资源简介

(共23张PPT)
地震报警器
注意事项
1.实验前有序进入实验室，不能乱碰器材
2.进入实验室要穿戴整洁，不可带食物进
入实验室。
3.实验过程中要听从老师的指导，仔细观
察，精心操作，积极思考实验中的问题。
4.在实验结束后，记得保持好自己座位上
的清洁，检查完毕后再离开。
实验目的
1.了解地震警报器
2.学习地震发生的原因
3.在科学实验中激发孩子学习
科学的兴趣，培养孩子的科学
思维。
课堂导入
小朋友们，这些是什么呢？
一栋栋美丽的房子
小朋友们，你们看这是发生了什么呢？
地震
小知识答疑
地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。
提出疑问
地震带来的破坏性好大啊！为什么会发生地震呢？
小知识答疑
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
小知识答疑
地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。 地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。
提出疑问
当地震发生的情况，有什么办法可以发出警报吗？
小知识答疑
几个电路元件沿着单一路径互相连接，每个节点最多只连接两个元件，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路。
提出疑问
今天我们也要来制作一个地震警报器，电路中有蜂鸣器，为了让蜂鸣器发出警报，该有办法呢？
实验过程
小朋友们，你们要检查好配件哦！
实验第一步：装好支架，木板底下螺丝拧好（如图）
实验第二步：拧好羊角钉，铁圈插在木棍上（如图）
实验第三步：电池盒的黑线接在小铁圈上，红线接在蜂鸣器上（如图）
实验第四步：细线串号珠子，然后接在羊角钉，最后连接蜂鸣器另一端（如图）
实验总结
实验报告
　地震警报器利用的简单电路的原理。当发生震动时，装置中悬空的大珠会发生摆动，并带动铜线间接地接通电路系统，蜂鸣器与发光二极管便同时工作，发出“嘟嘟嘟”的报警声音和出现红灯闪烁警示，提醒人们及早防震避灾。
知识扩展
中国的地震检测仪
地动仪是中国汉朝东汉科学家张衡创造的传世杰作。张衡所处的汉朝东汉时代，地震比较频繁。张衡对地震有不少亲身体验，为了掌握全国地震动态，他经过长年研究，终于在阳嘉元年（公元132年）发明了候风地动仪，这也是世界上的第一架地动仪 。
地动仪有八个方位，他们分别是东，南，西，北，东南，西南，东北，西北，每个方位上均有口含龙珠的龙头，在每条龙头的下方都有一只蟾蜍与其对应。任何一方如有地震发生，该方向龙口所含龙珠即落入蟾蜍口中，由此便可测出发生地震的方向。
谢谢大家

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