2.2.2 三位数除以一位数(商是三位数)的笔算-课件(共26张PPT)--2025-2026学年人教版数学三年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

2.2.2 三位数除以一位数(商是三位数)的笔算-课件(共26张PPT)--2025-2026学年人教版数学三年级下册

资源简介

(共26张PPT)
人教版数学3年级下册培优精做课件2.2第2课时三位数除以一位数(商是三位数)的笔算第二单元除数是一位数的除法授课教师:Home .班级:3年级(*)班.时间:.1.百位能整除的笔算(竖式计算)426÷2=639÷3=848÷4=963÷3=726÷2=2.百位不能整除(有余数)的笔算(竖式计算)525÷2=756÷5=864÷4=957÷5=675÷3=二、对比笔算(每题4分,共20分)对比下列算式,注意百位是否能整除的区别,竖式计算并验算1. 642÷2=验算:2. 652÷2=验算:3. 813÷3=验算:4. 823÷3=验算:5. 936÷3=验算:三、判断改错(每题4分,共20分)下面的笔算竖式是否正确?错误的请改正过来,并说明错误原因。1. 484÷4=121(竖式略)()错误原因:________2. 573÷3=181(竖式略)()错误原因:________改正:________3. 762÷2=381(竖式略)()错误原因:________4. 855÷5=161(竖式略)()错误原因:________改正:________5. 684÷4=171(竖式略)()错误原因:________四、解决问题(每题5分,共20分)1.学校买来564本课外书,平均分给2个班级,每个班级分到多少本?(用竖式计算)2.三年级有783名同学,平均分成3个小组参加活动,每个小组有多少名同学?3.一根绳子长955米,每5米剪一段,可以剪多少段?还剩多少米?4.王老师买了672支钢笔,要平均分给3个小组,每个小组分几支?五、拓展提升(选做,10分)一个三位数除以5,商是三位数,余数是3,这个三位数最大是多少?最小是多少?参考答案一、基础笔算1. 213、213、212、321、363(竖式略,百位能整除,商从百位依次写起)2. 262……1、151……1、216、191……2、225(竖式略,百位不能整除时,将余数与十位合起来再除)二、对比笔算1. 321,验算:321×2=642 2. 326,验算:326×2=6523. 271,验算:271×3=813 4. 274……1,验算:274×3+1=8235. 312,验算:312×3=936(竖式、验算略)三、判断改错1.正确2.错误,余数比除数大,改正:573÷3=191 3.正确4.错误,商的十位计算错误,改正:855÷5=171 5.正确四、解决问题1. 564÷2=282(本)竖式略答:每个班级分到282本。2. 783÷3=261(名)答:每个小组有261名同学。3. 955÷5=191(段)答:可以剪191段,没有剩余。4. 672÷3=224(支)答:每个小组分224支。五、拓展提升最大:5×199+3=998最小:5×100+3=503答:这个三位数最大是998,最小是503。一、基础笔算(每题3分,共30分)1.首位能整除的笔算(竖式计算)42÷2=63÷3=84÷4=96÷3=72÷2=2.首位不能整除的笔算(竖式计算)52÷2=75÷5=86÷4=95÷5=67÷3=二、对比笔算(每题4分,共20分)对比下列算式,注意笔算时的区别,竖式计算并验算1. 64÷2=验算:2. 65÷2=验算:3. 81÷3=验算:4. 82÷3=验算:5. 93÷3=验算:三、判断改错(每题4分,共20分)下面的笔算竖式是否正确?错误的请改正过来,并说明错误原因。1. 48÷4=12(竖式略)()错误原因:________2. 57÷3=18(竖式略)()错误原因:________改正:________3. 76÷2=38(竖式略)()错误原因:________4. 85÷5=16(竖式略)()错误原因:________改正:________5. 68÷4=17(竖式略)()错误原因:________四、解决问题(每题5分,共20分)1.学校买来56本练习本,平均分给2个班级,每个班级分到多少本?(用竖式计算)2.三年级有78名同学,平均分成3个小组,每个小组有多少名同学?3.一根绳子长95米,每5米剪一段,可以剪多少段?还剩多少米?4.王老师买了67支钢笔,要平均分给3个小组,每个小组分几支?还剩几支?课堂导入
竖式计算。
69÷3 =
6 9
3
2
3
0
6
9
9
23
56÷4 =
5 6
4
1
4
0
4
6
6
1
1
14
说说你是怎么算的。
探究新知
在读书节活动中,2 个年级的同学一共交了 256 篇读后感,平均每个年级交了多少篇?
课本第16页例2
2
256 ÷ 2 = 。
求平均每个年级交了多少篇,就是把 256平均分成2份,求每份是多少,用除法计算。
从题中你知道了什么数学信息?
要解决的问题是什么?
应该怎样列式呢?
256 ÷ 2 = 。
先分2个百,用2去除被除数的百位,够商1……
2 5 6
2


1
2
…每份分得1个百
刚好分完…

256 ÷ 2 = 。
2 5 6
2


1
2
…每份分得2个十
…还剩1个十

5
4
1
2
再分5个十,用2去除被除数的十位……
256 ÷ 2 = 。
2 5 6
2


1
2
…每份分得8个一
…1个十和6个一
合起来是16个一

6
4
1
2
8
1
6
0
5
最后分16个一,用2去除被除数的个位……
上面的计算正确吗?请验算一下。
1 2 8
2
验算:
×
6
1
5
128
2
乘积等于被除数,说明计算正确。
256 ÷ 2 = 。
2 5 6
2
1
2
5
4
1
2
6
8
6
0
1
5
6
在读书节活动中,2 个年级的同学一共交了 256 篇读后感,平均每个年级交了多少篇?
2
256 ÷ 2 = 128(篇)
答:平均每个年级交了128篇。
对比被除数是三位数和两位数的除法,你发现了什么?
用语言描述每步相除的算理
1. 燕子是益鸟,主要捕食蚊、蝇、虻等农业和卫生害虫。燕子妈妈平均每天捉多少只害虫喂小燕子?
672÷6=_____
112



12
2
验算三位数除以一位数没有余数的除法
2.列竖式计算并验算。
351÷3= 968÷4=
117
242
应用除法解决综合问题
3.(易错题) 学校旁边的超市有6个冰柜,装了792根雪糕,计划4天卖完。
(1)平均每个冰柜里装了多少根雪糕?
792÷6=132(根)
答:平均每个冰柜里装了132根雪糕。
【点拨】雪糕总数÷冰柜的数量=平均每个冰柜里装的雪糕数量。
(2)请你提出一个用除法解决的问题并解答。
【点拨】雪糕总数÷天数=平均每天要卖的雪糕数量。
(答案不唯一)平均每天要卖多少根?
792÷4=198(根)
答:平均每天要卖198根。
4.烘焙原料店购入相同质量的低糖黄油和普通黄油,购入低糖黄油花的钱比普通黄油多426元。烘焙原料店购入了多少千克低糖黄油?
45-42=3(元/千克)
426÷3=142(千克)
答:烘焙原料店购入了142千克低糖黄油。
【点拨】先求出每千克低糖黄油比普通黄油贵的钱,再看总共多花的钱里包含多少个这样的差价,包含的个数就是购入低糖黄油的质量。
先计算,再验算。
课堂练习
1
课本第17页“做一做”
4 3 2
2
2
4
3
1
2
1
2
6
1 2
0
2 1 6
2
验算:
×
2
1
3
4
5 2 2
3
1
3
2
7
1
2
4
1 2
0
1 7 4
3
验算:
×
2
1
2
5
2
2
1
2
做一做
8 5 5
5
1
5
3
5
3 5
7
5
1
5
0
1 7 1
5
验算:
×
5
3
5
8
6 3 6
4
1
4
2
3
2 0
5
3
9
3 6
0
1 5 9
4
验算:
×
6
2
3
6
6
3
先计算,再验算。
1
比较被除数与商的位数,你有什么发现?
被除数和商都是三位数。
当被除数的最高位够除时,被除数是几位数,商就有几位数。
52 × 9 936 ÷ 3
342 ÷ 3 360 ÷ 4
685 ÷ 5 726 ÷ 3
在 里填上“>”“<”或“=”。
先计算出左右两边的算式的结果,再比较大小。
137
242

114
90

468
312

2
你能根据第一个算式,写出第二个算式的得数吗?
363÷3=121
121×3=( )
379×2=758
758÷2 =( )
363
379
商×除数=被除数
积÷乘数=另一个乘数
3
列竖式计算下面各题,并验算。
4 1 7
3
1
3
1
1
9
3
2
9
2 7
0
1 3 9
3
验算:
×
7
1
1
4
7
2
9 2 5
5
1
5
4
2
4 0
8
2
5
2 5
0
1 8 5
5
验算:
×
5
4
2
9
5
2
课本第19页“练习三”第4题节选
4
把456本图书平均分给 4 所学校,每所学校分得多少本?
456÷4
已知总数和份数,求每份数用除法。
=114(本)
4 5 6
4
1
4
5
4
1
1
4
1 6
0
6
答:每所学校分得114本。
5
育才小学一共有726名学生参加植树活动,每6人一组,可以分成多少组?
726÷6
已知总数和每份数,求份数用除法。
=121(组)
7 2 6
6
1
6
2
1 2
2
1
6
0
6
答:可以分成121组。
1
6
拓展提升
如果下面的式子的商是三位数,则☆可以代表几?
百位上的数大于或等于 3 时,百位上的数才够除,商才是三位数。
☆ 1 9
3
☆大于或等于 3
☆=3,4,5,6,7,8或9
答:☆可以代表3~9这7个数中的任意一个数。
课堂小结
通过这节课的学习,你学会了什么?
1.从被除数的最高位除起,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面。
2.被除数的每一位上的数与除数相除后,若无余数,直接用被除数下一位上的数除以除数;若有余数,要把余数与被除数下一位上的数合起来继续除。
3.每求出一位商,余下的数必须比除数小。
三位数除以一位数(商是三位数)的笔算方法

展开更多......

收起↑

资源预览