资源简介

(共40张PPT)
第一篇　物质科学（一）
第5讲　运动和力（一）
1. 参照物
（1）描述物体是在运动还是静止，要看以哪个物体作标准。这个被选作标准
的物体叫 。
参照物的选取是任意的。为了方便，我们常用地面作参照物。
（2）物体的运动和静止是 的。如果选择的参照物不同，描述同一物
体的运动状态时，结论也不一样。
参照物　
相对　
一、机械运动
2. 匀速直线运动
匀速直线运动是最简单的机械运动，是指物体沿着直线快慢 的运动。
不变　
3. 速度
（1）比较物体运动快慢的方法：①比较相同时间内通过的 ；②比较
通过相同的路程所需的 。
（2）速度：物体在单位时间内通过的路程。速度是表示物体运动
的量。
对于做匀速直线运动的物体，速度的大小不随运动时间的改变而改变，也不随
路程的改变而改变，且速度是一个定值。
（3）速度的单位：米/秒（m/s）、千米/时（km/h）。1m/s＝ km/h。
（4）速度公式：v＝s/t，根据公式可推出： 。
路程　
时间　
快慢　
3.6　
s＝vt，t＝s/v　
（5）有关运动规律的图像
1. 含义：力是物体对物体的作用。力的作用是 的，即一个物体对另一
个物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。
物体之间接触不一定有力的作用，不接触可能有力的作用。
2. 单位：牛顿，简称牛，用N表示。
3. 力的作用效果：改变物体的 ，改变物体的 （包括速度
的大小和运动的方向）。
相互　
形状　
运动状态　
二、力
4. 力的测量：力的测量常用弹簧测力计，其工作原理是：在弹性限度内，弹簧
伸长的长度与拉力成 。
5. 力的三要素：力的大小、方向、 称为力的三要素。力的作用效果
与力的三要素有关。
正比　
作用点　
力的图示可以精确地表示力的三要素。在力的图示中，需要用一定长度的线段
来表示特定的力的数值，线段的长度与力的大小成正比。
6. 力的图示
1. 成因：重力是指由于地球 而使物体受到的力。施力物体是
。
2. 作用点：物体的重心。
3. 方向： 。
4. 重力的大小：G＝ ，G表示重力，m表示质量，g表示质量为1kg的物
体受到的重力为9.8N，其值为9.8N/kg。在粗略计算时，g的值可取10N/kg。
注：质量是物体的属性，重力与质量成正比，不能说成质量与重力成正比。
吸引　
地
球　
竖直向下　
mg　
三、重力
1. 概念：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种
阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。
2. 方向：与物体的 或相对运动趋势的方向相反。
3. 大小的测量：探究摩擦力大小影响因素时，常利用 平衡的原理，控
制物体做匀速直线运动，此时水平拉力与摩擦力平衡，大小相等。缺陷是很难
控制物体做匀速直线运动。
相对运动方向　
二力　
四、摩擦力
4. 增大摩擦或减小摩擦
（1）滑动摩擦力的大小与物体接触面的 和压力的 有
关，与接触面的大小及运动速度大小无关。
注：静摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度无关，静摩擦力的大小需要
从物体受平衡力角度分析。
（2）增大或减小摩擦力的方法
①增大有利摩擦：使接触面变得粗糙，在接触面上添加增大摩擦力的材料，增
大接触面上的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦。
②减小有害摩擦：使接触面变得光滑，使摩擦面脱离接触（如形成气垫），减
小接触面上的压力，变滑动摩擦为滚动摩擦。
粗糙程度　
大小　
5. 静摩擦力
（1）概念：物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫静摩擦力。
（2）方向：与物体相对运动趋势的方向相反。
（3）大小：水平方向：大小等于推力f＝F，如图甲；
竖直方向：大小等于重力f＝G，如图乙。
1. 弹力的概念：弹力是物体由于 而产生的力。
2. 在弹性限度内，弹簧伸得越长，它的弹力就越 。弹簧测力计是根据这
个原理制作的。
弹性形变　
大　
五、弹力
例1　（2025·乐山）2025年元宵节，乐山举办大型无人机灯光秀，如图所示
为3000架无人机组成乐山大佛图后正以相同的速度和方向整体移动时的情
景。关于此情景，下列说法正确的是（　B　）
B
高频点1　参照物的选择
A. 以地面为参照物，整体移动的无人机群是静止的
B. 以其中一架无人机为参照物，其他无人机是静止的
C. 以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED灯是静止的
D. 以突然加速的无人机为参照物，其他保持原速的无人机是静止的
【解析】整体移动时，以编队中一架无人机为参照物，其他无人机的位置不
变，其他无人机是静止的，故B正确。
例2　（2025·嘉兴）如图，甲、乙两人站在上行的自动扶梯上，以扶梯为参
照物，下列分析正确的是（　B　）
A. 甲是静止的，乙是运动的
B. 甲、乙都是静止的
C. 甲是运动的，乙是静止的
D. 甲、乙都是运动的
B
【解析】甲和乙站在扶梯上，与扶梯间的空间位置没有发生改变，可知以扶梯
为参照物，甲和乙都是静止的。故答为：B。
例3　（2024·四川）P、Q是同一直线上相距12m的两点，甲、乙两小车同时经
过P点向Q点做直线运动，它们的s—t图像分别如图ab所示。则（　D　）
D
高频点2　速度图像的应用
A. 甲车速度为2m/s
B. 甲车速度小于乙车速度
C. 乙车先到达Q点
D. 甲车到达Q点时，甲、乙两车相距4m
例4　甲、乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，由两车的s－t图像可知
（如图），乙车速度为 km/h；t＝0时，甲车在乙车前方200m，乙车追上
甲车需要 s。
72　
40　
【解析】（1）由图可知，乙车通过200m的路程所用的时间为10s，则乙车的速
度：v＝＝＝20m/s＝72km/h；（2）当t＝10s，甲车通过的路程s甲＝350m
－200m＝150m，则甲车的速度：v＝＝＝15m/s，假设乙车追上甲车的时
间为t'，根据速度公式可知，v乙t'＝200m＋v甲t'，代入数据可得：20m/s×t'＝
200m＋15m/s×t'，解得：t'＝40s。
例5　声呐是利用超声波探测海底地形的仪器，一艘科考船在经过某海域水平
面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信
号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。则：
（1）该海域海底的大致形状如图中的 。
A　
A. B. C. D.
（2）超声波可以探测海底地形，说明声音可以传递 。
（3）已知超声波在海洋中的传播速度为1500m/s，请列式计算A位置海底
的深度。
【答】已知超声波在海洋中的传播速度为1500m/s，则A位置海底的深度为sA
＝vtA＝×1500m/s×0.3s＝225m
信息　
例6　冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时，需要用木制榔头反复捶打
石槽中蒸熟的糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面
上的石槽始终未动。下列说法正确的是（　C　）
A. 向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用
B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用
C. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状
D. 年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力
C
高频点3　力的基本概念
例7　如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上，关于比较甲、
乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（　C　）
A. 图甲中桌面受到的压力比图乙大
B. 图乙中桌面受到的压力比图甲大
C. 两图中桌面受到的压力相等
D. 无法确定
C
【解析】将两个条形磁铁看作一个整体，它们都在桌面上保持静止状态，那么
它们受到桌面向上的支持力和重力相互平衡，即支持力等于重力。磁铁对桌面
的压力和桌面对磁铁的支持力为一对相互作用力，那么两者大小相等，因此甲
乙两图中磁铁对桌面的压力相等，故C正确。
例8　（2024·兰州）如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平台面上，对长
木板B施加一个水平向右的拉力F，当F＝5N时，弹簧测力计的示数为2N，小木
块A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动，下列说法中不正确的是
（　C　）
C
高频点4　摩擦力的测量
A. B对A产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右
B. 地面对B产生的滑动摩擦力大小为3N，方向水平向左
C. 当F＝8N时，弹簧测力计的示数为5N
D. 若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面对B产生的滑动摩擦力会减小
【解析】当拉力F＝8N时，由于A和B间的压力和粗糙程度不变，摩擦力不变，
弹簧测力计的示数不变，C符合题意。
例9　（2025·福建）如图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为
0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N。a、b两
段轻绳均与桌面平行。图中滑轮的作用是 。不计绳与滑轮间
的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为 N。（g取10/kg）
改变力的方向　
2　
【解析】（1）由图可知，图中滑轮固定不动，是定滑轮，定滑轮不省力，但
可以改变力的方向；（2）当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平
桌面上保持静止，此时木块受到力传感器的拉力和木板对木块的摩擦力，处于
平衡状态，则木板对木块的摩擦力为f1＝F力＝0.4N；由于力的作用是相互的，
木块对木板的摩擦力为f'1＝0.4N；不计绳与滑轮间的摩擦，桶和沙对木板的拉
力为F＝G＝mg＝0.24kg×10N/kg＝2.4N；此时木板受到桶和沙对木板的拉
力、木块对木板的摩擦力和桌面对木板的摩擦力，处于平衡状态，则桌面对木
板的摩擦力：f＝F－f'1＝2.4N－0.4N＝2N。
例10　（2025·宁波）如图，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力
F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲，物体的速度v与时间t的关系如图乙。
（1）0～2s，物体没有被推动，此时物体受到的阻力 （填“＞”“＝”
或“＜”）推力。
（2）2～4s物体受到的摩擦力是 N。
＝　
2　
高频点5　不同运动状态下的摩擦力
（3）若6s时，撤去推力，并马上对物体施加一个水平向左、大小为3N的拉
力，画出物体向右减速运动的过程中的水平方向受力情况（示意图）。
【答】如图
【解析】6s时，撤去推力，对物体施加一个水平向左、大小为3N的拉力，此时
物体还受地面施加的水平向左的摩擦力的作用，大小仍为2N，两个力的作用点
在物体的重心，物体在水平方向受力示意图如图所示。
例11　如图所示为木块在粗糙程度相同的水平木板上拖动时的“速度－时间”
关系图像，若t1～t2时间段木块受到的拉力为F，则木块在拖动过程中受到的摩
擦力图像为（　B　）
B
A. B. C. D.
实验④　探究影响滑动摩擦力大小的因素
　
1. 实验器材：木块、砝码、粗糙程度不同的长木板、弹簧测力计。
2. 实验原理： 。
3. 实验步骤
（1）用弹簧测力计 拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木
块与长木板之间的滑动摩擦力。
（2）在木块上放上砝码，用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑
动，测出此时滑动摩擦力。
　
二力平衡　
匀速　
探究影响滑动摩擦力大小的因素
（3）换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持放在木块上的砝码不变，
用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，测出此时的滑动摩
擦力大小。
4. 记录数据及分析现象
次数 压力的大小程度 接触面粗糙程度 摩擦力/N
1 小 较光滑 2
2 大 较光滑 3
3 大 较粗糙 4
（1）在这个实验中，在第1、2次实验中变量是 ，控制的变
量是 。得到的结论是
。
（2）在研究接触面的粗糙程度对摩擦力大小的影响时，可采用第 次
的实验结果，得到的结论是
。
接触面的压力　
接触面的粗糙程度　
接触面的粗糙程度一定时，压力
越大，滑动摩擦力越大　
2、3　
在接触面压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦
力越大　
5. 实验结论：滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力大小有关，接触面受到的
压力越大，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触
面越粗糙，滑动摩擦力越大。
6. 实验方法
（1）控制变量法
①探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，控制接触面的粗糙程度不变，改变物
块对接触面的压力，比较压力不同时滑动摩擦力的大小关系。
②探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，控制压力不变，改变接触
面粗糙程度，比较接触面粗糙程度不同时滑动摩擦力的大小关系。
（2）转换法：通过读取弹簧测力计的示数来间接测量滑动摩擦力的大小。
1. 实验中要 拉动木块，使木块做匀速直线运动，需保证拉力大小
等于滑动摩擦力。
2. 弹簧测力计示数不稳定的原因：a.接触面粗糙程度不均匀；b.没有匀速拉。
3. 滑动摩擦力的大小与 、 等无关。
4. 实验中很难控制水平匀速拉动弹簧测力计，所以会导致弹簧测力计的示数不
稳定。因此，将实验方改进如下，对比图甲，图乙中无论是否匀速拉动长木
板，都可以保证弹簧测力计示数始终等于摩擦力大小。
水平匀速　
运动速度大小　
接触面面积的大小　
1. （2025·温州）为了探究滑动摩擦力大小是否与接触面粗糙程度有关，小明
用体积和形状均相同的铁块（ ）和木块（ ）等器材设计了如下四种对照
实验方，其中合理的是（　D　）
A. B.
D
C. D.
2. 同学们在学习摩擦力时先根据书本上的实验步骤做“探究影响滑动摩擦力大
小的因素”实验。
（1）如图1的甲、乙、丙所示，用弹簧测力计沿水平方向分别拉动木块做
运动。
（2）甲、乙、丙对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3的大
小关系为 。
匀
速直线　
F1＜F2＜F3　
（3）为了便于读数，将实验进行了改进，如图2中A所示，木块相对地面静止
时弹簧测力计示数如图2中B所示，则木块受到的摩擦力大小为 N。
4　
图2
图2
第2题图
（4）小科改变传送带速度，根据实验数据绘制的速度与时间（v－t）和拉力与
时间（F－t）的关系图像，如图C、D所示，分析图像可知，滑动摩擦力的大小
与物体运动速度大小无关，原因是
。
在速度大于零时摩擦力的大小是相同的，
即滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关　
Thank you!

展开更多......

收起↑