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(共27张PPT)
（部编版）7年级
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道德与法治
第2课时 做中华人文精神的弘扬者
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本单元以“中华优秀传统文化”为主题，引领同学们感悟中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，形成对中华优秀传统文化的总体性认识，并用蕴含其中的精髓精华滋养精神世界，提振精神力量，增强文化自信。
单元目标
弘扬中华人文精神
传承中华传统文化
传承核心思想理念
践行中华传统美德
6.1 历久弥新的思想理念
6.2 做核心思想理念的传承者
影响深远的人文精神
影响深远的人文精神
薪火相传的传统美德
做中传统美德的践行者
政治认同：认同中华人文精神的价值，增强文化自信和民族自豪感。
道德修养：培养高尚的道德品质，践行社会主义核心价值观。
法治观念：理解法治精神与人文精神的内在联系，增强法治意识。
健全人格：形成积极向上、和谐共处的人格特质。
责任意识：树立社会责任感，为弘扬中华人文精神贡献力量。
1.中华人文精神的作用？
2.如何做中华人文精神的弘扬者？
生活观察
视频：《典籍里中国——屈原（节选）》
探究新知
探究新知
探究分享
人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。
“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。
古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。
结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。
你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？
探究新知
名言:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同；看不见的和谐比看得见的和谐更美；等等。事例:六尺巷。
弘扬促进社会和谐的思想文化;提倡人与人、人与社会和谐共处;应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进社会和谐贡献力量。
探究新知
视频：社会主义核心价值观之和谐篇
探究新知
探究新知
2.如何弘扬中华人文精神？
探究新知
关于“和谐”的名言分享
探究新知
▲在生活中践行向上向善的思想文化：
无偿献血
爱心捐款
主动让座
义务植树
免费写春联
小交警指挥交通
义务宣讲
帮助他人
探究新知
2.如何弘扬中华人文精神？
指要加强自我修养，使自己的品德变得高尚，事业有成，也要关爱他人，回报社会，促进整个社会的共同发展和进步。
爱护人民，力求有利于人民
要持之以恒，锲而不舍、驰而不息地努力，以取得最终成功
探究新知
2.如何弘扬中华人文精神？
探究新知
探究新知
拓展延伸：为什么要向榜样学习
榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
①对自己：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
②对社会、对国家：善于寻找好的榜样。向榜样学习，汲取榜样的力量。我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
启思导行
学校开展中华经典诵读活动，引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化的人文精神。
思考：你如果参加该活动，会挑选哪篇经典参赛
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
——诸葛亮《诫子书》
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
——刘禹锡《陋室铭》
（2）例：《木兰诗》木兰为父从军，担当使命，弘扬了向上向善的思想文化。
结合语文、历史、音乐、美术等课程的学习，举例说明你感受到的中华人文精神。
点拨：(1）第一首：弘扬向上向善的文化；第二首，弘扬促进社会和谐的思想文化。
做中华人文精神的弘扬者
1.中华人文精神的作用？
3.弘扬向上向善的思想文化的要求？
4.如何做中华人文精神的弘扬者？
2.弘扬促进社会和谐的思想文化的要求
课堂练习
1．中华文化推崇“和”。和而不同，家和万事兴，和气生财，和实生物，天时不如地利、地利不如人和，礼之用、和为贵等，这些都是老祖先留下来的宝贵财富。下列践行“和”文化的做法，恰当的是( )
①工作中要因循守旧，唯唯诺诺，不冒尖
②发展中积极促进祖国统一和民族团结
③交往中谦和有礼、推已及人、以理服人
④建设中将和谐作为国家发展的中心
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
课堂练习
2．史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉……”以下名人诗句能体现这种家国情怀的是（ ）
①大漠孤烟直，长河落日圆（王维）
②穷则独善其身，达则兼善天下（孟子）
③寄意寒星基不察，我以我血荐轩辕（鲁迅）
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
B
课堂练习
3．全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季播节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化角度看，央视推出这一节目有利于( )
①讲述文化故事，弘扬中华人文精神
②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位
③弘扬向上向善的思想，浸润百姓生活
④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
A
课堂练习
4．学校开展“向上向善”主题活动的目的不包括( )
A.营造良好的校园文化氛围
B.提高学生的科学文化素质
C.引导学生树立正确的价值观
D.培养学生的社会责任感
B
课堂练习
5.“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了( )
A.中华人文精神只渗透在诗歌中
B.中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用。
C.我们人人都是中华人文精神的弘扬者
D.弘扬中华人文精神就能促进社会和谐
B
课堂练习
6. 60多年来，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。传承雷锋精神，需要我们（ ）
A．体味情感，满足所有需求
B．行己有耻，达到完美境界
C．止于至善，端正自身言行
D．弘扬美德，不计一切后果
C
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