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第24讲　欧姆定侓
中考一轮复习
【课标内容要求】
学习内容 内容要求
3.2　电磁相互
作用 通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定
律，并解决简单的电学问题。
欧姆定律：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比
变式
一.欧姆定律：
【知识拓展】
1．I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用。
2．同一导体(即R一定时)，I与U成正比；同一电源(即U一定时)，I与R成反比，不能说成是R与I成反比。
二　串、并联电路的特点
串联电路 并联电路
电路图
电流
电压
电阻
电流和电压分配关系 （串联分压，电阻越大，分压越多）
（并联分流，电阻越大，分流越少）
R总
1
R1
1
＝
R2
1
+
I总=I1+I2
U=U1=U2
真实情境练考点
欧姆定律的理解
考点
1
例1　由欧姆定律I=变形可得R=，以下说法正确的是(　C　)
A. 导体的电阻跟它两端的电压成正比
B. 导体的电阻跟通过它的电流成反比
C. 导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关
D. 导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流的比值决定
C
精讲本P55
例2　(浙教习题改编)某定值电阻接在3 V的电源上，通过它的电流为0.5
A，则该电阻的阻值为 Ω；调节电源电压，当该电阻两端电压变为原
来的2倍时，通过它的电流为原来的 倍；当此电阻两端的电压为0
时，它的阻值为 Ω。
6
2
6
欧姆定律计算[2025.28(3)①，2024.30(2)]
考点
2
精讲本P55
2.1　[灯泡和定值电阻串联](浙教例题改编)家中常用遥控器上一般设有指
示灯，为使指示灯正常工作，一般会给指示灯串联一个电阻，如图所示。
已知电源电压为9 V，小灯泡L上标有“4.8 V　0.3 A”字样，为了使它能正
常发光，需要与它串联的电阻R的阻值为(　B　)
A. 4 Ω B. 14 Ω C. 16 Ω D. 30 Ω
B
精讲本P55
2.2　[定值电阻和滑动变阻器串联]如图所示，电源电压为6 V恒定不变，
R0的阻值为6 Ω，当滑动变阻器的滑片移至最右端时，电流表的示数为
0.25 A，电流表的量程为0~0.6 A。
(1)滑动变阻器的最大阻值为 Ω。
(2)当滑动变阻器接入电路的阻值为14 Ω时，电流表的示数为 A。
(3)在保证电路安全的情况下，R接入电路的最小阻值为 Ω。
18
0.3
4
精讲本P55
例3　[并联电路](浙教习题改编)在如图甲所示电路中，电源电压恒定，定
值电阻R1的阻值为20 Ω。闭合开关S，两电流表的指针均指在如图乙所示
的位置，则电源电压为 V，定值电阻R2的阻值为 Ω。
例3题图
4
5
精讲本P55
例4　(2024温州模拟)在图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定
值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关，将滑片P从最左端移到最右端，两
电压表的示数随电路中电流变化的完整过程图像如图乙所示。
例4题图
(1)图乙中的 (填“a”或“b”)是电压表 示数随电流变化的图像；
(2)电源电压为 V；
b
6
(3)滑动变阻器的最大阻值为 Ω。
40
精讲本P55
简单电路分析
考点
3
例5　(2023杭州)如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝R1的电阻小
于电热丝R2的电阻。闭合S1和S2时，对电路的分析正确的是(　C　)
例5题图
C
A. R1和R2串联
B. R1两端的电压小于R2两端的电压
C. 流过R1的电流大于流过R2的电流
D. 如果R1断了，R2也不能工作
精讲本P55
例6　(2025杭州模拟)项目小组基于新能源汽车电池智能温度监测系统原
理，研发了一款温度监测模拟装置，其核心测温电路如图甲所示。电源电
压U=6 V恒定，定值电阻R0=30 Ω，热敏电阻R1的阻值随温度变化关系如
图乙所示。当温度变化时，R1的阻值改变，导致电压表示数变化。小组同
学将温度示数标记在电压表上，
可以完成电压和温度的转化。
例6题图
(1)当温度为0 ℃时，电压表的
示数为 。
3 V
精讲本P55
电源电压U=6 V恒定，定值电阻R0=30 Ω，热敏电阻R1的阻值随温度变化
关系如图乙所示。当温度变化时，R1的阻值改变，导致电压表示数变化。
例6题图
(2)当R1为60 Ω时，系统启动散热模式，请计算此时电路电流大小。
解：(2)当热敏电阻R1′=60 Ω，
电路中的总电阻
R总=R1′＋R0=60 Ω＋30 Ω=90 Ω
电路中的电流I=== A
精讲本P55
(3)小组改装的温度监测刻度盘是否均匀，请分析说明理由。
解：(3)电压表示数UV=R1=R1，
电压与电阻R1不成线性关系，所以温度监测刻度盘不均匀
电源电压U=6 V恒定，定值电阻R0=30 Ω，热敏电阻R1的阻值随温度变化
关系如图乙所示。当温度变化时，R1的阻值改变，导致电压表示数变化。
例6题图
精讲本P55
【实验回顾1】探究电流与电压的定量关系
实验电路图
实验结果
实验结论：
在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
思考：
1.实验过程中的不变量是什么？如何选择器材控制其不变？
2.如何改变电阻两端电压？怎么操作？
3.滑动变阻器在实验中起到什么作用？
改变定值电阻R两端电压；保护电路
选择定值电阻。
调节滑动变阻器阻值大小
电阻R 5 Ω 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流I/A
电压/ 电流
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
I/A
U/V
0
2.0
3.0
0.1
0.3
0.5
0.6
0.4
0.2
0.7
0.8
1.0
1.5
2.5
0.5
·
·
·
·
·
·
数据如何处理？
需要多次测量（换用不同规格的定值电阻多次实验），得到普遍规律。
1
纵向实验分层练
研究电流与电压的关系(2022课标学生必做探究实践活动)
实验
实验要点梳理
1. 实验思路
(1)探究电流与电阻的关系：更换阻值不同的定值电阻R后，控制电阻两端
的电压不变。
(2)探究电流与电压的关系：保持定值电阻的阻值不变，移动滑片，改变
其两端的电压。
2. 实验电路图
精讲本P55
3. 电路连接注意事项
(1)连接电路、拆除电路时，开关应 ；
(2)电流表与被测元件 联，电压表与被测元件 联，两电表的
接线柱均要“正进负出”，注意选择合适的量程；
(3)连接电路时，滑动变阻器一般串联在电路中，接线要“一上一下”，要
求滑片应向某个方向移动时电流表的示数变大(即滑动变阻器接入电路的
阻值变 )，滑动变阻器连接时就选择相应方向下面的接线柱连入电
路中。
断开
串
并
小
4. 滑动变阻器的作用
(1)共有作用： ；
(2)不同作用：
①探究电流与电阻关系：为了控制电阻两端电压不变；
②探究电流与电压关系：为了改变电阻两端的电压。
保护电路
5. 多次实验的目的：使实验结论 。
具有普遍性
6. 实验结论
(1)电流与电阻的关系：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反
比(图甲)；
(2)电流与电压的关系：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成
正比(图乙)。
精讲本P56
一题多设问
例1　小明和实验小组的同学在“研究电流与电压的关系”的实验中，实验
电路如图甲所示，电源电压恒为3 V。
精讲本P56
基础设问
(1)(2025深圳改编)要完成该实验，在如图甲所示的虚线框内，小明应
接入 (填一种电路元件)；连接电路时，开关应处于
状态。
定值电阻
断
开
(2)(操作细节)闭合开关前，需要调节滑动变阻器滑片的位置，下列已经调
节好的是 (选填字母)，将滑动变阻器这样调节的目的是
。
D
保护电
路
(3)闭合开关，通过移动 的位置改变电阻两端的电
压，测量电阻两端的电压U和对应的电流I，记录的实验数据如表所示。
其中第4次实验电流表的示数如图乙所示，请将表格数据补充完整。
例1题图
滑动变阻器滑片
实验序号 1 2 3 4 5
电压U/V 0.6 1.2 1.6 2.0 2.4
电流I/A 0.06 0.12 0.16 0.24
0.2
(4)(2025天津改编)为分析电流与电压的定量关系，需要对表中的数据进行
处理，请简要说明如何处理数据：
(写出一种方法即可)，可得出的结论是当导体的电阻一定
时，通过导体的电流与 成正比。
(5)通过分析数据，实验中使用的滑动变阻器的最大阻值不得少
于 Ω。
绘制I－U图像(或计算出每组电压与
电流的比值)
导体两端的电压
40
实验序号 1 2 3 4 5
电压U/V 0.6 1.2 1.6 2.0 2.4
电流I/A 0.06 0.12 0.16 0.24
0.2
能力提升
(6)[图像分析](2025深圳改编)如图丙所示是几位同学根据测量数据作出的I
－U图像，B同学图像与A、C不同，可能原因是
。分析图像还可知RA RC，判断依据是：

。
闭合开关前电流表没有
调零
＜
电压相同时，通
过A的电流大于通过C的电流，根据R=可知，C的电阻大(或电流相同
时，A两端的电压小于C两端的电压，根据R=可知，C的电阻大)
例1题图丙
(7) [操作评估]实验中所用定值电阻的阻值为 Ω；为了使实验结
论具有普遍性，小明想利用其他同学的实验数据进一步论证，并提出了以
下两种收集数据的方案。
方案一：收集与本实验所用定值电阻阻值相同的几位同学的数据；
方案二：收集与本实验所用定值电阻阻值不同的几位同学的数据。
你认为方案 更合理，原因是
。
10
二
收集与本实验所用不同阻值的定值电
阻的实验数据，使实验结论更具普遍性
实验电路图
实验结果
实验结论：
在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体电阻成反比。
【实验回顾2】探究电流与电阻的定量关系
保持电压不变
1.电路中如何改变电阻？
2.如何使电阻两端电压不变 ？
3.滑动变阻器在实验中起到什么作用？
保持电阻R两端电压不变；保护电路
更换阻值不同的定值电阻
调节滑动变阻器阻值大小
电压U 2V 电阻R/Ω 5.0 10.0 15.0 20.0 25
电流I/A 00.08
电流×电阻
0.1
0.13
0.2
0.4
0.08
R/Ω
I/A
0
20
0.3
0.2
0.1
0.4
10
15
5
0.5
·
·
·
·
·
25
将5Ω的电阻换成10Ω后，滑动变阻器滑片该如何调节？
若电源电压为6V,要顺利完成上面的实验，滑动变阻器要选择哪个规格？
“50Ω 1A” “40Ω 1A”
2
研究电流与电阻的关系(2022课标学生必做探究实践活动)
实验
一题多设问
例2　实验小组在“研究电流与电阻的关系”实验中，设计的部分电路如图
甲所示，电源电压为6 V。
例2题图
精讲本P56
基础设问
(1)(2025金华模拟)实验前，若发现电流表指针未指向“0”刻度线，如图乙
所示，应调节旋钮①、②、③、④中的 进行调零；实验中滑动变阻
器的作用是 (写出一个即可)。
①
保护电路(或控制定值电阻两端的电压不变)
例2题图
精讲本P56
(2)用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整.要求：滑片P向右移动时
电压表示数变大，导线不交叉。
例2题图
精讲本P57
(3)闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，移动滑动变阻器的
滑片P，电压表仍无示数，电流表示数有变化。若电路故障只有一处，则
故障可能是定值电阻R发生 (填“短路”或“断路”)。
短路
例2题图
(4)排除故障后，小组成员先将5 Ω的电阻接入电路，移动滑片至M点(未标
出)，电压表的示数如图丙所示，为 V，记下此时的电流值；接着断
开开关，将5 Ω的电阻换为10 Ω的电阻，将滑片移至阻值最大处后闭合开
关，调节滑片直至 ，并记下此时电流表的示数，此
时滑片位置在M点的 (填“左”或“右”)侧。
2
电压表示数为2 V
左
例2题图
(5)再将20 Ω、25 Ω的定值电阻分别接入电路，重复上述步骤，得出的数
据如表所示，将表中空白处补充完整；小明根据第1次实验数据在图丁中
描点，则阴影部分的面积表示 ；请你根据实验数
据在图丁中描点、连线，作出I－R图像。
实验序号 1 2 3 4
电阻R/Ω 5 10 20 25
0.4 0.2 0.1 0.08
电流I/A
定值电阻两端的电压
(6)分析实验数据和图像发现：电流随电阻增大而 ，且横纵坐标
的乘积是一个 (填“固定”或“不固定”)值，由此得出结论，当导体
两端电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成 。
减小
固定
反比
实验序号 1 2 3 4
电阻R/Ω 5 10 20 25
0.4 0.2 0.1 0.08
电流I/A
能力提升
(7)(2025杭州模拟改编)要顺利完成上面4次实验，应该选取最大阻值不小
于 Ω的滑动变阻器。
50
(8)[图像分析](2025杭州模拟)另有A、B两组同学在探究电流与电阻的关系
的实验中，根据各自的实验数据作出了如图戊所示的I－R图像，经讨论，
一致认为A组同学的I－R图像是错误的，请说明该组操作中存在的问题
是 。
例2题图戊
没有控制定值电阻两端的电压不变
(9)[数理融合]数学中正比例函数y=kx的图像中，k叫作图像的斜率。在物
理学中，正比例函数关系的图像中斜率往往具有一定的实际意义。例如匀
速直线运动的s－t图像，其斜率表示速度.在本次实验中，如果把I－R图像
转化为I－的图像，则其斜率表示 。
定值电阻两端的电压
(10)[装置改进]实验中需要不断更换电阻，操作比较麻烦，同学们交流后
提出可以使用 (填“电阻箱”或“滑动变阻器”)来代替定值电阻。
电阻箱
(11)[实践应用](2025嘉兴模拟)如图己是电动汽车“油门”示意图。若踩下
“油门”时，旋钮滑片逆时针转动，汽车加速，则应将E、O、F中
两个接线柱接入电路中。
例2题图己
E、
O
1．伏安法测电阻原理：___________。电路图如图所示：
滑动变阻器的作用：
①保护电路；
②改变电路中的电流，多次测量求平均值
【实验回顾2】伏安法测电阻
实验
结果：
测量 次数 电压 U/V 电流 I/A 电阻
R/Ω
1 0.42 0.10 4.2
2 0.51 0.12 4.25
3 0.71 0.18 3.94
4 0.91 0.22 4.14
电阻平均值
R/Ω
4.11
定值电阻通过的电流和两端的电压成正比。
I/A
U/V
O
0.2
0.4
1.0
2.0
数据处理：伏安法测电阻实验中，求出三次测量电压平均值和电流平均值，再运用欧姆定律，求出电阻平均值。你认为这种方法可行吗？为什么？
实验次序 电压 U/ V 电流 I/ A 电阻 R/Ω
（1）
（2）
（3）
平均值 U平均 I平均 R平均
实验次序 电压 U/ V 电流 I/ A 电阻 R/Ω R的平均值
（1）
（2） （3）
不可行，欧姆定律要求同时性，I、U、R是同一时刻、同一导体所对应的数值
3
伏安法测电阻(2022课标学生必做探究实践活动)(2025.25)
实验
一题多设问
例3　小明和实验小组同学利用电流表、电压表测量未知电阻R的阻值。
基础设问
(1)根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物图补充完整.
例3题图
精讲本P58
(2)(2025陕西改编)正确连接电路，闭合开关，移动滑片P的过程中，小灯
泡不发光，电流表、电压表均无示数；直至移动滑片P到图甲中M点时，
小灯泡突然发光，电流表、电压表均有明显示数，小明立即断开开关，查
找原因.出现以上现象的原因可能是 (填字母)。
A. 滑动变阻器短路
B. 滑动变阻器M点右侧附近有断路
C. 滑动变阻器M点左侧附近有断路
B
例3题图
(3)排除故障后，接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值，
记录在下表中，则被测定值电阻的阻值R= Ω(结果保留一位小数)，
计算电阻的平均值的目的是 。
序号 1 2 3 4
电压U/V 0.5 1.5 2.1 2.5
电流I/A 0.1 0.3 0.40 0.52
5.0
求取平均值减小实验误差
能力提升
(4)[数据分析](浙教素材改编)小明在处理数据时，先分别求出电流和电压
的平均值，再运用欧姆定律求出电阻的平均值，你认为这种方法
(选填“可行”或“不可行”)，理由是
。
不可
行
运用欧姆定律时，公式中的I、
U、R必须是同一时刻、同一导体所对应的数值
(5)[图像分析](2025烟台改编)另一个实验小组的成员小红在实验中测完几
组数据后，绘制了如图丙所示的U－I图像，发现自己绘制的图像与其他同
学绘制的不同(其他同学绘制的U－I图像为一条过坐标原点的直线)，原因
是 。该小组测量的定值电阻阻值
为 Ω，使用的电源电压为 V。
例3题图丙
电压表并联在滑动变阻器两端
10
3
(6) [方案设计]实验小组的同学想利用现有电路测量一个阻值约为500
Ω的定值电阻Rx的阻值，正确连接电路后进行测量，有同学认为该方案不
可行，原因是 。
电路总电阻过大，电流表指针几乎不偏转，无法读数
(7)[特殊方法测电阻](2025杭州模拟)同学们又设计了如图丁所示的两种测
量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。
①方案一：闭合开关S，如果电压表 和 的读数分别为U1和U2，则电阻Rx
的阻值的表达式Rx= 。
R0
例3题图丁
②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1，再将S接到
b(滑片位置保持不变)，读出电流表的示数I2，由I1R0=I2Rx可得，
Rx=，请判断结果是否正确并简要说明理由
。
不正确，待测电阻两端
的电压和定值电阻两端的电压不相等
例3题图丁
◆实验数据：
测量 次数 电压 U/V 电流 I/A 电阻
R/Ω
1 0.35 0.12 2.92
2 0.62 0.14 4.43
3 1.00 0.17 5.88
4 1.39 0.19 7.32
5 1.80 0.22 8.18
I/A
U/V
O
0.1
0.2
1.0
2.0
3.0
0.3
◆数据处理：
【实验回顾4】伏安法测小灯泡电阻
由于电流的热效应，电流越大，灯丝的温度越高，灯泡的电阻越大。
即：灯丝的电阻随温度的升高而增大。
需要求电阻的平均值吗？
例4　小明做测量小灯泡电阻的实验，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电
源电压恒为3 V。
(1)如图甲是小明连接的实验电路，他的连接有两处错误，请你指出一处
错误的位置 (填元器件名称)，并说明错误的原因：
。
例4题图
电流表
正负接线
柱接反(或滑动变阻器两个上接线柱同时接入电路)
精讲本P59
(2)电路修改正确后闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表与电压表有示
数，接下来他应该进行的操作是
。
(3)当滑动变阻器的滑片移动到某一位置时，电压表的示数是2 V，要测量
小灯泡正常发光时的电阻，眼睛应注视 (选填“电压表”或“电流
表”)的示数，同时移动滑动变阻器的滑片，直到 。
移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是
否发光
电压表
电压表的示数为2.5V
(4)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，为 A。
(5)该小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。(结果保留一位小数)
0.3
8.3
例4题图
(6)小明多次测量，得到多组实验数据，用描点法绘制出小灯泡的电流随
电压变化的图像如图丙所示。分析图像可知
。
例4题图丙
随着小灯泡两端电压的增
大，小灯泡的电阻增大
浙江真题、模拟题精选及新考法
研究电流与电压的关系
命题点
1
1. (2025嘉兴模拟)为了研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系，小
嘉设计了图甲所示的电路。电源电压恒为6 V，R1是定值电阻，R2是滑动
变阻器。
第1题图
精讲本P60
(1)闭合开关后，移动滑片P，发现两电表示数始终如图乙所示，原因可能
是 。
第1题图
滑动变阻器接在上面两个接线柱上(或滑动变阻器短路)
(2)改正错误后，小嘉继续实验，将有关实验数据标记在图丙上。分析图
丙可知，他所选择的滑动变阻器的规格可能是 (选填字母)。
A. 10 Ω　2 A
B. 25 Ω　2 A
C. 25 Ω　0.5 A
D. 50 Ω　0.5 A
第1题图
B
(3)图丙中，阴影部分的面积大小表示
。
(4)分析图丙数据可以得出的结论是
。
第1题图
当电压为1 V时，电阻R1的电功
率
当电阻一定时，通过导体的电流与
导体两端的电压成正比
2. (2024温州模拟改编)为了研究“通过导体的电流与电阻关系”，小明利用
6 V的电源、“40 Ω　1 A”的滑动变阻器、阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω的
R1、R2、R3等器材进行如下实验。
研究电流与电阻的关系
命题点
2
第2题图
①按如图甲连接电路。
②闭合开关S1，将S2与a接通，调节滑动变阻器滑片P至电压表的示数达到
设定值，记录电流表的示数为I1。
③分别将S2与b、c接通，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数与步骤
②的设定值相同，分别记录电流表的示数为I2、I3。
第2题图
(1)连接电路时，开关应处于 状态。
断开
(2)步骤②中R1两端电压达到设定值时，电压表示数如图乙，则该电压值
为 。
(3)步骤③中S2接b时，滑动变阻器滑片的最终位置与步骤②中相比
向 (填“左”或“右”)移动。
2.5 V
右
第2题图
3. (2025浙江25题8分)小科为测量小灯泡在不同发光情况下的电阻，设计
了如图1所示的电路图。图2是实物图。
(1)图2中导线a端应与滑动变阻器的 (填图中字母)接线柱连接。
A
伏安法测电阻(2025.25)
命题点
3
第3题图1
第3题图2
(2)实验过程中，要使电流表示数变大，滑片P应向 (填“B”或“C”)接
线柱移动。
C
(3)移动滑片P，进行实验，数据记录及处理结果列于下表。
实验序号 小灯泡发光情况 U/V I/A R/Ω
1 不发光 0.40 0.12 3.3
2 发出很微弱的光 0.90 0.16 5.6
3 发出微弱的光 1.50 0.20 7.5
4 发出较强的光 待填 0.24 此处不填
第3题图3
①第4次实验中，电压表指针位置如图3所示，其示数为 V。
2.2
②分析数据，发现小灯泡在不同发光情况下的电阻是变化的，小灯泡的U
－I图像与图4中的 (填“a”“b”或“c”)相似。
a
实验序号 小灯泡发光情况 U/V I/A R/Ω
1 不发光 0.40 0.12 3.3
2 发出很微弱的光 0.90 0.16 5.6
3 发出微弱的光 1.50 0.20 7.5
4 发出较强的光 待填 0.24 此处不填
第3题图4
　第4题图
4. (2024宁波模拟)如图是一种风速测定装置。其中风速表是由电压表改装
而成的，R为定值电阻，R1为滑动变阻器，“T”形管道的竖直管内装有可
上下移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片相连。下列
说法正确的是(　C　)
A. 电压表的零刻度与风速表的零刻度相对应
B. 风速变大时，活塞上方气压变大，活塞向下移动
C. 风速变小时，R1接入电路的阻值变大，风速表示数变小
D. 由该电压表改装而成的风速表，其表盘刻度是均匀的
C
欧姆定律在动态电路中的应用
命题点
4
精讲本P61
5. (2025杭州模拟)如图甲所示为自动气象站中的测温装置，学校科技小组
模拟制作了一个测温器。测温器电路如图乙所示，其中电阻R为铂质电
阻，其阻值随温度的变化如图丙所示；“恒流源”是一个特殊电源，R的阻
值变化时，电源输出的电流能保持恒定不变。小组同学想将灵敏电压表改
装成气温表，以反映环境的温度。
实验发现：环境温度从20 ℃上升
到40 ℃时，灵敏电压表的示数变
化了16 mV。则：
(1)通过电阻R的电流恒定为 mA。
2
5. (2025杭州模拟)如图甲所示为自动气象站中的测温装置，学校科技小组
模拟制作了一个测温器。测温器电路如图乙所示，其中电阻R为铂质电
阻，其阻值随温度的变化如图丙所示；“恒流源”是一个特殊电源，R的阻
值变化时，电源输出的电流能保持恒定不变。小组同学想将灵敏电压表改
装成气温表，以反映环境的温度。
实验发现：环境温度从20 ℃上升
到40 ℃时，灵敏电压表的示数变
化了16 mV。则：
(2)若将灵敏电压表改成气温表，则0 ℃应标在电压表的 mV处。
200
5. (2025杭州模拟)如图甲所示为自动气象站中的测温装置，学校科技小组
模拟制作了一个测温器。测温器电路如图乙所示，其中电阻R为铂质电
阻，其阻值随温度的变化如图丙所示；“恒流源”是一个特殊电源，R的阻
值变化时，电源输出的电流能保持恒定不变。小组同学想将灵敏电压表改
装成气温表，以反映环境的温度。
实验发现：环境温度从20 ℃上升
到40 ℃时，灵敏电压表的示数变
化了16 mV。则：
(3)由灵敏电压表改成的气温表，其刻度线 (填“均匀”或“不均
匀”)。
均匀
(4)当温度的变化值相同时，灵敏电压表示数的变化值越大，表示气温表
的灵敏度越高。则要提高其灵敏度，可采取的做法是
(写出一点)。
第5题图
换一个电流更大的
恒流源

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