第11讲 电流、电压、电阻和电路 2026年中考科学一轮专题复习(课件 32张PPT)

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第11讲 电流、电压、电阻和电路 2026年中考科学一轮专题复习(课件 32张PPT)

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第一篇 物质科学(一)
第11讲 电流、电压、电阻和电路
1. 两种电荷:自然界中只存在两种电荷。规定丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷
叫 电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 电荷。
正 
负 
一、电荷
2. 摩擦起电的实质:摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果,使
两个物体带上了等量的电荷。得到电子的物体带 电,失去电子的物体
带 电。摩擦起电的实质是电荷的转移。
3. 带电体的性质:能吸引轻小物体。
4. 电荷间的相互作用:同种电荷互相 ,异种电荷互相 。
负 
正 
排斥 
吸引 
1. 电路:把电源、用电器、开关用导线连接起来形成电流的路径称为

2. 电路的状态:通路、开路(断路)、短路。
(1)电源短路:如果不经过用电器,而电源两极直接用导线连接,叫
做 短路。电源短路时,电路中的电流过大,会损坏电源,严重时
会造成火灾。
(2)局部短路:某用电器两端用导线直接连接,此时电流没经过用电器,用
电器不工作。

路 
电源 
二、电路
3. 电路的连接:
辨别方法 串联电路 并联电路
用电器的 连接方式 用电器逐个 依次连接 用电器并列式
连接在两点
电流路径的条数 只有一条 两条或两条以上
切断任一用电器 各用电器都 不能工作 互不影响
电路图
1. 电流的形成:电荷的 形成电流。
2. 方向:科学上把 的移动方向规定为电流的方向。在电路中,电流
从电源的正极流出,负极流入。金属导体中, 的运动方向与电流方向
相反。
3. 电流强度
(1)含义:电流是指单位时间内通过导线某一截面的电荷的多少。
(2)单位:安培(安),符号为A,还有毫安(mA)和微安(μA)。
定向移动 
正电荷 
电子 
三、电流、电流表
4. 电流表是用来测量电流大小的仪器。电流表电阻很小,在电路中可等效
为导线。
5. 正确使用电流表测量电路中的电流
(1)正确选择量程。被测电路电流不得超过电流表的量程。用试触法选量
程,用大量程试触。
(2)电流表必须 在被测电路中。
(3)使电流从电流表的“+”接线柱流进,从“-”接线柱流出。
(4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极。
(5)在电流表上读数时注意:先看接线柱,再看指针;一定要弄清每一小格
代表多少。
串联 
1. 电压使电荷 移动形成电流,电压由电源提供。常见的电压值:一节
干电池的电压为1.5V。我国家庭照明电路的电压为220V。对人体安全的电压
为36V以下。
2. 电压的单位是伏特,简称伏,符号是V,还有kV、mV、μV等。
3. 电压表是测量 的仪器。
4. 大部分电压表都分为两个量程:(0~3V)、(0~15V)。
5. 电压表是个相当大的电阻器,理想地认为其所在的电路是断路。
定向 
电压 
四、电压、电压表
6. 正确使用电压表测量电路中的电压
(1)正确选择量程。
(2)电压表必须与被测的部分电路 。(并联接在被测电路两端)
(3)电压表的“+”接线柱接在跟电源正极相连的那一端。
(4)测量时,在电压表上读数的方法与电流表相似。
并联 
1. 电阻表示导体对电流 的大小。导体的电阻越大,表示导体对电
流的阻碍作用越大。
2. 电阻的单位是 ,简称欧,符号为Ω,还有kΩ、MΩ等。
阻碍作用 
欧姆 
五、电阻
3. 影响导体电阻大小的因素的实验探究
(1)实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变
化(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化),即转
换法。
(2)实验方法:控制变量法。
(3)实验结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,导体的电阻大小与导体
的 、横截面积(粗细)、 以及温度有关。
长度 
材料 
4. 滑动变阻器原理:对材料、横截面积不变的导体,通过改变接入电路中的电
阻丝的 而使电阻发生改变。
5. 滑动变阻器的实物图、结构图和电路符号:
6. 使用时必须注意,要使接入电路部分的电阻丝的长度可变,通常使用“
”两个接线柱。
长度 

上一下 
例1 (2025·福建)如图,大头针插在玻璃瓶的软木塞上,把金属箔悬挂在
大头针上。带电体接触大头针后,金属箔张开,此过程( C )
C
高频点1 电荷间的相互作用
A. 正电荷发生转移
B. 可检验带电体的电性
C. 金属箔带上同种电荷
D. 张开角度越小,所带电荷越多
【解析】A. 正电荷发生转移,此说法错误。原因是正电荷指的是原子核或质
子,正电荷不能转移,发生转移的是电子,故A错误,不符合题意;B. 可检验
带电体的电性,此说法错误。验电器箔片张开,只能说明被检测的物体带电,
并不知道带的是哪种电荷,故B错误,不符合题意;C. 金属箔带上同种电荷,
此说法正确。验电器就是根据同种电荷相互排斥的原理来检测物体带电的,两
片箔片带同种电荷互相排斥而张开,故C正确,符合题意;D. 张开角度越小,
所带电荷越多,此说法错误。被检测的物体所带电荷越多,验电器箔片张开的
角度越大,故D错误,不符合题意。故选C。
例2 (2025·长沙)静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,如图所示是利
用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。用毛皮快速摩擦整张橡胶
板,用干燥的手指在橡胶板上写一个“大”字,将橡胶板平放,在上面均匀地
撒上一层干木屑,再将橡胶板缓慢竖起,随着橡胶板上干木屑的滑落,一个
“大”字就在橡胶板上显现出来,下列说法中正确的是( C )
C
A. 摩擦后橡胶板带上正电
B. 通过摩擦创造了电荷
C. 因为人体是导体,在橡胶板上写“大”字时能将“大”字部分的电荷导走
D. 其他部分的干木屑被吸引是因为同种电荷相互吸引
【解析】A. 摩擦后橡胶板得到了电子,带上负电,故A错误;B. 通过摩擦发
生了电荷的转移,并不是创造了电荷,故B错误;C. 人体容易导电,是导体,
在橡胶板上写“大”字时,因为人体是导体,能将“大”字部分的电荷导走,
故C正确;D. 其他部分的干木屑被吸引是因为其他部分的橡胶板带有电荷,带
电体具有吸引轻小物体的性质,吸引木屑不会掉落。
例3 (2025·湖南)某商场有一台棉花糖自助售货机,接通电源后,指示灯L
一直发光,人们可通过投币或扫码的方式购买棉花糖。当投币或扫码成功时,
对应开关闭合,电动机开始工作,完成棉花糖自动出售服务。下列设计的模拟
电路图符合以上要求的是( D )
A. B.
D
高频点2 电路设计
C. D.
例4 (2025·台州)校园安全至关重要,因此各校在入口处安装了门禁系统,
如图所示。现要设计一款门禁系统,要求师生刷卡(相当于闭合S1)或者人脸
识别成功时(相当于闭合S2),电动机启动,闸门打开放行。如图所示电路设
计中符合上述要求的是( A )
A
例5 如图所示的实验电路,闭合开关S后,电流表 的示数为0.5A,电流表
的示数为0.3A。则通过小灯泡L1、L2的电流分别是( A )
A. 0.3A 0.2A B. 0.2A 0.3A
C. 0.5A 0.3A D. 0.5A 0.2A
A
高频点3 电流表、电压表的使用
例6 (2025·喀什)小明设计了如图四个电路,可以测量人体重的电路是
( A )
A. B.
C. D.
A
【解析】A. 图A中R1与R串联,电压表测R1两端的电压。当人站在上面时,体
重变化会使R1接入电路的电阻变化,根据串联分压原理U1=U,R1变化,
其两端电压也会变化,通过电压表的示数可以反映出人体重的变化,所以该电
路可以测量人体重,故A符合题意;B. 如图电流表与滑动变阻器并联,电流表
将滑动变阻器短路,并且电流表示数不随人体重的改变而改变,故B不符合题
意;C. 电路为串联电路,电压表测量电源电压,而电源电压不变,所以无论
压力增大还是减小,电压表的示数都不变,故C不符合题意;D,如图电压表
与两电阻串联,电压表的内阻很大,在电路中相当于断路,所以无论压力增大
还是减小,电压表的示数都不变,故D不符合题意。
例7 某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素。下列说法
正确的是( D )
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
① 1.0 0.2 锰铜合金
② 1.0 0.4 锰铜合金
③ 0.5 0.4 锰铜合金
④ 1.0 0.4 镍铬合金
D
高频点4 探究影响电阻大小的因素
A. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想,应选用导体①与②
B. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想,应选用导体①与③
C. 为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想,应选用导体①与④
D. 为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想,应选用导体②与④
例8 某学习小组在探讨影响导体电阻大小因素时,找资料发现在导体材料和
粗细相同时,其电阻与长度成正比,即可以用下述表达式表示:R'=Kx,其中
K为比例常数,x为导体的长度。于是他们用下面的器材:电压恒定的电源、开
关、粗细均匀的镍铬合金丝、电压表等及图示电路来探究此问题,图1中AB为
镍铬合金丝,P为滑片,图2为实物连线图。
(1)他们的实验方法是控制了 不变。
材料和横截面积 
(2)调节镍铬合金丝上的滑片,电压表的示数 (填“能”或“不
能”)反映导体AP间电阻的变化,理由是 。
(3)要完成此实验,除了记录电压表示数外,还需要的测量器材是

能 
电阻越大,分担的电压越大 
刻度
尺 
例9 (2024·绥化)如图所示是可调亮度的台灯中用于调节亮度的电位器结
构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金
属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度。下
列分析正确的是( B )
B
高频点5 滑动变阻器的使用
A. 电位器应该和灯泡并联接入电路中
B. 若将b、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,灯变亮
C. 若将a、b接入电路中,逆时针转动旋钮时,灯变暗
D. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变阻值大小的
【解析】A. 并联电路中各支路互不影响,因此电位器与灯泡串联,才能影响
灯泡的亮度,故A错误;B. 根据题意可知,将b、c接入电路中,当滑片顺时针
转动时,电位器接入电路的电阻变小,电路中电流变大,则灯会变亮,故B正
确;C. 将a、b接入电路中,逆时针转动旋钮时,电位器接入电路的电阻变
小,灯变亮,故C错误;D. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变
灯泡的亮度的,电位器接入电路中的长度越长,电位器接入电路中的电阻越
大,故D错误。
【解析】A. 并联电路中各支路互不影响,因此电位器与灯泡串联,才能影响
灯泡的亮度,故A错误;B. 根据题意可知,将b、c接入电路中,当滑片顺时针
转动时,电位器接入电路的电阻变小,电路中电流变大,则灯会变亮,故B正
确;C. 将a、b接入电路中,逆时针转动旋钮时,电位器接入电路的电阻变
小,灯变亮,故C错误;D. 电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变
灯泡的亮度的,电位器接入电路中的长度越长,电位器接入电路中的电阻越
大,故D错误。
例10 (2025·成都)电位器结构如图所示。若要增大喇叭音量,应
(填“顺时针”或“逆时针”)转动旋钮。喇叭工作一段时间后,无论如
何调节滑片,喇叭音量一直很大,响度不变,电路故障可能是电位器
(填“开路”或“短路”)。
逆时
针 
短路 
例11 (2025·武汉)如图所示,在“探究串联电路的电压规律”时,闭合开
关,用电压表分别测出AC、BC、AB两端的电压分别为UAC=3V、UBC=
1.4V、UAB=1.6V,将数据记录在表格中。下列说法错误的是( C )
C
高频点6 串并联电路电压、电流特点
A. 为使结论更具有普遍性,可以改变电池的节数,再测出几组电压值
B. 为使结论更具有普遍性,可以换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C. 实验时若发现AB和AC两端电压相等,且不为0,一定是A、C之间发生了断

D. 测完UAC,将电压表接在A接线柱上的线改接到B接线柱上,可测得UBC
例12 (2025·岳阳)小光和小山在“探究并联电路中电流的规律”的实验
中,他们按如图甲所示的电路图进行实验:
(1)在实验过程中,灯泡L2突然熄灭,灯泡L1亮度不变,电路可能出现的故
障是 。
实验次数 1 2 3
电流表 的示数/A 0.18 0.2
电流表 的示数/A 0.18 0.2
电流表 的示数/A 0.36 0.4
L2断路 
(2)排除故障后,用电流表测出通过L1、L2两灯泡和干路的电流,记录如
表,第三次实验时电流表 指针指在如图乙的位置,其读数应为 A;
小光分析实验数据后得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和,且各
支路电流相等。小山认为小光的结论可能不正确,为了验证这个结论是否正
确,他们应该更换规格 (填“相同”或“不同”)的灯泡再次实验。
(3)本实验要进行多次实验的目的是 。
0.24 
不同 
避免偶然性,寻找普遍规律 
Thank you!

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