资源简介

(共23张PPT)
7.2 特殊保护是共识
人教版道德与法治六年级下册
未成年保护
导入新课
同学们，我们是祖国的未来和希望。那么，社会各界是如何保护我们未成年人的呢？今天，我们就来探讨这个话题。
总议题与分议题
总议题：为什么对未成年人的特殊保护是全球共识？
分议题一：谁在保护我们？
分议题二：为何要保护我们？
分议题三：如何保护我们？
分议题一：谁在保护我们？
分议题一：谁在保护我们？
法律规定的共同责任
保护未成年人是全社会的共同责任，具体包括以下主体：
国家机关、武装力量、政党
人民团体、企业事业单位、社会组织
城乡基层群众性自治组织
未成年人的监护人及其他成年人
案例分析：社会各界的守护
学校教育与辅导
定期开展安全教育课程，提高学生自我保护意识；同时提供专业的心理健康辅导，关注学生成长。
社区关爱服务
建设儿童活动中心，丰富课余生活；组织假期托管服务，解决家长后顾之忧，营造安全社区环境。
企业责任担当
开发适合未成年人的健康产品，保障产品安全；严格遵守法律法规，杜绝向未成年人出售烟酒。
家庭温暖港湾
父母切实履行监护职责，给予孩子足够的关爱与陪伴，为未成年人提供温暖、安全的成长环境。
分议题二：为何要保护我们？
分议题二：为何要保护我们？
祖国的未来与希望
未成年人是民族的未来，是国家长远发展的基石。
守护家庭幸福
保护未成年人，就是守护亿万家庭的安宁与幸福生活。
事业薪火相传
保障未成年人权益，是党和人民事业代代相传的保证。
领导人寄语
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
—— 毛泽东
“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
—— 邓小平
“全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。”
—— 习近平
国家领导人对未成年人的殷切期望，正是特殊保护的重要出发点，未成年人的健康成长关乎国家和民族的未来。
分议题三：如何保护我们？
分议题三：如何保护我们？
全球共识与行动
对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为全人类的共识。世界许多国家和地区都高度重视未成年人的保护和教育，致力于构建一个安全、健康的成长环境。
《儿童权利公约》——全球共识的体现
核心定义与宗旨
首部国际公约：《儿童权利公约》是第一部专门保障儿童权利的国际性公约。
核心宗旨：旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。
《儿童权利公约》赋予儿童的权利
第二十七条：生活水平权
《儿童权利公约》第二十七条规定，缔约国确认每个儿童均有权享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平。
说说我国为落实国际共识、保护未成年人采取的具体措施？
如修订《未成年人保护法》、开展家庭教育宣传、建设儿童福利设施等，由此可见，我国既遵循全球共识，又结合国情开展未成年人保护实践。
未成年人是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的保证。
课堂小结
总议题：为什么对未成年人的特殊保护是全球共识？
谁在保护我们？
国家、社会、学校、家庭等多方主体承担共同责任。
为何要保护我们？
未成年人是国家未来和民族希望，关系到人类的未来。
如何保护我们？
国际社会通过《儿童权利公约》达成共识，建立法律保障。
小试牛刀
题目1：下列哪一项不是保护未成年人的责任主体？（ ）
A. 国家机关
B. 学校
C. 未成年人自己
D. 社会组织
C
小试牛刀
题目 2：《儿童权利公约》是第一部专门保障谁的权利的国际性公约？( )
A. 妇女
B. 儿童
C. 老年人
D. 残疾人
B
小试牛刀
题目3：保护未成年人的意义不包括？( )
A. 守护家庭幸福
B. 保障国家未来
C. 促进个人享乐
D. 传承事业薪火
正确答案：C 保护未成年人是为了家庭幸福、国家未来和事业传承，而非单纯的个人享乐。
C
作业布置
任务一：家庭讨论
和家人讨论：我们身边有哪些保护未成年人的具体措施？
任务二：资料查阅
查阅资料，了解《儿童权利公约》的其他重要条款。
教师寄语
同学们，你们是祖国的花朵，是民族的未来。希望你们在享受特殊保护的同时，也要学会自我保护，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

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