时间在哪里 认识钟表 课件(共23张PPT) 冀教版数学二年级下册

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时间在哪里 认识钟表 课件(共23张PPT) 冀教版数学二年级下册

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(共23张PPT)
认识钟表
时 间 在 哪 里
你知道如何正确的读出时间吗?
我们每个人家里都有钟表。
(1)观察下面的钟表,你发现了什么?
钟面上有时针、分针和秒针,秒针走得最快!
钟表的形状不一样,钟面上都有1到12。
(1)观察下面的钟表,你发现了什么?
钟面上的三根表针,走得最慢的叫时针,走得较快的叫分针,走得最快的叫秒针。
——分针
时针———
秒针————
(2)钟面上有多少个大格,多少个小格?
1个小格
1个大格,5个小格
钟面上有数字1~12,这些数把钟面平均分成12个大格。每个大格中有5个小格,一共有60个小格。
你是怎么知道的?
我是通过观察钟面知道的。
(3)时钟从哪个数走到哪个数所用的时间是1小时?
时针从7走到8是1小时……
相邻两个数之间的时间都是1小时
时针走1大格的时间是1时。
钟面上的小格是表示“分”和“秒”的。
1分
分针走1小格的时间
1秒
秒针走1小格的时间
钟面上的小格是表示“分”和“秒”的。
用钟表学具演示一下,总结时、分、秒的关系。

时针走1大格(1时),分针正好走1圈(60个小格),是60分。
1时=60分
用钟表学具演示一下,总结时、分、秒的关系。

分针走1小格(1分),秒针正好走1圈(60个小格),是60秒。
1分=60秒
1.把下面钟表上的12个数补全。
1
2
4
5
7
8
10
11
1
2
4
5
7
8
10
11
3
6
9
12
2.玲玲什么时间在做什么?
8时刚过,玲玲和同学们在晨读。
8时刚过,也可以说大约8时。
快到12时,玲玲正在吃午饭。
快到12时,也可以说大约12时。
2.玲玲什么时间在做什么?
3.谁和谁在通电话?你是怎样判断的?
表示“时”
表示“分”
时间相同的人在通电话。所以红红和亮亮在通电话,丫丫和聪聪在通电话。
1.填一填。
(1)钟面上有( )个大格,有( )个小格。时针走1大格,分针要走( )小格。分针从“7”走到“9”,走了( )分。
12
60
60
10
(2)分针走1圈是( )分,时针正好走( )时,所以1时=( )分。秒针走1圈是( )秒,分针正好走( )分,所以1分=( )秒。
60
1
60
60
1
60
1.填一填。
(3)如图,电子表上显示的时间是( )时( )分。
10
28
1.填一填。
2.根据钟面判断时间,填一填。
( )时刚过
快到( )时
9
8
2.根据钟面判断时间,填一填。
大约( )时
大约( )时
5
7
3.小动物们读得对吗?对的画“√”,错的画“×”。
3时5分
6时35分
9时25分
( )
( )
( )
×

×
1.钟面上有12个大格,60个小格。
2.时针走1大格的时间是1时,分针走1小格的时间是1分,秒针走1小格的时间是1秒。
3.1时=60分,1分=60秒。
4.判断钟面上的时刻的方法:(1)确定“时”。时针指向几或刚走过几就是几时。(2)确定“分”。以12 为起点,可以数大格,1大格是5分,分针走过几大格就是几个5分;也可以数小格,分针走过几小格就是几分。
认识钟表
数:1~12

大格:12个
时针刚走过几或者指向几,就是几时;分针走过几小格就是几分。
小格:60个
1大格=5小格

时针
分针
秒针
看大格
单位“时”
看小格
单位“分”
单位“秒”
1时=60分,1分=60秒

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