资源简介 大通县朔山中学20252026学年度高三学情导航卷历史考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答題卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:高考范围。一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.西周时期,“敬德保民”的观念形成;春秋战国时期,儒家主张“修己以敬”“敬民而安”,法家强调“敬令畏法”,墨家提出“敬天事鬼”。据此可知,春秋战国时期诸子百家A.对人与自然关系的集中探讨B.对西周传统观念的全面继承C.围绕时代需求构建思想体系D.以重塑天道观念为终极追求2.有学者研究发现,魏晋南北朝时期政权“禅让”呈现鲜明特征:新政权核心官员多来自前朝官僚体系,且其家族在地方有较高社会地位与经济实力。“禅让”之际,新君会下诏称顺应天命、承接正统,同时给予前朝皇室封邑与尊崇,如刘裕受东晋恭帝“禅让”后,封其为零陵王,食邑一郡。这些反映出魏晋南北朝时期的“禅让”A.促进了社会各阶层的广泛流动B.以和平方式彻底打破旧有统治秩序C.有效强化了中央对地方的管理D.本质上是门阀集团主导的权力重组3.唐宪宗时期(805~820年),有地方官“检核民户资产,桑枣、奴婢、牲畜皆纳人征税范畴,民怨载道”。《唐会要》亦载,当时因资产核定困难,出现“富者田连阡陌,所征无几;贫者无立锥之地,反输重赋”的现象。据此可推知A.税收改革推动均田制的瓦解B.基层治理存在灵活操作的空间C.两税法存在一定的制度缺陷D.中央对地方财税监管规范有序4.史载,行省在财政管理中需遵循“上供与留用”的分配规则,同时实行“每岁会计,许带行中书省左右司官一二员,赴都陈奏”的制度:此外,对于辖境内赋税征收管理成效突出的官员,行省有权自主“升赏”。这些规定反映出元朝A.行省在政务运作中有自主权B.财政管控体系松散无序C.行省实现对地方的全权管理D.官员考核制度形同虚设【高三学情导航卷·历史第1页(共6页)】26-T-477C大通县朔山中学2025~2026学年度高三学情导航卷·历史参考答案、提示及评分细则1,C考查百家争鸣。材料体现出诸子百家在西周“敬德”观念的基础上,结合时代背景(如礼崩乐坏、诸侯争霸)提出各具特色的“敬”观念(儒家重人伦、法家重法治、墨家重鬼神),本质上是针对社会转型构建不同的思想价值体系,故C项正确。材料中诸子百家关于“敬”的主张,重点并非在于探讨人与自然的关系,故排除A项;诸子百家思想并非仅是对西周传统观念的全面继承,而是有所发展和创新,故排除B项:儒家更侧重人伦,法家侧重制度,墨家虽言“天志”,但本质是工具性利用,而非根本目标,故排除D项。2.D考查魏晋南北朝时期的政治。根据材料并结合所学知识可知,魏晋南北朝时期,政权交替时,新政权核心官员多来自前朝官僚体系,新君下诏强调顺应天命、承接正统,并给予前朝皇室一定待遇来实现政权的平稳过渡,这本质上是统治阶级内部权力的重新分配,故D项正确。材料中提到新政权的核心官员大多来自前朝官僚体系,这说明权力仍学握在原有阶层手中,社会阶层并未实现广泛流动,故排除A项:新政权核心官员多来自前朝官僚体系,且给予前朝皇室封邑与尊崇,说明没有“彻底打破旧有统治秩序”,故排除B项:材料未涉及中央与地方的关系,无法体现出中央集权的强化,故排除C项。3.C考查唐朝两税法。根据材料并结合所学知识可知,两税法以资产为宗,旨在改变过去以人丁为主的征税标准。但材料中提到唐宪宗时期地方官检核民户资产时,将桑枣,奴婢,牲畜皆纳入征税范畴,且资产核定困难,导致“富者田连阡陌,所征无几:贫者无立锥之地,反输重赋”,这说明两税法在实际执行中资产界定、核定方面制度不完善,存在制度缺陷,故C项正确。均田制在唐中叶以后逐渐瓦解,其原因是多方面的,主要是土地兼并严重等,且材料中未体现税收变革对均田制瓦解的推动作用,故排除A项:地方官无制度依据就随意扩大征税范围,引发民怨,这不是基层治理的灵活操作,而是治理的无序和混乱,故排除B项:材料中地方官的举措无明确制度支撑,导致民怨载道,说明中央对地方财税监管存在漏洞,并非“规范有序”,故排除D项。4,A考查元朝的行省制。根据材料可知,行省在财政管理中需遵循“上供与留用”分配规则,同时对于辖境内赋税征收管理成效突出的官员有权自主“升赏”,这体现出行省在遵守一定规则的前提下,在财政、地方官员“升赏”等方面有一定的自主权,故A项正确。材料中提到行省要遵循“上供与留用”的财政分配规则,还有相关的奏报制度,这表明元朝对行省的财政管控是有制度、有规范的,并非“松散无序”,故排除B项:行省需要遵循一定财政分配规则,还要向中央陈奏等,说明行省在地方事务管理上受到中央制约,并非“全权管理”,故排除C项;材料明确指出对于赋税征收管理成效突出的官员,行省有自主“升赏”权力,这体现了官员考核有具体的标准和措施,并非形同虚设,故排除D项。5.D考查清朝财产分配。根据材料并结合所学知识可知,这份分家书反映了财产分配对家族产业代际传承的影响,父亲将家产分配给四个儿子,但保留了“恒裕当”作为合伙经营,体现了财产分配方式直接影响产业的延续模式,故D项正确。契约内容仅涉及家庭内部财产分配和合伙经营,未体现规范行业竞争秩序的作用,故排除A项;材料中的合伙经营属于传统商业形式,并未体现近代股份制等经营方式,故排除B项;材料中兄弟四人仍以合伙形式共同经营部分产业,说明血缘亲情未被商品经济发展完全冲击,故排除C项6.A考查第二次鸦片战争。清廷对“亲提国书”的强烈反应体现了其对传统礼仪和“国体”的坚守,这是朝贡体系下传统外交观念的延续;而后的妥协又显示了清廷在现实压力下开始接受国际外交规范,但这种转变并非一帆风顺,充满了内心挣扎和被动适应,凸显出外交转型的艰难性,故A项正确。1860年正值第二次鸦片战争时期,国家主权进一步丧失,中国在国际权力结构中处于绝对劣势,是进一步沉沦,而非“逆转”,故排除B项:材料重点在于清廷对“亲提国书”态度的变化,而非强调文化差异的“本质”,且清廷的妥协表明差异可以通过交涉缓解,并非不可调和,故排除C项:材料未体现英法政策的灵活性或变化性,英法联军的要求更多是基于其既定的外交策略和利益诉求,而非针对清廷态度的临时调整,故排除D项。7.B考查新文化运动。陈独秀在1915年批判“廉耻道丧,正义消亡”的国民性,指出社会恶潮流强大与个人抵抗力薄弱的矛盾,其观点核心在于道德伦理的堕落导致国家危机。他主张通过批判封建礼教、重塑价值观来【高三学情导航卷·历史参考答案第1页(共4页)】26-T-477C大通县朔山中学2025~2026学年度高三学情导航卷历史答题卡条形码粘贴处准考证号1答题前,考生先将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚。[0][0][0][0][0][0][0][0][0[11[11[11[11[11[11[11这[1][1]2选择题使用2B铅笔填涂;如需改动,用橡皮擦干净后,再选择其他答案标[2][2][2][2][2][2][2][2]意号;非选择题使用黑色碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚,按照题号顺序在[3][3][3][3][3][3][3][3]事各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷[4[4][4][4][4]4][4][4](4)[5][5][5][5][5]][5][5]■项上答题无效。[6][[6][6[6][66[6][6]3,保持卡面清洁,不折叠、不破损[[7][7][7][7]7)[7]][8][8][81[81[填涂正确填涂:一缺考[9[9][9][91[9][91][9][9]范例错误填涂:标记选择题(请用2B铅笔填涂)1 CA][B][C]CD]6 CA][B][C][D]11 [A]CB]CC]CD]16 CA][B]CC]CD]2CA][B][C][D]7 CA][B][C]CD]12 [A]CB]CC]CD]3CA][B][C][D]8 [A][B][C][D]13 [A][B]CC]CD]4CA][B][C][D]9[A][B][C][D]14 [A]CB]Cc]CD]5 CA][B][C][D]10 [A][B][C]CD]15 [A]CB]CC]CD]非选择题(请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写)】17.(1)8分)(2)6分)】请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!高三学情导航卷·历史第1页(共2页)26-T-477C■请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!18.(1)4分)(28分)】19.(1)6分)(2)8分)20.(12分)】请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!高三学情导航卷·历史第2页(共2页)26-T-477C 展开更多...... 收起↑ 资源列表 26-T-477C-历史.pdf 26-T-477C-历史DA.pdf 26-T-477C-历史卡.pdf