罪坚决依法从严惩处.绝不手软。这启示我们(  )
①只要法院够重视,就能杜绝性骚扰、性侵害现象
②要学会善于运用法律武器维护好自己的合法权益
③学会辨别并抵制性骚扰、性侵害,善于保护自己
④性话题比较私密,遇到性侵害应该学会忍气吞声
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.(2025七下·乐清期末)班上有男生有时会用不雅语言和女生开玩笑,大家纷纷指责该行为。对此,正确的看法是 (  )
A.应该指责,我们应自重自爱,增强自我保护意识
B.应该指责,男女生之间应该划清界限,避免交往
C.不该指责,开玩笑是个人的选择,他人无权干涉
D.不该指责,因为会影响班级同学之间的和谐交往
9.(2025七下·霞山期末)七年级一名女学生在晚上回家的时候,发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随,还对她说“小妹妹要不要跟我一起玩”,该女生感到非常害怕。此时,她应该(  )
①快速跑到行人较多的大路 ②大声辱骂该男子
③勇敢地与该男子进行搏斗 ④大声呼救,寻求帮助
A.①④ B.②④ C.②③ D.③④
10.(2025七下·慈溪期末)为了增强青少年的法律意识,提高自我保护能力,某班绘制了一期以“拥抱青春期”为主题的防性侵安全教育手抄报。下列适合作为手抄报内容的有(  )
①外出尽量结伴出行,选择安全路线
②学习防身术,不与任何陌生人交流
③独自在家时关好门,拒绝陌生人进屋
④保护身体的隐私部位,拒绝黄色笑话
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.(2025七下·萧山期末)《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,为了防范性侵害、性骚扰,应该(  )
①端正行为态度,杜绝与异性成年人进行接触②正视性别差异,懂得保护自己的身体隐私
③加强自我保护,善用法律维护自身合法权益 ④学会忍气吞声,多从自身寻找问题
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.(2025七下·海珠期末)2024 年 11 月,海珠区委宣传部联合区教育局,立足海珠区人工智能资源优势,在全市范围内首次将“扫黄打非”社会宣传与人工智能应用相结合,举办了第一届海珠区“扫黄打非·清风侠”AIGC动漫创作大赛。这一活动旨在让青少年(  )
①拒绝有害内容,加深对“扫黄打非”知识的理解
②杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
③激发创新创造思维、锻炼技术应用能力
④明白如何识别并抵制生活中的非法出版物和有害信息
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.(2025七下·潮南期末)为了了解中学生对于性知识的认识现状,某平台进行了一次问卷调查,其中“你对目前学校开展的性教育的看法”的调查结果如图。对中学生进行性教育,你的看法是(  )
A.有必要,能够让中学生不受非法侵害,远离自负与自卑
B.没必要,不利于中学生的健康成长,增加青春期的烦恼
C.有必要,有利于中学生了解性知识,树立正确的性观念
D.没必要,会诱发青少年违法犯罪,不利于社会和谐发展
14.(2025七下·铜仁期末)某校开发了《美好青春我作主》的校本课程,授课团队包括本校生物教师、心理教师,并邀请医学专家、性教育专家、法律专家等,为青少年撑起健康成长的“安全伞”。该课程的开设(  )
①源于青少年对性产生的好奇及困惑
②彻底杜绝了性骚扰和性侵害事件的发生
③有助于学生获得正规的性知识教育
④能增强学生的自我保护意识和保护能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.(2025七下·南宁期末)2025年全国两会期间,全国人大代表陈玮建议,性教育应作为独立课程在学校推广:全国政协委员马秀珍建议,将性健康教育纳入中学生教育课程体系;全国人大代表张齐建议,青少年普及性与生殖健康教育纳入对各级政府健康推进工作的考核……性教育的“呼声”格外响亮是为了(  )
①让中学生避免受到性骚扰和性侵害
②帮助学生了解性知识,树立正确的性观念
③教育学生对待性问题时要注意边界
④引导学生与陌生人交往时要把握好分寸
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16.(2025八上·游仙开学考)随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟,这就要求我们要了解性知识,树立正确的性观念,学会自我保护。因此,青少年(  )
①应该自重自爱,言谈举止不越界
②要学会拒绝黄色玩笑和不雅语言
③在坐公交车拥挤时,有异性靠近就报警
④要保护身体的隐私部位,不让他人看或触碰
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.某网站推出“守护‘未’来”系列普法视频,特邀法官、检察官、民警向中小学生普及自我保护知识。其中,儿童防范性侵教育是不可避免的课题。对此,下列观点正确的是(  )
①与异性交往应树立正确的道德观念和牢固的法律意识
②我们应提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
③只要没有越过身体的“警戒线”,我们就无需在意
④我们应树立正确的性观念,自重自爱
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.与异性建立和维护一种健康、纯洁的友情,不仅需要双方的共同努力和理解,更需要在每一次交往中都能够举止有分寸,出言有尺度,等等。青春期的我们与异性交往应当 (  )
①树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②只遵守中学生日常行为规范
③以法律为准绳,可不考虑道德的约束 ④任何时候不触碰道德底线、不违反法律法规
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
二、非选择题(2题)
19.(2025七下·涟源月考)阅读材料,回答下列问题。
材料一 小王和小丽是同桌,也是邻居,两个人在学习上相互帮助,建立了深厚的友谊。进入初中后,小王对小丽产生了一种别样的感觉,心里非常纠结还要不要一起玩耍,这样会不会影响了学习,今后还可以与异性同学交往。
(1)如果你是小王的朋友,请你帮帮他。
材料二 在回家的公交车上,小晴发现有个男青年总是不停地往她身上靠。她感到非常害怕,不知道怎么办
(2)如果你也遇到了类似情况,请说说保护小技巧。
20.随着身体的发育,进入青春期的我们逐渐走向了性成熟。这时,我们会对性产生好奇,也会产生困惑,这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。
(1)
毛毛:昨天晚上我在电视上看到了关于性知识的视频,我觉得自己懂得了一些关于性方面的“秘密”,我既激动又害羞。
毛毛获取性知识的途径正确吗?请介绍两种获取性知识的正确方法。
(2)
君君:课下有的同学总是说一些关于性方面的不雅语言,我听到后感觉不舒服,但是又不知道怎样去做。
请你告诉君君同学应该怎样做。
(3)
小丹:在公交车上,我发现有个男青年不停地往我和小倩身上挤,我们感到很害怕,不断往旁边躲避,男青年随即又挤了过来,我和小倩不知所措。
小丹和小倩应该怎样做?
答案解析部分
基础巩固
1.【答案】A
综合提升
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】C
15.【答案】C
16.【答案】B
17.【答案】B
18.【答案】C
19.【答案】(1) 要与异性进行交往。因为:与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;可以扩大交往范围,提高交往能力。有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。
(2) 保护身体的隐私部位。快速离开危险。勇于说不,对侵害行为严厉拒绝。寻求帮助等。
20.【答案】(1)正确。可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识,还可以向父母、老师等咨询相关问题(或上生物课、听专家讲座、和父母沟通、阅读相关书籍、参观青春期性教育展览等)。
(2)拒绝黄色笑话。如果有人讲黄色笑话,要直接告知对方,他的语言让人感到不舒服,并减少互动或结束对话(或告诉他人应当自重自爱,言谈举止不越界)。
(3)鼓起勇气,勇敢说“不”;请身边的成年乘客或司机师傅帮忙;必要时报警。
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