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导入新课
上节课所学的思想理念等于这节课标题中的核心思想理念吗？请谈谈你的理解。
复习上节课的思想理念
道法自然、天人合一
脚踏实地、实事求是
惠民利民、安民富民
革故鼎新、与时俱进
中华优秀传统文化
思想理念
核心思想理念
中华优秀传统文化、思想理念和核心思想理念三者关系图：
范围更大，内容更多
内容更少、更精；
具有主导性、根本性意义
（部编版）7年级
下
道德与法治
第六课 传承核心思想理念
6.2 做核心思想理念的传承者
第三单元 传承中华优秀传统文化
单元导航
本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领同学们感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。
单元目标
弘扬中华人文精神
传承中华传统文化
传承核心思想理念
践行中华传统美德
6.1 历久弥新的思想理念
6.2 做核心思想理念的传承者
影响深远的人文精神
影响深远的人文精神
薪火相传的传统美德
做中传统美德的践行者
核心素养目标：
政治认同：增强学生的民族自豪感，增强对国家的认同感和归属感。
道德修养：引导学生理解中华优秀传统文化的核心思想理念，学会讲仁爱，守诚信，崇正义，提升道德修养。
健全人格：引导学生理解中华优秀传统文化的核心思想理念，自觉践行核心理念，促进自己的全面发展。
责任意识：引导学生认识到传承中华优秀传统文化是每个公民的责任和义务，激发学生传承文化的使命感和责任感，自觉成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。
自学导航：
1
中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？
2
核心思想理念的内容？（六方面）
3
如何做核心思想理念的传承者？
探究新知
传万年之经义，燃万古之璀璨
议题一：理念之光，点亮认知灯塔
议题二：传承之路，培育践行之心
探究新知
议题一：理念之光，点亮认知灯塔
思考：
1、结合视频，中华文化在应时处变中不断升华，我们为什么要传承优秀的中华传统文化？2、传承优秀的传统文化我们应该弘扬哪些思想理念？
中华传统文化是中华文化的根脉。
讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同
探究新知
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
形成
内容
1.核心思想理念的产生和内容 P54
探究新知
议题二：传承之路，培育践行之心
与孔子对话
孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇 宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣 而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。日常生活，我们如何更好地践行仁爱？
讲仁爱
爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物
探究新知
“天地万物一体之仁”
后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，小爱升华为大爱。
爱自己：成就自我
爱动物：请勿滥杀
爱花草：请勿践踏
爱祖国：维护利益
爱家人：幸福美满
爱朋友：共同进步
爱地球：请勿破坏
探究新知
②我们应当关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。
要求:①讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
2.讲仁爱的要求 P54
原因：涵养仁爱情怀，才能实现家庭和睦、社会祥和、人与万物和谐共处。
相关链接
“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”
与荀子对话
江山就是人民，人民就是江山。
打江山，守江山，守的是人民的心。
——习近平
请你谈谈对这两句话的理解。
“民惟邦本，本固邦宁”
解读：统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。
人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。
探究新知
国家如何做到重民本？
②重民本，
我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
幼有所育
学有所教
劳有所得
病有所医
老有所养
住有所居
弱有所扶
探究新知
3.重民本的要求 P54
①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
探究新知
与曾子对话
春秋时期，曾子的妻子要到集市买东西，儿子哭闹着要同行。为安抚孩子，妻子许诺：“你乖乖在家等我，回来后杀猪给你吃。”儿子信以为真，一整天都等待着。妻子回家后，曾子见状二话不说准备杀猪，妻子阻止并解释只是哄孩子的玩笑，但曾子坚持认为：“婴儿非与戏耳，教子不可欺。”最终还是执意杀猪。
结合材料，说一说曾子为什么要坚持杀猪？
守诚信
我们要做到真实无欺、言行一致。
树立诚信意识，做诚实守信的人。
探究新知
如何更好地践行诚信？
“辨一辨——诚信行为”
③守诚信，
做人要守诚信，真实无欺，言行一致。做的事情要符合道德规定和法律要求。
探究新知
4.守诚信的要求 P55
①要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”
②“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
探究新知
与孟子---文天祥对话
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”
思考：孟子和文天祥在道义面前有何抉择？
崇正义
在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
探究新知
如何更好地践行正义？
严厉打击网络犯罪
扫黑除恶
严厉制裁犯罪行为
④崇正义，
弘扬社会正气，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。
探究新知
5.崇正义的要求 P56
①要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。
②弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
探究新知
与晏子对话
春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗？晏子用音乐说明其含义：演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、 角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。
思考：结合课本知识，请你谈谈“和“与”同”理解？
尚和合
我们应当追求和谐，强调多样性统一
探究新知
如何更好地践行和合？
习近平总书记多次强调：“我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。”
不同国家的文化习俗容易造成冲突和误解，应推动文化走向一致，消除文化差异
⑤尚和合，
我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐的关系。（新教材变化）
探究新知
6.尚和合的要求 P56
①尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。”
②“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐的关系。（新教材变化）
探究新知
与习近平主席对话
人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。
求大同
⑥求大同，
我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
人类命运共同体
探究新知
7.求大同的要求 P56
①求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会。
②我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
探究新知
8.如何做核心思想理念的传承者 P54-56
（3）守诚信：做到真实无欺，言行一致。
（1）讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
（2）重民本：充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
（6）求大同：我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会。
（4）崇正义：坚持做正确的事，做符合道义的事。
（5）尚和合：追求和谐，强调多样性统一。
形成：
地位：
内容
守诚信：
尚和合：
讲仁爱：
重民本：
求大同：
崇正义：
漫长的生产生活过程中逐渐凝结
主导性、根本性
爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物
充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民
真实无欺，言行一致
坚持做正确的事，做符合道义的事
追求和谐，坚持多样性统一
做核心思想理念的传承者
课堂小结
启思导行
以小组为单位，设计一个展示核心思想理念的活动。
活动名称
活动目标
活动时间
活动展示的核心思想理念
展示形式
活动流程
需要的人员、物资、场地、设备等条件
活动收获与反思
以诚筑梦,与信同行
培养诚实守信的良好品德,增强诚信意识，弘扬诚信精神。
2026年3月5日
守诚信
主题实践活动
活动一“诚信之 星”评选活动。活动二“笔墨传诚，剪艺绘信”作品征集活动。活动三“做诚信人，我承诺”承诺书签订活动。
主持人、记录员评委;教室、会堂；音响设备等
活动的举办增强了学生的诚信意识,坚定了学生努力做诚实守信的人的信念。
启思导行
根据你的观察，核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现 如何更好地传承核心思想理念
体现：
①讲仁爱的体现：设置老幼病残孕公交专座。
②重民本的体现：党和政府坚持以人民为中心的发展理念; 实施乡村振兴战略。
③守诚信的体现：打击“老赖”。
④崇正义的体现：建立国家助学金制度；完善失业保险制度。
⑤尚和合的体现：提出绿色发展理念。
⑥求大同的体现:我国提出共建“一带一路”倡议。
传承:①讲仁爱要求我们爱自己的亲人、爱全社会的人,爱天地万物;
②重民本要求我们站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领；
③守诚信要求我们树立诚信意识,做诚实守信的人;
④崇正义要求我们将道文置于优先位置,让我们的言行合乎道义；
⑤尚和合要求我们正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系;
⑥求大同要求我们热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。
课堂练习
1.歌曲《江山》中唱道：“老百姓是天，老百姓是地，老百姓是共产党永远的牵挂。老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共产党生命的源泉……”这体现了中国共产党（ ）
①重民本 ②讲诚信
③惠民利民、安民富民
④有责任担当
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
2.习近平总书记在中阿合作论坛第十届部长级会议讲话中强调，面对更加多元的世界，对话多一分、对抗就少一分，包容多一点、隔阂就少一点。这体现了弘扬____的核心思想理念。（ ）
A．尚和合、求大同
B．守诚信、崇正义
C．讲仁爱、重民本
D．要自尊、争自强
A
课堂练习
3.凡人善举层出不穷，向上向善就会蔚然成风。一个个感动中国的故事，一个个感动中国的人物，一个个向上向善的好少年、好青年、好公民、好榜样，成为推动社会前行的强大正能量。习近平总书记强调：“积小善为大善，善莫大焉。”这要求我们青少年（ ）
①放下学业、投身实践，积累善行
②积极进取，向更高的目标努力奋进
③爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界
④勇担使命，争做向上向善的好少年
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
4.科学家蔚保国率队实现北斗室内定位导航服务“从0到1”的突破；设计师李东与团队披荆斩棘，打破了“新航天器上新技术占比不超过三成”的国际惯例。这些科技工作者（ ）
①做到了革故鼎新、与时俱进，不断创造与创新
②践行了中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地的思想
③证明了只要爱岗敬业、尽职尽责、团结协作，就定能成就事业
④弘扬了中华优秀传统文化讲仁爱、重民本的核心思想理念
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
课堂练习
5．中华优秀传统文化的核心思想理念是讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。下列名句不符合上述核心思想理念的是
A．艰难困苦，玉汝于成　 B．天人合一，道法自然
C．和而不同，美美与共　 D．和实生物，同则不继
　A　
课堂练习
6.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。下列名言警句及解读对应合理的是
①“单则易折，众则难摧”——要遵守社会规则，正确对待竞争
②“君子莫大乎与人为善”——以善意的态度对待他人，为他人着想
③“敬人者，人恒敬之”——懂得尊重别人，才可能赢得他人的尊重
④“人而无信，不知其可也”——树立诚信意识，做诚实守信的人
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
　D　
课堂练习
7.（2025·江西·中考真题）江西物华天宝、人杰地灵。某校诗词社团开展“诗意江西”活动。社团成员收集的下列古语蕴含“人与自然和谐共生”意境的是（ ）
①翰林多吉水，朝士半江西②稻花香里说丰年，听取蛙声一片
③采菊东篱下，悠然见南山④人生自古谁无死？留取丹心照汗青
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】C
【详解】本题考查对“人与自然和谐共生”的理解。
①：“翰林多吉水，朝士半江西”描述江西人才辈出，与自然无关，故①不符合题意；
②：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘农田丰收与自然生态的和谐场景，体现人与自然共生，故②符合题意；
③：“采菊东篱下，悠然见南山”表现人在自然中的闲适状态，体现人与自然和谐，故③符合题意；
④：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达家国情怀，与自然无关，故④不符合题意；
故本题选C。
课堂练习
8.中华文化源远流长、博大精深,蕴含着丰富的道德伦理。以下名言与道德伦理对应正确的是（ ）。
A.民惟邦本,本固邦宁——尚和合
B.已所不欲,勿施于人——重民本
C.仁爱之心,与父母均——崇正义
D.君子一言,驷马难追——守诚信
D
课堂练习
9.“民吾同胞,物吾与也”“天地万物一体之仁”这些古语启示我们（ ）。
①人与天地万物息息相通,共处于一个家园
②要将心比心、推已及人,设身处地为他人着想
③要努力将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物
④要践行尚和合的核心思想理念
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
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