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(共42张PPT)
人教版数学3年级下册培优精做课件6.整理和复习第六单元小数的初步认识授课教师：Home .班级：3年级（*）班.时间：.二、易错判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共16分） 1.小数都比1小。（） 2.计算小数加、减法时，只要把末尾对齐就可以了。（） 3. 0.5和0.50大小相等，计数单位也相同。（） 4.比3.5大且比3.6小的小数有无数个。（） 5. 5元6角用小数表示是5.6元。（） 6.笔算小数减法时，个位不够减，要从十分位借1当10。（） 7. 3.2＋1.8＝5.0，得数中的0可以去掉。（） 8. 0.7米比7分米短。（） 三、综合选择题（每题2分，共16分） 1.下面各数中，只读一个“零”的小数是（）。 A. 0.08 B. 10.05 C. 3.50 2.下面小数中，最大的是（）。 A. 4.05 B. 5.04 C. 4.50 3.计算3.7＋2.5时，正确的竖式对齐方式是（）。 A. 3.7和2.5的小数点对齐B. 3和2对齐，7和5对齐C.末尾对齐 4.比5.2少1.8的数是（）。 A. 7.0 B. 3.4 C. 4.4 5.一支铅笔1.2元，一块橡皮0.8元，买这两样文具一共需要（）元。 A. 2.0 B. 0.4 C. 1.0 6.下面算式中，得数错误的是（）。 A. 6.3－2.7＝3.6 B. 2.8＋3.2＝6.0 C. 5.1－1.5＝4.6 7.把0.7、1.7、0.9、1.9按从小到大的顺序排列，正确的是（）。 A. 0.7＜0.9＜1.7＜1.9 B. 0.9＜0.7＜1.7＜1.9 C. 0.7＜1.7＜0.9＜1.9 8.小明身高1.4米，小红身高1.38米，两人身高相比（）。 A.小明高B.小红高C.一样高 四、计算能手（每题3分，共18分） 1.口算（直接写出得数） 0.6＋0.3＝1.1－0.7＝4.5＋1.5＝7.2－3.2＝ 0.8＋0.9＝6.4－2.9＝2.3＋0.7＝5.0－1.8＝课本第93页
0.1米是把 1 米平均分成10份，表示其中的1 份。0.01米是……
0.1米= 米
0.01米= 米
+ 56
23
79
+ 5.6
2.3
7.9
元角
小数加、减法和整数加减法类似，都要把相同单位上的数相加减，列竖式时要对齐小数点。
有了整数和分数，为什么还需要小数呢？
知识点1：认识小数
1.
连一连。
分数
小数
整数
0.2
0.5
7.65
48
108
0
像0.2、0.5、7.65、…这样的数叫作小数。
知识点2：小数的读法
1. 读出下面各数。
3.45
0.8
38.50
38.50
读作：三点四五
读作：零点八
读作：三十八点五零
小数点
整数部分
小数部分
整数部分按整数的读法来读，整数部分是0，就读作“零”。
小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数字。
小数点读作“点”
( )
( )
( )
( )
( )
( )
知识点3：小数的含义
3.
看图填一填。
分数：
小数：
0.2
0.5
0.65
分母是10的分数可以用一位小数表示；
分母是100的分数可以用两位小数表示。
知识点4：小数的大小比较
4.
在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。
1.55元 1.39元
＞
3.5米 4.5米
＜
0.7米 米
＝
3＜4
1=1
5＞3
0.7表示
先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，再比较小数部分，小数部分大的那个数就大。
知识点5：小数加、减法的计算方法
5.
列竖式计算下面各题。
0.6＋1.4＝
6.2－3.9＝
4.5＋2.3＝
0.6
1.4
＋
1
0
2
·
2.0
4.5
2.3
＋
8
6
·
6.8
6.2
3.9
－
·
3
2
·
2.3
先把小数点对齐，再按照整数加、减法的计算方法进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐。
课堂练习
读出下面各数，按要求填数。
1
课本第94页“练习十七”第1题
20 0.9 4.20 18.5 0.03 4 0.86 35
整数
分数
小数
二十
三分之二
零点九
十分之三
四点二零
十八点五
一百分之七
零点零三
四
零点八六
三十五
20
4
35
0.9
4.20
18.5
0.03
0.86
2
用小数表示下面的价格，并把它们从小到大排序。
( )元
3元5角
5角
4元9角9分
3元4角9分
( )元
( )元
( )元
3.5
0.5
4.99
3.49
0.5
3.49
3.5
4.99
＜
＜
＜
课本第94页“练习十七”第2题
按要求填表。
分数 小数 表示
( )元 ( )角
( )米 0.7米 ( )分米
( ) 米 ( ) 米 3厘米
0.5
5
7
0.03
3
十分之几可以写成零点几，百分之几可以写成零点零几。
计算下面各题。
2.1
+
4.8
6
9
.
1.5
+
7.5
9
0
.
1
8.7

6.3
2
4
.
10.0

3.6
6
4
.
.
3.2

1.7
1
5
.
14.6
+
5.7
0
3
.
1
.
2
1
31.8

17.2
4
6
.
1
.
20.7
+
14.9
5
6
.
3
1
.
4
5
10.8元
8.4元
12.5元
(1)
《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少钱？
10.8-8.4=2.4(元)
答:《动脑筋》比《童话故事选》便宜2.4元。
课本第94页“练习十七”第3题
比一比少多少，用减法。
5
10.8元
8.4元
12.5元
(2)
《动脑筋》和《童话故事选》各买一本，20元够吗？
10.8+8.4=19.2(元)
答：20元够了。
20＞19.2
课本第94页“练习十七”第3题
先求两本书的总价，再与20元作比较。
5
10.8元
8.4元
12.5元
10.8+12.5=23.3(元)
答：一共23.3元。
《动脑筋》和《儿童文学》各买一本，一共多少钱？
(3)
请提出其他数学问题并解答。
课本第94页“练习十七”第3题
6
1
2
3
.
用 四张卡片可以组成多少个小数？(四张卡片都要用上。)
1
2
3
.
1
3
2
.
1
3
2
.
1
2
3
.
2
1
3
.
2
3
1
.
2
3
1
.
2
1
3
.
3
1
2
.
3
2
1
.
3
2
1
.
3
1
2
.
可以组成12个小数，分别是1.23、1.32、2.13、2.31、3.12、3.21、12.3、13.2、21.3、23.1、31.2、32.1。
答：
课本第94页“练习十七”第4题
可先确定首位，再考虑小数点和其他两个数字。
小新从家到学校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本书，这样他比平时上学多走了多少千米？
7
家
学校
1.2千米
0.3千米
观察发现：
多走部分为0.3＋0.3＝0.6(千米)
答：这样他比平时上学多走了0.6千米。
先画出小新的行走路线。
我聪明，我会填。(每空1分，共32分)
1.在括号里填上合适的小数。
(　　) (　　) (　　)元
0.5
1.3
7.1
2.既比0.6大又比0.9小的一位小数是(　　)和(　　)。
0.7
0.8
【点拨】 大于6且小于9的整数有7和8，所以既比0.6大又比0.9小的一位小数是0.7和0.8。
3.7厘米＝ 分米＝(　　)分米
8角＝ 元＝(　　)元 16厘米＝ 米＝(　　)米
4米12厘米＝(　　)米 10元2角3分＝( 　　)元
15.68元＝(　　)元(　　)角(　　)分
1.68米＝(　　)米(　　)分米(　　)厘米
7
10
0.7
8
10
0.8
16
100
0.16
4.12
10.23
15
6
8
1
6
8
4.比较大小。
(　 　 )＜( 　 　)＜(　 　 )＜(　 　)＜(　 　 )
【点拨】先统一单位再比较大小。
0.1米
0.4米
5.5分米
1.6米
5米7分米
5.我国古代曾用算筹表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一行。例如，把2.3摆成图 所示的样子，那么图
表示的小数是(　　)，读作(　 　)。
4.2
四点二
6.按规律接着往下写。
(1)0.5、0.8、1.1、1.4、(　　)、(　　)。
1.7
2.0
【点拨】 从第二个数开始，前面的数加上0.3等于后面的数。
(2)6.3、5.6、4.9、4.2、(　　)、(　　)。
【点拨】从第二个数开始，前面的数减0.7等于后面的数。
3.5
2.8
(3)0.7、0.9、1.3、1.9、(　　)、(　　)。
【点拨】第一个数加0.2等于第二个数，第二个数加0.4等于第三个数，第三个数加0.6等于第四个数，第四个数加0.8等于第五个数，第五个数加1等于第六个数。
2.7
3.7
我自信，我会选。(每题2分，共10分)
1.儿童五彩绳网上售价为1.2元，价格中的“2”可以用(　　)表示。
A
2.下面的小数中，只读一个零的是(　　)。
A.10.09 B.80.25 C.350.26
A
3.下面算式中，得数小于1的是(　　)。
A.0.7＋0.8 B.4.3－3.5 C.7.2－6.2
B
4.典典和爸爸比身高，典典站在(　　)的凳子上就和爸爸一样高了。
A.高0.6 m
B.高0.5 m
C.高0.4 m
C
5.用数字5、3、1和小数点，组成下面三个小数，其中最大的是(　　)。
A.35.1 B.31.5 C.15.3
A
我细心，我会算。(共14分)
1.直接写出得数。(6分)
0.2＋0.7＝　　 4.2－4＝　　 0.8－0.5＝
1－0.3＝　　 2.4－1.2＝ 5＋2.3＝
0.9
0.2
0.3
0.7
1.2
7.3
2.列竖式计算。(8分)
3.8＋4.6＝ 6.2＋7.9＝
8.4
14.1
12.4－2.8＝ 12－2.4＝
9.6
9.6
我挑战，我会想。(共44分)
1. 我国自主研制的C919商用飞机已经在多条航线上投入运营，其机身长38.9米。现在更大的商用飞机C929正在研制中，其机身比C919的机身还长24.4米。C929的机身长多少米？(6分)
38.9＋24.4＝63.3(米)
答：C929的机身长63.3米。
【点拨】根据题意，用C919的机身长加上C929机身比C919机身长的部分，即可求出C929的机身长。
2. 李叔叔通过某打车平台打车，系统根据起步价和行驶距离计算的费用分别是6元和8.2元，但平台提醒本次乘车系统优惠0.7元。李叔叔本次打车实际需支付多少元？(7分)
6＋8.2－0.7＝13.5(元)
答：李叔叔本次打车实际需支付13.5元。
3.小区的停车场停了两辆车。红车车身的长是多少米？(7分)
3.8＋1.4＝5.2(米)
5.2－1.7＝3.5(米)
答：红车车身的长是3.5米。
【点拨】观察蓝车，蓝车车身的长加上前面的1.4米，得到的是整个车位的长，整个车位的长减去1.7米，得到的便是红车车身的长。
4.
(1)最贵的物品比最便宜的物品贵多少元？(5分)
45.8－2.4＝43.4(元)
答：最贵的物品比最便宜的物品贵43.4元。
【点拨】 根据已知条件可知，最贵的物品是书包，最便宜的物品是转笔刀，用书包的价格减去转笔刀的价格就是最贵的物品比最便宜的物品贵多少元。
(2)龙龙有20元钱，买了一桶橡皮泥后，还想买一个毽子和一架玩具飞机，钱够吗？(5分)
【点拨】用20元减去一桶橡皮泥的价格，求出剩下的钱数，再用一个毽子的价格加上一架玩具飞机的价格求出共需多少元，最后将剩下的钱数与共需的钱数进行比较，即可得知钱够不够。
20－6.3＝13.7(元)
3.2＋8.5＝11.7(元)
13.7 ＞ 11.7
答：钱够。
(3)猜猜聪聪买了哪两件物品。(7分)
【点拨】根据题意可知，买两件物品花去的钱数应该大于8元且小于10元，据此找出符合条件的两件物品即可。
3.2＋6.3＝9.5(元)
10－9.5＝0.5(元)
0.5 ＜ 2
6. 3＋2.4＝8.7(元)
10－8.7＝1.3(元)
1.3 ＜ 2
答：聪聪买了一桶橡皮泥和一个毽子，或一桶橡皮泥和一个转笔刀。
(4) 你还能提出其他数学问题并解答吗？(7分)
【点拨】试着提出问题并解答。
(答案不唯一)买一个书包和一个毽子共需多少元？
45.8＋3.2＝49(元)　
答：买一个书包和一个毽子共需49元。

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