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(共19张PPT)
思考:案例中受害者的遭遇给我们何警示？
增强自我保护意识，
学会自我保护
第一课 青春正当时
1.3 学会保护自己
学习目标导航
1.我们为什么要了解性知识
2.我们通过哪些途径了解性知识
3.如何学会自我保护 (重难点)
1.我们为什么要了解性知识
成长的困惑：
进入七年级后，小杰发现自己的身体发生了一些变化，声音变粗了，胡须刮了又长，开始长痘痘，早上醒来还发现“尿裤子”。有时会对异性同学产生好奇，偶尔在网上看到一些相关的词汇或画面，感到既困惑又有点不好意思。他隐约觉得自己需要了解些什么，但又不知道问谁，怎么问。
思考：小杰遇到了什么麻烦？他为什么感到困惑？
获取性知识的必要性
随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
小结：我们为什么要了解性知识？
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
2.我们通过哪些途径了解性知识
在好奇心的驱使下，小杰尝试在网上搜索相关信息，在搜索的过程中出现了一些弹窗广告，在好奇心的驱使下他点击了链接，按照网页指引下载了一个陌生App，并注册了账号，注册后，客服很快联系上小杰。结果看到了很多不正规的内容，这让他更加困惑和害怕。
思考：小杰的做法对吗？你们可以告诉小杰有哪些正规的途径可以了解性的相关知识吗？
阅读相关书籍
上生物课
青春期教育展览
和父母沟通
和老师沟通
听专家讲座
此外，我们还可以通过以下方式：
1.正规网络平台 ：利用正规的科普网站和在线课程，如腾讯课堂的相关课程，可以获取科学的性教育内容 。
2.咨询专业人士 ：如性教育专家、心理医生等，他们可以提供个性化的指导和帮助 。
3.正规医疗机构 ：部分医院会开展性教育讲座或提供咨询服务，可以向医院的妇科、男科等科室的医生咨询相关问题 。
了解、学习性知识的途径：
小结：我们如何正确学习性知识？
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识；
③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
看完难以言说的伤痛后你懂得了什么道理？
3.如何学会自我保护
案例：17岁的李某与13岁的张某通过手机游戏相识，二人迅速发展为“恋爱关系”。在随后的交往中，二人多次在张某家中发生性关系。直到被张某的父母发现并将其告上法庭。虽李某声称自己是未成年人，与张某发生关系系她自愿，但法院仍以强奸罪判处李某有期徒刑3年6个月。
1.为什么李某与张某自愿发生关系，但法院仍以强奸罪判处李某？
3.这个案件给哪些启示？
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定，与明知是未满14周岁的幼女发生性关系，即便幼女自愿，也构成强奸罪。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十七条规定，猥亵儿童的处五年以下有期徒刑，有加重情节处五年以上有期徒刑，儿童包括女孩和男孩，侵犯男孩同样违法。
根据《刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
②与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
探究与分享：在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么？再这样我就报警！"男青年见状灰溜溜地下车走了。
（1）评析这两位女生的做法。
（2）遇到类似的情况，我们该如何保护自己？
小丹一味忍让，会助长侵犯者的嚣张气焰，若侵犯者进一步施暴，可能会给她带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。
小倩最后的做法是正确的。面对性骚扰，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益。如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
遇到性骚扰、性侵害等严重侵害自己身体的行为时，我们要鼓起勇气，既要明确说“不”， 也要用法律武器维护自己的合法权益，让违法犯罪行为受到法律的制裁。
④在生活中，我们还可以运用一些方法预防性骚扰、性侵害。
性骚扰：指以带性暗示的言语或动作针对被骚扰对象，强迫受害者配合，使对方感到不悦的肢体行为。《中华人民共和国民法典》第1010条规定，违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的,受害人有权依法请求行为人承担民事责任。
性侵害：指违背他人意愿，通过暴力、胁迫、欺骗或利用权力等手段，对他人实施的性侵犯行为。它包括强奸、猥亵、性骚扰等多种形式，会对受害者造成严重的身心伤害，是一种严重的违法犯罪行为。
警惕网络性侵害！
保护身体的隐私部位
拒绝黄色笑话
勇敢说“不”
快速离开危险
寻求帮助
自我保护小贴士
小结：如何学会自我保护？
①我们应当通过正规途径获取性知识
②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
A.我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
B.在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益
④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
。
课堂小结
学会自我保护
为什么要了解性知识：产生好奇和困惑，树立正确的性观念
怎样了解性知识：通过正规途径如课堂、教材、科普读物等
①自重自爱，言谈举止不越界
②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
③树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范
怎样自我保护
课堂练习
1．在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这( )
①是因为学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇
②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已
③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
④有利于学生树立正确的性观念，学会自我保护
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
2．近年来，未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局面，比如通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。预防“网络性侵”，我们应该（ ）
①保护身体的隐私部位，不发送不雅照片
②提高自我保护意识，拒绝网络上的交友
③不轻易约见网友，不跟网友到封闭的私人区域
④学习性知识，学会辨别性骚扰、性侵害的行为
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
B
3．法治教育宣讲团开展预防人身侵害安全教育时强调：“面对潜在风险，青少年既要学会自我保护，也要掌握正确应对方法。”下列有可能是宣讲内容的是（ ）
①遇到性侵害和性骚扰，为避免麻烦，选择隐忍
②学会保护身体的隐私部位，避免他人不法侵害
③学习法律知识，掌握自护本领，提高防范能力
④遇到危险时要机智冷静，快速离开，寻求帮助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
3.进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ）
①学会辨别并抵制性骚扰
②保护自己的隐私部位
③遇到危险快速离开
④遇到性侵害和性骚扰，要忍气吞声
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
B
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下节课见

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