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第21讲　压强
中考一轮复习
【课标内容要求】
学习内容 内容要求
3.1　力是改变物体运动状态的原因 ①理解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的
方法。
②知道液体内部存在压强，了解影响液体压强大小的因素。
③通过实验认识大气压强，知道大气压强的变化及其对生活的影响。【新增】
④了解流体压强与流速的定性关系，并简单解释有关的现象。
思维导图
作用效果
流体
压强
压力
定义
方向
作用点
压力与重力的关系
压强
定义、物理意义
公式、推导式
增大压强
液体压强
产生原因
特点
产生原因
大气压的测量
大气压强的影响因素
沸点与气压的关系
与天气的关系
流体压强与
流速的关系
规律
飞机的升力
影响压力作用效果的因素
压强的估算
减小压强
大气的
压强
大气压的应用
考点梳理
一、压力
1. 定义： 作用在物体表面的力
2. 方向： 于受力物体的接触面，并指向受力物体
3. 作用点：受力物体表面
垂直
垂直
精讲本P35
4. 压力和重力的关系：
只有在水平面上，且没有其他外力作用时，水平面所受压力大小才等于物体的重力大 小
=　
F－G
F与G无关
G
F
G
F支
F
平衡力
相互作用力
F支=G
F支=F
水平放置：
F=G
水平放置时：
水杯的重力，水杯受到的支持力，桌面受到的压力
这三个力存在什么关系？请在图中画出力的示意图。
F支
【实验回顾1】探究压力作用效果的影响因素
压力的作用效果可能与
压力大小
受力面积
猜想：
有关
压力的作用效果可能与
有关
实验器材
小桌
重物若干
沙子
设计实验：
（1）选什么材料体现形变？
（2）如何改变压力大小？
（3）如何改变受力面积大小？
物体表面凹陷程度
因变量
观测指标
转换法
实验一：探究压力作用效果与压力大小是否有关？
受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。
结论1：
实验二：探究压力作用效果与受力面积是否有关？
压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
结论2：
二、压强
1. 影响压力作用效果的因素
(1)当受力面积相同时，压力越 ，压力的作用效果越明显
(2)当压力相同时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显
【注意事项】实际上，压力的作用效果是由 受到的压力决定
的。单位面积受到的压力越大，压力的作用效果越明显
2. 定义：科学上把物体 受到的压力叫做压强
3. 物理意义：表示 的作用效果
大
小
单位面积
单位面积
压力
压力 压强
作用效果
使物体表面发生凹陷
F表示压力，单位是N
S表示受力面积(物体间相互接触并挤压的面积)，单位是m2
p表示压强，单位是Pa，1 Pa=1 N/m2
4. 公式：p=
5. 推导式：放在水平面上的密度均匀的柱体(如图所示)，对水平面的压强
p======ρgh
6．①增大压强的方法：___________或_________________；
②减小压强的方法：___________或________________。
增大压力
减小受力面积
减小压力
增大受力面积
柱体压强：p=ρgh
（计算题不能直接用）
适用对象：对于密度均匀、形状规则的柱体放在水平面上的压强
注射针尖
破窗锤
冰刀
压路车
铁轨下铺枕木
螺丝下的垫圈
坦克的履带
滑雪板宽厚
重型卡车
易错辨析
判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“ ”。
易错点1　压力、压强的理解
1. 静止在地面上的木块对地面的压力就是木块的重力 (　 　)
2. 接触面所受压力与物体的重力有关，物体的重力越大，对支持面的压力
一定越大 (　 　)
3. 压力可以小于物体的重力，但是绝对不可能大于物体的重力 (　 　)



精讲本P36
4. 压力的方向总是垂直于受力物体的表面，所以压力的方向可以是水平的
(　√　)
5. 物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 (　 　)
6. 深水里的海鱼，其身体的内外结构都使其更适宜在压强较小的深海中
生存 (　 　)
√


真实情境练考点
压力、压强的大小判断
考点
1
例1　当有人受困于淤泥时，消防员常常会趴在淤泥地上，让受困者伏在
其背部用力即可从淤泥里成功脱离，如图所示。假如受困者与救援者的质
量相同，受困者对淤泥的压力、压强分别为F1、p1，消防员对淤泥的压
力、压强分别为F2、p2，若淤泥处处相同，则(　B　)
A. F1＜F2、p1＜p2
B. F1=F2、p1＞p2
C. F1＞F2、p1=p2
D. F1=F2、p1＜p2
例1题图
B
精讲本P36
例3　(2025温州模拟)科学小组为探究影响压力作用效果的因素，利用木
板、铁钉、气球等器材自制了如图所示的装置。
(1)用双手轻压两块木板，可以看到气球两侧的形变程度不一样，这是在
探究压力的作用效果与 的关系。
受力面积
精讲本P36
(2)利用此装置继续探究压力作用效果与压力大小的关系，前后两次用
不同大小的力按压木板，通过比较 ，可得
出结论。
气球同一侧形变的程度
固体压强计算
考点
2
例4　如图所示，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持
水平。若水杯重为G1，木板重为G2，水杯底面积为S1，木板底面积为S2。
下列说法正确的是(　C　)
例4题图
C
A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力
C. 水杯对木板的压强为
D. 木板对海绵的压强为
精讲本P37
例5　(2025宁波模拟)陕汽是我国著名的重工企业。如图所示是它生产的
某型号载重卡车，其部分参数如表，当它匀速行驶所受的摩擦力是其总重
的0.2倍。分析计算(g取10 N/kg)：
质量 2×104 kg
轮胎个数 12
最大载货质量 4×104 kg
满载行驶时每只轮胎与地面的接触面积 0.05 m2
例5题图
(1)卡车在牵引力的作用下，由静止开始运动，说明力能
。
改变物体的运
动状态
(2)该卡车空载时，在水平路面上匀速行驶所受的牵引力是 N。
4×104
精讲本P37
(3)已知一座大桥的路面能受到的最大压强为9×105 Pa，判断该卡车满载
时能否安全通过这座大桥？(写出必要的计算过程)
质量 2×104 kg
轮胎个数 12
最大载货质量 4×104 kg
满载行驶时每只轮胎与地面的接触面积 0.05 m2
例5题图
解：该卡车满载时，总质量
m总=2×104 kg＋4×104 kg=6×104 kg
总重力G总=m总g=6×104 kg×10 N/kg=6×105 N
对水平路面的压力F=G总=6×105 N
受力面积S=0.05 m2×12=0.6 m2
对桥面的压强p===1×106 Pa
因为p＞9×105 Pa，该卡车满载时通过大桥会对大桥造成损坏，不能安全通过。
5. (2023绍兴)在探究压力作用效果与受力面积的关系时，小敏用拇指和食
指分别以如图两种方式压在铅笔两端。
(1)小金提出质疑，认为图 的方式不合理，因为该方式没有控
制 。
乙
压力相同
固体压强计算
命题点
2
第5题图
精讲本P41
(2)若笔尾横截面积约为0.5 cm2，整个截面都和食指充分接触，当食指用
0.5 N的力以图甲方式压铅笔时，食指受到的压强约为 Pa。
1×104
增大、减小固体压强的方法[2024.31(1)①]
考点
3
例6　(2025温州模拟)永嘉麦饼是温州著名小吃。制作麦饼时，将一块面
团压扁成面饼(如图)。与面团相比，面饼对桌面的(　C　)
A. 压力变小
B. 压力变大
C. 压强变小
D. 压强变大
C
精讲本P37
例7　(2025台州模拟)“月壤砖”的主要成分是模拟月壤，密度与普通砖块
相当，抗压强度却是普通红砖的三倍以上。为了减小单块月壤砖对松软月
面的压强，下列方法中可行的是(　B　)
A. 将月壤砖竖向分成两半
B. 将月壤砖由竖放改为平放
C. 选用密度更大的材料制作月壤砖
D. 通过高温烧结提高月壤砖硬度
B
浙江真题、模拟题精选及新考法
1. (2025舟山模拟)每天上学都要背书包，书包的肩带设计很宽大，这样的
目的是(　C　)
A. 增大压力 B. 减小压力 C. 减小压强 D. 增大压强
C
压力、压强的大小判断
命题点
1
精讲本P40
3. (2025杭州模拟)如图所示，接种疫苗的注射器针头做得很尖，是为了增
大 ，便于注射；小明用吸管模拟注射器吸水过程，如图形状的杯
子中装有一些水，小明用吸管吸水时，如果每一口吸入水的质量相同，则
每吸一口，水对杯底的压强减小量Δp水将 ；每吸一口，杯子对桌
面的压强减小量Δp杯将 。(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)
压强
变大
不变
三、液体压强
1. 产生原因：液体受到 作用且具有流动性
2. 特点
(1)一切液体内部都存在着压强
(2)在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强都
(3)液体密度一定时，深度越深，液体的压强越
(4)深度相同时，液体的 越大，压强越大
重力
相等
大
密度
液体有重力→对容器底部有压强；
液体的流动性→对容器侧壁有压强。
液体内部存在压强
深度
高度
液体深度 VS 液体高度
A
B
h3
以S平面上方的液柱为研究对象
r
S
h
水平放置
平面受到的压强
3液体压强的计算
（1）利用 计算时，密度单位是kg/m3，h的单位是m。
（2）适用范围：适用于密度均匀的液体内部压强大小的计算。
【拓展】液体对容器底部的压力和液体重力的关系：
形状不同的三个容器装有深度为h的同种液体，底面积均为S
压力：F= pS = ρghS
重力：G= mg = ρgV
（容器的底面积和高的乘积）
（液体的体积）
Sh=V
F=G
开口等于底部
ShF开口大于底部
Sh>V
F>G
开口小于底部
例2　如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的薄壁容器，若容器
中都装入等量的水(水不溢出)。
例2题图
(1)容器底部受到水的压强最大的是 。
(2)容器底部受到水的压力最大的是 。
(3)三个容器对水平地面压力的大小关系是 。
甲
甲
F甲=F乙=F丙
精讲本P37
液体压强的相关判断
考点
4
例8　(2025温州模拟)如图，往柱状容器内注入一定量的水，可观察到橡
皮膜向外凸起，要使橡皮膜凸起程度更加明显，以下方法可行的是(已知
ρ酒精＜ ρ水)(　B　)
例8题图
B
A. 将水换成等体积酒精
B. 往容器中增加水量
C. 换成横截面积更大的容器
D. 转动容器使侧孔朝左
精讲本P38
[潜水减压病](2025温州模拟)潜水员在水下高压环境中停留一段时间后，
若外界压强快速减小，则会引起“潜水减压病”危及生命，如图所示，潜水
员的潜水路线中容易引起“潜水减压病”的是(　B　)
　变式题图
B
A. 从a到b
B. 从b到c
C. 从c到d
D. 从d到a
精讲本P38
例9　如图所示，是小科研究液体内部压强影响因素的装置。甲、乙两圆
柱形容器中的液面相平，A、B、C三点处液体的压强分别为pA、pB、pC
(ρ酒精＜ρ水，A、C两点等高)，容器的质量忽略不计，请完成下列问题：
例9题图
(1)A、B两点液体压强的关系为pA pB。
(2)A、C两点液体压强的关系为pA pC。
＞
＞
(3)两容器对桌面的压力大小为F甲 F乙。
＞
精讲本P38
2. 将一个未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立
放置，如图所示.两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，瓶
对桌面的压强分别为pA′和pB′，则(　D　)
A. pA＞pB　pA′＞pB′
B. pA＜pB　pA′=pB′
C. pA=pB　pA′＜pB′
D. pA＜pB　pA′＜pB′
　第2题图
D
精讲本P40
4. 五一放假小新一家去野生动物园游玩，
在路上车胎扎到了钉子，严重漏气需要换上备胎。小新爸爸利用千斤顶轻
轻松松地将质量达1 500 kg的汽车抬起，小新很是好奇，
能否自己做一个简易的千斤顶呢？
新考法
工程设计与物化
【探寻千斤顶原理】(1)如图甲所示用50 N的水平推力去压图钉，手指感觉并不明显，但石灰墙很快就出现了裂缝。其原因是压力相同的情况下，图钉尖与墙面的接触面积较 ，石灰墙受到的 较大。
小
压强
第4题图
精讲本P40
(2)那么液体是否也有类似的效果呢？小新查阅资料发现，1648年帕斯卡
在阳台上仅用几杯水通过细管就能将楼下密闭的木桶压裂(如图乙所示)。
从液体压强的角度解释，木桶被压裂的原因是
。
第4题图
在液体密度不变时，液体
的压强与深度有关，深度越大，压强也越大
小新进一步查阅后，发现了液体传压的特点：加在密闭液体上的压强，能
够大小不变地被液体向各个方向传递。
第4题图
【初建千斤顶演示模型】(3)小新思考后，组装了如图丙所示的千斤顶模
型，用来实现通过较小力来产生较大力的效果。若在B端用500 N的力去
抬起放置在A端质量为1 500 kg的汽车，则大小活塞的面积之比
为 。(g取10 N/kg)
30∶1
【评价与反思】(4) 按照上述模型制作而成的
千斤顶在实际使用中，还有可能存在的不足是

。(写出一条即可)
新考法
开放性设问
A、B两边的受力面积之
比太小，需要在B端施加的压力太大(或A、B的连接处没有单向阀，A端抬
起物体后始终要在B端施加压力)
第4题图
纵向实验分层练
实验
探究液体内部压强的特点(2022课标学生必做探究实践活动)
实验要点梳理
实验目的 探究液体压强与 方向是否有关 探究液体压强与 深度是否有关 探究液体压强与
液体密度是否有关
实
验
思
路 因变量 液体压强(转换法：用液体压强计两侧液面 反映液体压强的大小) 自变量 方向
控制变量 深度、液体密度 方向、液体密度 方向、深度
高度差
深度
液体密度
精讲本P39
实验目的 探究液体压强与 方向是否有关 探究液体压强与 深度是否有关 探究液体压强与
液体密度是否有关
实
验
装
置 压强计 1. 结构：U形管一侧口与软管相连接； 另一侧口不密封。 2. 工作原理：当探头(金属盒)处的橡皮 膜受到压强的作用时，U形管左右两侧 液面产生高度差。橡皮膜受到的压强越 大，U形管左右两侧液面的高度差 。 3. 实验前的检查流程： 越大
相平
不相平
相平
（3）影响因素
结论1：液体压强与液体深度有关，且压强随深度增加而增大。
结论2：在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
（3）影响因素
结论3：液体压强与液体密度有关，且密度越大，压强越大
清水中
盐水中
1、液体深度越深，压强越大。
2、在液体内部的同一深度处，向各个方向的压强都相等。
3、液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
笔记
液体内部压强特点
一题多设问
例　小明游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困
难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压
强的因素，他提出了如下猜想：
猜想1：可能与方向有关；
猜想2：可能与深度有关；
猜想3：可能与液体的密度有关。
为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究：
精讲本P39
基础设问
(1)图甲为实验装置。实验前，小明应用手指按压图甲中的 (填“①”
“②”或“③”)处，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置 (填
“漏气”或“不漏气”)。
③
不漏气
(2)检查完成后，小明进行了如图乙所示的实验，当小明将探头的橡皮膜
朝下放在水中某一深度，此时压强计显示的是橡皮膜 (填“各个方
向”“上方”或“下方”)的水对它的压强。
例题图乙
下方
(3)通过分析图乙中①②③所示的实验现象，可验证猜想1，并初步得出：
液体内部向各个方向都有压强，在同种液体的同一深度处，液体向各个方
向的压强 。
相等
(4)通过图乙中 两图的现象能解释小明游泳时呼吸变困难的原
因。根据上述现象，当把一个四面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体
(图丙)置于水中时，图丙中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的
是 (填“A”“B”“C”或“D”)。
③④
D
例题图乙
例题图丙
精讲本P40
(5)为了验证猜想3，小明在图乙中④实验的基础上保持探头位置不变，向
容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是
得出猜想3正确的结论。小红说他的结论是不可靠的，原因是
。为验证液体压强与液体密度的关系，在他的实验
上，你的改进方法是
。
没有控制
探头所处深度相同
适当将压强计的探头向上移动，使两次实验中探头
在液体中的深度相同
例题图乙
能力提升
(6)若想让U形管中液面高度差更明显，可以将U形管中的液体换成密度
更 (填“大”或“小”)液体。
小
(7) [装置改进]将微小压强计改装成如图丁所示的装置，把两个探头分别放
在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两
侧液面的高度差为Δh，说明猜想3是 (填“正确”或“错误”)的。
例题图丁
正确
精讲本P40
(8) [图像分析](2025福建改编)小红同学用相同的微小压强计进行实验，在
三个烧杯分别装入适量的盐水、水和酒精，改变探头在液体中的深度，记
录探头的深度h与U形管两侧液面的高度差Δh，绘制Δh－h图像如图戊。
根据图像，得出结论液体压强与液体的密度有关的理由是：

.
例题图戊
探头的深度
相同时，液体密度不同，U形管压强计两侧液面的高度差不同，液体压强
不同(答案合理即可)
精讲本P40
(9) [实验器材生活化]小明设计了一个简易压强计(图己a)并向其玻璃管中
注入的水量越多，橡皮膜凸出的程度越大，于是他认为水对容器底部产生
的压强与水的质量有关。小华同学为验证小明的想法是否正确，他向底面
积相等、蒙有紧绷程度相同的橡皮膜的容器b中注入相同质量的水，结果
如图己所示，由此可判断水对容器底部的压强与水
的 (填“质量”或“深度”)有关，理由是：

。
深度
两容器中水的质量相同，深度不同，橡皮膜的凸
例题图己
出程度不同
精讲本P40
列举证明大气压存在的现象
马德堡半球实验
大气压强
四、大气的压强(2025.8D，2022课标新增)
1. 产生原因：空气受到重力作用且
2. 大气压的测量
(1)装置：一般用空盒气压计或水银气压计测量
(2)测量值：一个标准大气压的数值p0= Pa，相当
于 mm高的水银柱产生的压强
具有流动性
1.01×105
760
【实验回顾】托里拆利实验
用 代替
托里拆利实验
水柱太高了

水银
p大气=p水
p大气=p液=ρ gh
∴ F大气 = F水银
∴ p大气 = p水银
∵ 液片静止
F水银
F大气
【实验回顾】托里拆利实验
= r水银 gh水银
= 13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
= 1.01×105 Pa
p大气 = p水银
标准大气压
在粗略计算中，标准大气压可以取为 1×105 Pa。
【得出结论】：一个标准大气压p0＝760mm汞柱＝76cm汞柱＝10.3米水柱=1.013×105Pa。
【注意事项】: (1)玻璃管中要装满水银，不能有气泡,水银面上方是真空；
(2) 玻璃管中水银面的竖直高度与玻璃管的粗细、倾斜程度，管长短及将管上提或者下压均无关。
拓展：大气压强还有其他测量方法吗？
［2024·温州校级三模］为了估测本地大气压，某同学用吸盘、玻璃板和弹簧测力计设计实验：把吸盘吸在玻璃板上如图乙所示，测出吸盘的面积为S，用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动吸盘。多次实验，记下吸盘刚好脱离玻璃板时的拉力。根据二力平衡可知，此时的拉力与大气对吸盘的压力大小相等。然后利用公式可计算出大气压强。请回答：
（1）吸盘吸附在玻璃板上之前，往往先要让吸盘蘸少许水，原因是 。
（2）如图甲为吸盘示意图，为得到准确的吸盘面积S，小明应该
测量的是 （选填“吸盘内表面积”或“吸盘横
截面积”）。
排尽吸盘内的空气
吸盘内表面积
（3）操作时发现弹簧测力计的量程太小，就利用杠杆设计了如图丙的改进实验。测得吸盘刚好脱离玻璃板时，弹簧测力计的拉力为F。由此计算出此地的大气压值为p= 。
（4）通过调查发现此次的测量值比气象部门提供的数据偏大，请分析实验过程并根据所学知识列举一个导致实验结果偏大的原因： 。
吸盘自身重力的影响（合理即可）
3. 大气压的应用：真空压缩袋、吸尘器、用吸管吸饮料、吸盘吸在墙壁
上、拔火罐等
4. 大气压强的影响因素
(1)大气压与高度的关系：其他条件一定时，海拔越高，大气压
越 ；海平面的　气压比山上的气压
(2)大气压与气体密度的关系：其他条件一定时，气体的密度越大，气压
越 。

(3)大气压与温度的关系：其他条件一定时，温度越高，气压越 ；
冬天的气压比夏天的气压
小
大
大
小
大
一定质量的气体，温度不变，体积越小，压强越大。
一定质量的气体，体积不变，温度越高，压强越大。
气体体积不变，温度不变，质量越大，压强越大
【拓展小结】
5. 沸点与气压的关系：液体的沸点随气压的减小而 ； 随气压的
增大而 (压力锅的原理)
6. 与天气的关系：地面附近，晴天的气压比阴雨天的气压
降低
升高
大
易错点2　大气压的应用
7. 用真空吸盘搬运沉重的玻璃，是利用了大气压完成的 (　√　)
8. “拔火罐”既能说明大气有压强，又能说明人体内部有压强 (　√　)
9. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，是为了减小重力使其在天花板上也不会
掉下 (　 　)
10. 护士用注射器给病人注射药液时，应用了大气压强 (　 　)
11. “东风41”洲际弹道导弹发射后上升的过程中受到的大气压强逐渐增大
(　 　)
√
√



精讲本P36
例10　(2025杭州模拟)如图是教材中“瓶中取袋”实验，其中“将塑料袋从
瓶内拉出时，越拉越费力”，产生这种现象的原因是塑料袋与玻璃瓶之间
的(　D　)
　例10题图
D
大气压强(2025.8D)
考点
5
A. 气体越来越多
B. 气体越来越少
C. 气压越来越大
D. 气压越来越小
精讲本P38
[覆杯实验](2024杭州模拟)覆杯实验是科学中的经典实验。小乐在薄壁玻
璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住硬纸片，将玻
璃杯倒置，水不流出，硬纸片也不掉下，如图甲所示。
变式题图
(1)小乐在实验时将玻璃杯逆时针旋转90°至如图乙所示状态，其目的是
证明 。
大气向各个方向都有压强
精讲本P38
(2)当玻璃杯处于如图甲所示状态时，玻璃杯中水的高度为15 cm，杯口圆
面积为100 cm2，若实验时大气压强为1×105 Pa，不计硬纸片质量，则硬
纸片受到杯子和水向下的压力 N；得出上述数据的理由是


。
1×103
硬
纸片静止时受力平衡，大气对硬纸片100 cm2部分向上的压力是F=pS=
1×105 Pa×10－2 m2=1×103 N，则硬纸片受到杯子和水向下的压力也为
1×103 N
变式题图
例11　(2024温州模拟)图甲是家用的一款炒锅，与其他不同的是锅盖周边
有一圈橡胶圈，顶部有一蒸汽阀门(如图丙)，蒸汽阀门可上下活动，向上
向下时橡胶都可与锅体内外紧密贴合。
例11题图
(1)这款炒锅的好处之一，蒸制、炖汤容易熟，可充当“高压锅”的作用。
这是由于密封效果好，蒸炖时蒸汽不易出来，使得锅内气压增大，沸
点 (填“降低”或“升高”)。
升高
精讲本P38
(2)如图乙把锅盖放在光滑的瓷砖表面，向下关闭阀门，锅盖内外压强差
约为3 000 Pa，较难竖直向上拿起来。已知锅盖的重力为8 N，横截面积约
为800 cm2，请计算要提起锅盖大约需要多大的力？
例11题图
解：锅内外的压力差
ΔF=ΔpS=3 000 Pa×800×10－4 m2=240 N
提起锅盖大约需要的力
F=ΔF＋G=240 N＋8 N=248 N
(3)为能轻松提起锅盖，下列几种方法可行的是 (多选)。
A. 将蒸汽阀门往上拉一下，让空气进入后再提起
B. 将锅盖水平移动，使锅的边缘露出瓷砖边缘后再提起
C. 用一薄片，将橡胶圈的一侧先翘起后再提起
ABC
6. (2025宁波、金华模拟)如图甲所示，用两只金属盆可模拟马德堡半
球实验。
第6题图
(1)马德堡半球实验证明了 的存在，并且十分强大。
大气压
大气压强(2025.8D)
命题点
3
精讲本P41
(2)实验过程中，先将两只金属盆用凡士林粘合，然后抽气，再向两边
拉。如图乙为单只金属盆示意图。已知大气压作用于每只金属盆的有效面
积S均为0.03 m2，测得此时大气压强p0为1×105 Pa，则理论上每只金属盆
所受外界大气压力F的大小均为 N。
3 000
(3)经测定，最后拉开金属盆时两边用的力均小于F，其原因可能是 。
金属盆内未抽成真空
五、流体压强与流速的关系[2024.19(2)]
1. 流体的流速越大的位置，压强 。应用：列车站台的安全线、化
油器等
2. 飞机的升力：飞机机翼的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机
翼上方的空气流速较 ，压强较 ；下方的空气流速较 ，
压强较 。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，
这就是产生升力的原因，如图所示
越小
大
小
小
大
液体上方气压大
液体上方气压小
流速大
流速大
流速小
液体压强和流速的关系
流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越大的位置，_________。
压强越小
请举出相关事例。
易错点3　流体压强与流速的关系
12. 船高速航行过程中两艘船应尽量靠近并排前进，方便有事及时支援
(　 　)
13. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 (　√　)
14. 运－20运输机在高空飞行时利用了流体流速越大压强越小的原理
(　√　)

√
√
精讲本P36
流体压强与流速的关系[2024.19(2)]
考点
6
例12　校园科技节，老师用吹风机和一串气球表演“风火轮”，如图所示。
随着吹风机吹出空气，气球转动并向吹风机上方移动，这是因为吹风机的
上方空气(　A　)
例12题图
A
A. 流速大，压强小
B. 流速大，压强大
C. 流速小，压强小
D. 流速小，压强大
精讲本P39
7. (2025台州模拟改编)以下与气压相关的实验中，能够得出“空气流速越
大，气压越小”结论的是(　C　)
A. ①铁桶内放少量的水，加热水沸腾后把桶口堵住，浇冷水铁桶变扁
B. ②将简易气压计从山脚带到山顶，
玻璃管内液面上升
C. ③向纸张中间吹气，纸张靠拢
D. ④向烧瓶内打气，液体沸腾停止
第7题图
C
流体压强与流速的关系[2024.19(2)]
命题点
4
精讲本P41

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