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部编版五年级语文下册第四单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（共30分）
1. 根据语境，读拼音，写词语。（6分）
（1）王老师有时很cí xiáng（　　　），很关心我们；有时又很严厉，要求班干部做事一定要公平公正，不能gǎo tè shū（　　　）。
（2）哥哥买了一辆zhǎn xīn（　　　）的mó tuō chē（ ）。
（3）奶奶家务fán máng（　　　），还坚持duàn liàn（　　 ）身体，真是值得我学习。
2. 下列句子中加点字注音有误的一项是（　　）（2分）
A.一遇事就踌躇（chóu chú）很可能坏事，怎么克服呢？办法就是提高判断力，增强自信心。
B.李乔是一个很矜（jīng）持的人。
C.在真理面前，一切恐吓（hè）都是行不通的。
D.他们即将奔赴（fù）新的工作岗位。
3.下列词语中书写有误的一项是（ ）（2分）
A.眷恋 永别 谋划 平平安安
B.踌躇 黯然 眷恋 狂轰滥炸
C.瑞雪 损失 诊断 平平安安
D.庆祝 锻练 肥沃 血肉之驱
4. 对下列句子采用的描写方法，判断不正确的一项是（　　）（2分）
A.毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（神态描写）
B.“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（心理描写）
C.毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（语言描写）
D.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起。（动作描写）
5. 下列句子中没有使用反问的修辞手法的一项是（ ）（2分）
A.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
B.浪费时间不就是浪费生命的表现吗
C.难道岸英真的回不来了 父子真的不能相见了
D.巍巍高山难道不是英雄坚强不屈精神的象征吗
6. 下列对古诗理解不正确的一项是（　　）。（2分）
A.《村晚》是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
B.《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作，此诗描绘秋天白日山间幽静而美丽的景色，侧重于表现白天山里的宁静幽美。
C.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。
D.《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗，这是一首母爱的颂歌。
7. 下列诗句描绘的意境与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
B.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
D.大漠孤烟直，长河落日圆。
8. 下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）（2分）
A.你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
B.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
C.田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
D.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
9. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.我国的人口是世界上人口最多的。
B.《军神》讲述的是我国十大元帅刘伯承的故事。
C.小泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
D.我订了《中国少年报》《小学生数学报》《少年文艺》等报纸。
10. 按要求写句子。（8分）
（1）．一声不吭的病人的双手紧紧抓住身下的白床单。（缩句）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）．清贫，洁自朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
这句话采用了感叹句的形式，强调　　　　　　　　是共产党的美德，是革命者的信仰。请把这句话改为反问句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）．体会人物的心理活动，从所给情景中选择一种，照样子写句子。
例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
[愿望实现 期待落空 获奖之后]
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读理解（共40分）
11. 阅读短文《不屈的腿》，完成练习。（19分）
①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫的。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧之中出现了一位军人。①他上身穿褪了色的军绒衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅有的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。
②我与他虽然素不相识，不知怎的，却情不自禁地跑到军人面前关切地说：“同志，您歇一会儿吧！”“不，还有两圈。”回答声伴着喘气声，听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他用力太猛，一根拐杖倾斜了一下，失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要扶他。“不，我自己能起来的！”他的话语中透露出一股不可抗拒的力量。②只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动身躯。③军人那饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦……
③跑步声依然回荡着，此时，它显得特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上，神情是那么专注，虽然初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了晶莹的汗珠。
④望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿，我觉得他的形象是那么高大。我想，前天，他曾在运动场上奔跑；昨天，他曾在炮火中冲绎；而今天，他失去了一条腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路……
(1).联系上下文，解释词语。
素不相识：　　　　　　　　
情不自禁：　　　　　　　　
(2).细读文章第2自然段，军人的回答声“听起来那么不舒服”的原因是（　　）
A.军人说话结巴，语无伦次。
B.军人的回答声伴着喘气声。
C.军人说话很难听。
(3).“他的生命之火正在更热烈地燃烧。”你是怎样理解这句话的？
　　　　　　　　 　　
(4).请用简短的话概括文章的主要内容。
　　　　　　　　　　 　
(5).画线句子①②③分别运用了哪些描写方法？请任选其中一句，分析该句所
用描写方法的作用。
　　　　 　　 　　　　　
12. 课外阅读。（21分）
失去记忆的老人
在斯德哥尔摩的一条主要街道上，上下班时经常能看到一位老人在街角站立。他昂首挺胸，目视前方，像一尊雕塑。我到瑞典不久，人们就建议我去看看这“街头一景”。
那是立春后的一个早上，我匆匆去上班，果然在那个街角看到了他。在我驻足的一两分钟里，他向右踱着碎步，头偏向右方，做着“向右看齐”的动作，然后又甩过头，保持垂首并脚的立正姿势，“他可能是个退伍军人。”我脑子里一下子闪过这个念头。我向路过的几个行人打听，这位老人是谁？为什么站在这儿？他们不是摇摇头，就是摊开两只手。
瑞典夏天阵雨多。有一次我经过那位老人身边，正赶上下雨。他既没穿雨衣，也没打雨伞，仍然笔直地站在街角。雨水顺着他的头发流到面颊上，他好像根本不知道似的。我立即将伞撑到他的头顶上，直到雨住了，才离开，他没说一句话，甚至也没看我一眼。
后来，我去了丹麦，入冬才返回瑞典。第二天上班经过那条街，没有碰到他，心里空落落的，下班后，飘起了大雪．我急急地赶到那个街角。老人正在那儿站着，帽子上落满了雪，胡须上挂着白色的雪花，活像一位圣诞老人，一个五、六岁的小男孩在他身边抓雪玩．眼光不时飘向老人，我便走过去问那男孩：“你认识这位老人吗？”“他是我爷爷，”我猜中了，便又装作漫不经心的样子，说：“我猜你爷爷在给什么人站岗、是吗？”“给国王。”孩子脱口而出。我便顺着孩子的思路、故意逗他往下讲：“可是．国王不是住在皇宫里吗？你爷爷怎么在这儿站岗呢？”孩子眨了眨眼睛，像在想什么，但他什么也没说，又去抓雪玩。当时我真想走过去同老人谈一谈，但望着他那庄重的神情，这个念头立刻打消了。
我一直被老人的“谜”困扰着。有一天，因工作需要，我请所在地区的值勤警察吃饭。无意中，我提到了那位奇怪的老人，警察们听后面面相觑，空气好像一下子凝住了。我不知道自己闯了什么祸，正想把话题岔开，一位警官缓缓站起来，整了整自己的制服。神情庄重地说：“他是我们的前辈本德森，是一位干练的皇家卫队军官，受过多次嘉奖，三十多年前，他统领的马队受惊，为了士兵和其他人的安全，他死死拉住惊马，被拖出去几百米远，险些丧命。”我屏住呼吸听着，心像灌了铅一样沉。那位警官停了停，接着说道：“从此，他失掉了记忆，但他唯一没有忘记的是自己的职责。”我的眼睛湿润了。
(1).解释下列词语。
脱口而出：　　　　　　　　　　　　　　
面面相觑：　　　　　　　　　　　　　　
(2).画“—”的部分对警官进行了　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　描写，此时他的内心想法可能是：　　　　　　　　　　　　　　。
(3).第五自然段中，为什么“我”“心像灌了铅一样沉”，后来“我的眼睛湿润了”？
　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　
(4).你觉得文中的本德森老人是个什么样的人？结合文章内容写写你的想法。
　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
(5).读文章，理解句子含义。
我一直被老人的“谜”困扰着。
“谜”指　　　　　　　，“谜底”　　　　　　　。
三、作文（共30分）
13. 习作
本单元的课文向我们介绍了几位值得尊重的人，他们的坚强的意志，朴素的生活，伟人的风采使我们深受感动。生活中，还有许多值得我们尊敬的人。
要求：（1）请以“我最尊敬的一个人”为题写一篇记叙文。（2）运用学过的描写人物的方法，选取典型事例具体表现人物的特点。字数在450字左右。
参考答案
一、积累与运用
1. (1). 慈祥(2). 搞特殊(3). 崭新(4). 摩托车(5). 繁忙(6). 锻炼
2.B
3.D
4.C
5.C
6.B
7.C
8.D
9.A
10. (1). 双手抓住白床单。(2). 清贫、洁白朴素(3). 清贫，洁白朴素的生活，难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？(4). 我双手捧着奖杯，喜笑颜开，激动得说不出话，心里像吃了蜜一样甜。
二、阅读理解
11. 1. (1). 文中指我和独腿军人从来不认识。1. (2). 抑制不住自己的感情。2. B3. 军人虽然只有一条腿，但是凭着顽强不屈的精神和对生活的热爱，他必将战胜种种困难，迎来灿烂的生活。4. 初春的早晨，一位独腿军人拄着双拐练习跑步。他摔倒了，不愿别人扶他，自己爬起来继续练习跑步，“我”觉得那跑步声是一曲顽强的生命之歌。5. ①外貌描写 ②动作描写 ③神态描写示例：句子②。独腿军人跌倒后，坚持靠自己的力量重新站起来。“撑”“挪动”写出了他站起来的艰难，体现了他顽强不屈的精神。
12. 1. (1). 不经考虑，随口说出，形容说话不慎重。文中指孩子未经考虑，就说出“给国王”这句话。1. (2). 你看我，我看你，形容不知如何是好。文中指警察们互相看着，不知怎么办。2. (1). 动作2. (2). 神态2. (3). 语言2. (4). 本德森前辈忠于职守，我要让人们了解他的事迹3. 为老人的遭遇感到揪心。“我”被老人极度忠于职守的精神感动了。4. 本德森老人舍己为人，忠于职守，英勇果敢，为了他人的安全不顾自己的安危，即使失忆了也没有忘记自己的职责。5. (1). 这位老人是谁，为什么站在这儿5. (2). “他是皇家卫队军官，为了士兵和其他人的安全，遇险失掉了记忆，但他没有忘记自己的职责——为国王站岗
三、作文
13.
我最尊敬的一个人
我尊敬的人有许多，比如有救死扶伤的医护人员，有坚守岗位的看林人，但我最尊敬的人是“默默奉献，不求回报”的清洁工。
在那街上，总有一个身影在晃动，在那清晨，总有一个人在默默的劳苦，为城市奉献。在我们睡得香甜的时候，她早已穿着那一年四季如常的橙色衣服。上面沾满了汗水，灰尘，那是他们不辞辛苦的见证。
一天清晨，我忽然从睡梦中醒来，从床上下来，听到了一阵“刷刷刷”的扫地声，我向窗外望去，一个背影正在晃动，她就是——清洁工，在那望不到边的道路上，她们一点一点地打扫着。那是一条有着落叶和垃圾的道路，经过清洁工的打扫，瞬间焕然一新。在日月的消磨下，她们脸上爬满了皱纹，手上起了许许多多的老茧，但她总是以微笑来回应别人，天天弯下腰扫地，她早已落下了病根，为得就是城市的干净，整洁。
一天，我走在去学校的路上，碰到了一位清洁工，他的手上，身上都有着灰尘，我看到了一片纸屑，便把它捡了起来，扔到了垃圾桶里，她朝我笑笑，便又开始弯下腰继续扫地，我大胆问她：“你们不累吗？”她有些惊奇，她起头来，说：“不累，你看这地现在多干净，大家心情也好啦！”我朝她笑笑。但是这相视一笑，是全天下最珍贵的话语。
清洁工，她们是普通人，她们懂得付出，但她们不求回报，这是她们最富有的财富，“简言之，我尊敬天底下一切善良的普通人，一切诚实的劳动者”。如果名人是金字塔的顶尖，这些高尚的普通人则是塔身和地基。因为她们有最高尚的品质，是让我最尊敬的人。
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