资源简介

应用文写作之非谓语动词
1.句式模板
Aiming to + 目的，主语 + will + 活动，scheduled for + 时间.
例句：（为推广阅读，我们班将举办读书分享会，定于本周五下午举行。）
Aiming to promote reading, our class will hold a book sharing session, scheduled for this Friday afternoon.
变式：（为传播传统文化，我校将举办剪纸展览，定于 10 月 1 日举行。）
Aiming to spread traditional culture, our school will hold a paper-cutting exhibition, scheduled for October 1st.
2. To do 作目的状语
句式模板
To + 目的，主语 + will + 活动，scheduled for + 时间。
例句：（为提高安全意识，我校将举办一场讲座，定于下周三举行。）
To raise students’ awareness of safety, our school will hold a lecture, scheduled for next Wednesday.
变式：（为养成良好生活习惯，我们班将举办主题活动，定于本周五举行。）
To develop good living habits, our class will hold a theme activity, scheduled for this Friday.
3. Doing 作伴随状语
句式模板
Doing + 作用，主语 + will + 活动，scheduled for + 时间。
例句：（提供良好交流机会，这场晚会将于本周末举行。）
Offering a good chance to communicate, the party will be held this weekend.
变式：（提供展示自我的平台，这场才艺秀将于下月举行。）
Providing a platform to show ourselves, the talent show will take place next month.
4. Done 作状语
句式模板
Done + 原因 / 背景，主语 + will + 活动。
例句：（受传统文化启发，我校将举办书法比赛。）
Inspired by traditional culture, our school will hold a calligraphy competition.
变式：（在老师的鼓励下，我们班将组织英语演讲比赛。）
Encouraged by the teachers, our class will organize an English speech contest.
5. Having done 作状语
句式模板
Having done + 原因，主语 + will + 活动。
例句：（意识到阅读的重要性后，我们计划举办读书分享会。）
Having realized the importance of reading, we plan to hold a book sharing session.
变式：（明白团队合作的价值后，我们将举办团体活动。）
Having understood the value of teamwork, we will hold a group activity.
6. 后置定语 aimed at /designed to
句式模板
主语 + will + hold + 活动 + aimed at/designed to + 目的 + 时间。
例句：（我们本周五将召开一场以减压为目的的班会。）
We will hold a class meeting aimed at reducing pressure this Friday.
变式：（我们将参加一项旨在保护环境的活动。）
We will take part in a campaign designed to protect the environment.
7. Being… 作原因状语
句式模板
Being + 性质，主语 + will + 活动，scheduled for + 时间。
例句：（由于这是一项有意义的活动，志愿者活动将于本周日开展。）
Being a meaningful activity, the volunteer work will be organized this Sunday.
变式：（由于这是一项受欢迎的活动，运动会将于下月举办。）
Being a popular event, the sports meeting will be held next month.
8. Representing…（现在分词作状语：代表……）
句式模板
Representing + 组织 / 班级，I am writing to + 目的.
例句：（代表我们班，我写信是为了邀请你参加我们的活动。）
Representing our class, I am writing to invite you to take part in our activity.
变式：（代表我校学生会，我写信是为了告知你这个好消息。）
Representing the Students’ Union of our school, I am writing to inform you of the good news.
9. On behalf of…（介词短语，书面高级，可与非谓语混用）
句式模板
On behalf of + 组织 / 班级，I am writing to + 目的.
例句：（代表全班同学，我写信是为了向你表达诚挚的感谢。）
On behalf of all my classmates, I am writing to express my sincere thanks to you.
变式：（代表我校，我写信是为了欢迎你来到我们学校。）
On behalf of our school, I am writing to extend a warm welcome to you.
Happily… / Delighted…（形容词 / 过去分词作状语）
句式模板
Delighted + 原因，I am writing to + 目的.
例句：（很高兴得知你对中国文化感兴趣，我写信是为了给你一些建议。）
Delighted to know you are interested in Chinese culture, I am writing to offer you some advice.
变式：（很荣幸获得这次机会，我写信是为了分享我的经验。）
Honored to have the opportunity, I am writing to share my experience with you.
11. Learning that…（现在分词作状语：得知……）
句式模板
Learning that + 从句，I am writing to + 目的.
例句：（得知你在学习中文上遇到困难，我写信是为了帮助你。）
Learning that you have trouble with your Chinese study, I am writing to help you.
变式：（得知你要来我校交流，我写信是为了告诉你相关安排。）
Learning that you will come to our school for an exchange, I am writing to tell you about the arrangements.
12. Bearing… in mind（牢记……，分词作状语）
句式模板
Bearing + 内容 + in mind, I am writing to + 目的.
例句：（牢记你的需求，我写信是为了给你一些实用建议。）
Bearing your needs in mind, I am writing to give you some practical suggestions.
变式：（牢记这次活动的意义，我写信是为了邀请你积极参与。）
Bearing the significance of the activity in mind, I am writing to invite you to take an active part.

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