资源简介

《重力小车》教案
一、教学目标
科学知识：理解重力的概念，知道重力小车是利用螺母下落的重力转化为小车动力的原理运动。
工程技能：能够根据材料和步骤组装重力小车，并进行优化调整。
STEM 素养：通过设计比赛规则、开展比赛，提升科学探究、工程设计、团队协作和创新思维能力。
二、教学准备
重力小车制作材料（板材、车轮、齿轮、连接件、车轴、轴套、螺母等）
教学课件（展示重力小车原理、制作步骤等）
比赛场地布置材料（如标线、测量工具等）
三、教学过程
（一）问题与聚焦（10 分钟）
教师展示重力小车成品，提问：“同学们，你们知道这辆小车是靠什么动力运动的吗？”
引出重力的概念，讲解：“地球上的物体都会受到地球引力的影响，这种力就是重力。重力小车的运动原理是将螺母下落的重力转换成小车动力，带动小车向前行驶。就像小朋友从滑梯上滑下，是因为受到重力的作用。”
（二）分析与设计（15 分钟）
提问：“如何把重力转换成驱动小车的动力呢？需要设计怎样的结构？” 引导学生思考重力与小车动力的转换方式。
组织学生分组讨论，画出重力小车的设计草图，明确各部分结构的作用。
（三）制作与优化（30 分钟）
教师演示制作步骤：
组装底座支架，在底座上组装小车车轴和轮子。
组装小车支架，并用配件固定。
在轮轴上固定线，在线的另一端系上螺母。
学生分组进行制作，教师巡回指导，及时解决学生在制作过程中遇到的问题，如零件组装不牢固、线的固定位置不准确等。
制作完成后，各组进行初步测试，观察小车的运动情况，针对出现的问题（如小车行驶方向偏离、行驶距离过短等）进行优化调整，如调整轮子的安装角度、更换不同重量的螺母等。
（四）展示与评价（20 分钟）
作品分享：每组派代表展示自己的重力小车，说明重力小车是如何运动的，即螺母下落时的重力通过线传递给轮轴，带动轮子转动，从而使小车向前行驶。
自我评价：学生根据自己在制作过程中的表现，从参与度、动手能力、解决问题的能力等方面进行自我评价，填写星级评价并签字。
他人评价：小组之间互相评价，从作品的完整性、创新性、运动效果等方面给出星级评价并签字。
（五）拓展与应用（25 分钟）
重力小车比赛：
师生共同设计比赛规则，如：比赛场地为直线赛道，长度为 5 米；小车从起点出发，以小车完全通过终点线为完成标志；在相同距离下，比较小车行驶的时间，时间短者获胜；或者在相同时间内，比较小车行驶的距离，距离长者获胜。
学生分组开展重力小车比赛，在比赛中进一步体验重力小车的运动原理，提升竞争意识和团队协作能力。
重力知识拓展：布置任务，让学生通过查阅书籍、上网搜索等方式，学习关于重力的更多知识，如重力的大小与什么因素有关、重力在生活中的其他应用等，下节课进行分享交流。
四、安全须知
学生需在老师或家长的指导下进行实验。
使用工具（如可能用到的小螺丝刀等）时注意安全，避免划伤手指。
五、教学反思
通过本次 STEM 课程，学生对重力的概念和应用有了直观的认识，动手能力和团队协作能力也得到了提升。在后续教学中，可以进一步拓展重力小车的设计维度，如让学生设计不同的传动结构来传递重力，或者探究不同重量的螺母对小车运动的影响，以加深学生对科学原理的理解和工程设计能力的培养。(共17张PPT)
重力小车
一、教学目标
【知识与能力】理解重力的概念，知道重力小车是利用螺母下落的重力转化为小车动力的原理运动。
【过程与方法】能够根据材料和步骤组装重力小车，并进行优化调整。
【情感、态度与价值观】激发学生对科学的兴趣，增强学生的探索精神和团队合作意识。
二、教学重点
【教学重点】
理解重力的概念，知道重力小车是利用螺母下落的重力转化为小车动力的原理运动。
【教学难点】
掌握重力小车的制作流程，能独立完成组装、调试并分析其运动原理。
四、教学准备
实验材料：重力小车材料包一份，教学PPT。
三、课堂教案
提问法、演示法、实验法、讨论式教学法
01
章节 PART
1.实验进行时，要听从老师的安排，不可以擅自行动哦；
2.专心上课，不做关于实验以外的事；
3.过程中要学会跟小朋友互相合作，交流沟通；
4.要爱护实验器材，不破坏，不浪费；
5.实验课上严禁进食，所有实验器材不能入口，严禁接近火源
做完实验要洗手哦~
上课须知
课堂导入
同学们，你们知道这辆小车是靠什么动力运动的吗？
地球上的物体都会受到地球引力的影响，这种力就是重力。
如何把重力转换成驱动小车的动力呢？需要设计怎样的结构？
实验材料
实验过程
1.组装底座支架，在底座上组装小车车轴和轮子。
实验步骤
2.组装小车支架，并用配件固定。
实验步骤
3.在轮轴上固定线，在线的另一端系上螺母。
实验步骤
05
章节 PART
实验原理
一起来学习重力小车的实验知识吧~
重力小车的
实验原理
重力小车的运动原理是将螺母下落的重力转换成小车动力，带动小车向前行驶。就像小朋友从滑梯上滑下，是因为受到重力的作用。
实验认知
重力小车
知识拓展
布置任务，让学生通过查阅书籍、上网搜索等方式，学习关于重力的更多知识，如重力的大小与什么因素有关、重力在生活中的其他应用等，下节课进行分享交流。
知识拓展
谢谢大家

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