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(共21张PPT)
　物质由微观粒子构成
知识精讲·夯基础
考点1
构成物质的三种粒子
构成物质的粒子有分子、原子和离子。
1. 分子
概念：在由分子构成的物质中，
分子是保持物质① 的最小粒子
化学性质　
构成的物质
某些化合物：H2O、CH4等
某些气态单质：H2、Cl2等
稀有气体：He、Ar等
某些固态(或液态)单质：I2、C60、Br2等
概念：是② 中的最小粒子
化学变化　
2. 原子
所有金属单质：Mg、Cu等
某些非金属单质：C、Si等
构成的物质
3. 离子
概念：带电的原子或原子团
构成的物质：NaOH、CuSO4等碱、盐
【模型建构】构成物质的三种粒子及物质关系模型　
考点2
原子的结构
1. 原子结构模型的发展史
(1)道尔顿：实心球模型。首先提出了原子论。他认为原子是不能再分
的最小粒子；同种元素原子的各种性质和质量均相同；原子是一个实
心球体。
(2)汤姆生：葡萄干面包模型。发现了电子，进一步发展了原子、分子
论，并纠正了道尔顿原子不可分的观点。
(3)卢瑟福：核式结构模型。通过α粒子散射实验，提出了原子中带正电荷
的原子核的体积很小，但几乎占有全部质量，电子在原子核外空间绕核
运动。
(4)波尔：分层模型。
(5)现代：电子云模型。
2. 原子的构成
④ (带负电荷)
原子
原子核
③ (带正电荷)
中子(不带电荷)
质子　
核外电子　
考点分点·基础练
考点1
构成物质的三种粒子
1. 下列关于构成物质的微观粒子的说法正确的是(　C　)
A. 目前发现的微观粒子只有分子、原子、离子三种
B. 分子由原子构成，因此原子一定比分子小
C. Cl和Cl－属于同种元素，但化学性质不同
D. 构成O2、CO2两种物质的微观粒子中都含有氧分子
C
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2. (2025·义乌一模)建立宏观与微观的联系是学习科学的重要素养。某物
质X在升温和通电的条件下分别发生如图甲、图乙所示的变化。(模型
中，不同颜色和大小的小球代表不同的原子)
甲
乙
下列模型中，能用来说明保持物质X化学性质的最小微观粒子的是(　A　)
A. B.
C. 和 D.
A
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3. (模型建构)(2025·青岛改编)善于归纳总结是良好的学习习惯。如图是某
同学整理的思维导图，下列说法不正确的是(　C　)
A. 物质都是由①组成的
B. ②由原子核和核外电子构成
C. 氯化钠由③直接构成
D. 可从宏观、微观两个视角认识物质
C
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考点2
原子的结构
4. (2023·杭州1题)华南理工大学研究团队利用动态“局域柔性”框架材
料，实现了在室温下对重水和普通水的有效分离。一个重水分子(2H2O)中
含有的质子个数为(　B　)
A. 3 B. 10
C. 12 D. 20
B
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5. (2025·浙江模拟)如图为小塘制作的原子模型，外圈上小球为电子，内
圈为原子核。下列说法正确的是(　B　)
A. 该模型表示一种碳原子
B. 该原子的核电荷数为2
C. 该原子的质量主要集中在2个电子上
D. 该原子核由2个中子和2个电子构成
B
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6. 为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈的探索。
史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并
推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。
史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，
发现如下现象：
①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②有小部分α粒
子改变了原来的运动方向；③有极少部分α粒子被弹了回来。从而建立了
原子核式结构模型。
史料三：1913年，丹麦科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，
认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。
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(1)史料一中汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是
。
(2)根据卢瑟福α粒子散射实验数据，统计不同偏转角度的α粒子数量，并
绘制图像如图甲所示。能说明原子内部绝大部分是空的，是实验数据中
的 (填“AB”“BCD”或“DE”)段曲线。
甲
原
子是电中性的　
BCD　
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乙
(3)通过α粒子散射实验，你认为原子结构为图乙中的 (填字母)。
C　
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综合考点·提升练
7. (2022·温州21题)“原子—分子”学说的建立经历了曲折的过程。
材料一：1803年，道尔顿在原子论中提出：元素由微小的不可分的原子
组成；不同元素的原子以简单数目比例形成不可再分的原子——“复杂
原子”。
材料二：1809年，盖·吕萨克认同道尔顿的原子论，并提出自己的假说：
在同温同压下，相同体积的不同气体中含有相同数目的原子(包括“复杂
原子”)。道尔顿反对盖·吕萨克的假说，他认为若该假说成立，解释化学
反应时，有些反应会推导出“半个原子”，与原子论矛盾。
材料三：1811年，阿伏加德罗提出分子学说，解决了道尔顿和盖·吕萨克
的矛盾。随后科学家们确立并逐步完善了“原子—分子”学说。
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(1)1897年，汤姆生发现原子内有带负电的 ，否定了“原子不可
再分”的观点。
(2)道尔顿原子论中“复杂原子”构成的物质，按现在物质的组成分类，
属于纯净物中的 。
电子　
化合物　
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(3)依据道尔顿的原子论和盖·吕萨克的假说，下列反应能推导出“半个原
子”的是 (填字母)。
A. 1 L氢气和1 L氯气化合成2 L氯化氢气体
B. 2 L氢气和1 L氧气化合成2 L水蒸气
C. 木炭与1 L氧气化合成1 L二氧化碳
D. 木炭与1 L二氧化碳化合成2 L一氧化碳
E. 硫与1 L氢气化合成1 L硫化氢气体
ABD　
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8. 电与磁的发展推动了人类对微观粒子的认识。
材料一：19世纪，物理学家发现空气在高电压作用下会产生粒子流，通
过磁场时该粒子流会发生偏转(如图甲)，且偏转方向与带正电荷的α粒子
(内含2个质子)在磁场作用下的运动方向相反，这些粒子即为电子。
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材料二：1911年，卢瑟福用α粒子轰击金箔，发现大多数α粒子穿过金箔
后仍保持原来的运动方向，但有少数α粒子发生了较大角度的偏转，极少
数α粒子发生反弹(如图乙)。他在分析实验结果的基础上，提出了原子的
核式结构模型。
材料三：1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮原子核。氮原子核在被轰击后有
粒子被打出，同时α粒子留在了核内，导致氮原子核转变为氧原子核。
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(1)材料二中少数α粒子发生了较大角度的偏转，α粒子发生偏转的原因
是
。
(2)材料三中“氮原子核转变为氧原子核”说明氮原子核内 数目
增加，使氮原子转变成氧原子。
α粒子与原子核都带正电荷，二者距离较近时，由于同种电荷相互排
斥的作用，改变了α粒子的运动方向　
质子　
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(3)电荷的定向运动形成电流。请结合材料一分析电子和α粒子在磁场中运
动时偏转方向相反的原因：
。
电子和α粒子带不同种电荷，二者以相同方
向运动时形成的电流方向相反，磁场方向不变，受力方向相反　
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