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第20章　生物的遗传和变异
第1节　生物的遗传物质
学习目标 1. 举例说明遗传的概念。(科学思维) 2. 描述染色体的结构。(科学思维) 3. 描述DNA结构。(科学思维) 4. 说出基因是包含遗传信息的DNA片段。(生命观念)
学习任务一：了解DNA是主要的遗传物质
请仔细阅读课本P76～P77“DNA是主要的遗传物质”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并解决下面的问题。
1. 说出遗传的概念。
答：人们通常把生物亲代与子代之间表现出的连续性和相似性，称为遗传。
2. 细胞核中有哪些物质？
答：细胞核中有蛋白质、DNA(脱氧核糖核酸)、RNA(核糖核酸)、糖类等多种物质。
3. 在表格中补充生物体细胞中的染色体数目。
生物种类 体细胞中的染色体对数
犬 __39__对
猫 __19__对
黑猩猩 __24__对
小家鼠 __20__对
人 __23__对
水稻 __20__对
洋葱 __8__对
玉米 __10__对
番茄 __12__对
4. 染色体主要由蛋白质和DNA组成，DNA包含有遗传信息，为什么不能说遗传物质就是DNA
答：DNA是主要的遗传物质，少数病毒的遗传物质是RNA。
学习任务二： 认识基因包含遗传信息
请仔细阅读课本P77～P79“基因包含遗传信息”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并解决下面的问题。
1. DNA的结构有什么特点？
答：从结构上看，DNA由两条长链组成，它们像旋转的楼梯一样互相盘绕，构成一种规则的双螺旋结构。
2. 能否形象地描述下基因和DNA有何关系？
答：DNA像一条长链，基因是链上具有特定功能的片段(比如：一本书里，DNA是整本书，基因是书中的章节)。
3. 基因是什么？
答：基因是包含遗传信息的DNA片段，决定生物体相应的性状(如单眼皮和双眼皮)。
活动1：阅读以下材料，回答问题
材料一：常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界的遗传现象。神秘的遗传现象的物质基础，就是存在于细胞核中的DNA，DNA又和蛋白质一起组成染色体。染色体在细胞分裂时期容易被碱性染料着色，因此而得名。在无性生殖物种中，生物体内所有细胞的染色体数目都一样。
材料二：研究表明，每一条染色体都含有一个脱氧核糖核酸(DNA)分子，每个DNA分子含有很多个基因，一个基因是DNA分子的一部分。现代遗传学认为，基因是具有遗传效应的DNA片段。
材料三：通常说遗传是由基因决定的，当细胞分裂时，核内的染色体能准确无误地复制出一套新的染色体，其脱氧核苷酸排列顺序和结构与母细胞的完全相同，所以父母的遗传信息能够传递至子代。
(1)由材料一可知，遗传物质主要是__DNA__，它和__蛋白质__一起组成染色体。
(2)阅读材料二，把染色体、基因、DNA按从大到小排序：__染色体、DNA、基因__。
(3)细胞分裂后，子细胞和母细胞中的染色体形态和数目__相同__。
活动2：识图
学习了生物遗传的相关知识后，小华同学用题中所示的概念图表示了相关物质及结构之间的关系。其中1是__细胞核__，2是__染色体__，3是__基因__。
对照本节课思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一　DNA是主要的遗传物质
1. “基因身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。“基因身份证”上的位点信息主要来自体细胞的什么结构 (　D　)
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
2. 下列有关DNA的叙述中，错误的是 (　C　)
A. DNA的分子结构呈螺旋状
B. 染色体主由DNA分子和蛋白质分子构成
C. DNA就是染色体
D. DNA分子上含有基因
知识点二　基因包含遗传信息
3. 生物课上，老师用一张示意图展示了人体细胞核、DNA、染色体、基因四者之间的关系(如图)。图中a代表的是 (　B　)
A. 细胞核 B. 基因
C. DNA D. 染色体
4. (2025·佛山期中)下列关于染色体、DNA和基因关系的说法中，说法错误的是 (　B　)
A. DNA呈双螺旋结构，是主要的遗传物质
B. 一个DNA上只有一个基因
C. 生物的体细胞中染色体、DNA、基因成对存在
D. 基因通常是具有遗传效应的DNA片段
5. 如图是与人类遗传有关的结构或物质的关系示意图，下列相关叙述错误的是 (　B　)
A. ①表示染色体，位于细胞核中
B. ②表示DNA分子，由一条长链构成
C. ③表示蛋白质，和DNA一起构成染色体
D. DNA上有遗传效应的片段是基因
6. 在“自制染色体模型”的实践活动中，小祥的作品如图所示。下列叙述错误的是 (　D　)
A. 编织绳代表DNA分子
B. 毛线球代表蛋白质分子
C. 基因存在于DNA分子上
D. 一条染色体有许多DNA分子
7. 如图是某同学绘制的生物遗传结构与功能示意图，图中序号对应的结构是 (　C　)
A. ①基因，②DNA，③染色体
B. ①DNA，②基因，③染色体
C. ①染色体，②DNA，③基因
D. ①染色体，②基因，③DNA
8. 小川绘制了染色体、蛋白质、DNA和基因的关系图，下列相关叙述错误的是 (　B　)
A. X能被碱性物质染为深色
B. a与b的数量关系相等
C. b在体细胞内成对存在
D. 生物的性状不止由a决定
9. 结合图甲所示的染色体示意图及所学知识，将a、b、c结构用图乙所示的概念图进行总结，请据图回答下列问题。
(1)遗传物质的主要载体是图甲中的[a]__染色体__，由[b]__DNA__和[c]__蛋白质__构成。
(2)由图可以看出，b的结构特点[①]为__双螺旋__结构。b的结构中含有__多__(填“1”“2”或“多”)个基因。
(3)数学符号“∈”表示“属于”的关系，请你用该符号来表示染色体、基因和DNA之间的关系：__基因∈DNA∈染色体__。
解析：(1)遗传物质的主要载体是[a]染色体，染色体由[b]DNA和[c]蛋白质构成。
(2)b所示的DNA结构是双螺旋结构，基因是具有控制生物性状的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。
(3)细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段。染色体、基因和DNA之间的关系：基因∈DNA∈染色体。
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第1节　生物的遗传物质
学习目标 1. 举例说明遗传的概念。(科学思维) 2. 描述染色体的结构。(科学思维) 3. 描述DNA结构。(科学思维) 4. 说出基因是包含遗传信息的DNA片段。(生命观念)
学习任务一：了解DNA是主要的遗传物质
请仔细阅读课本P76～P77“DNA是主要的遗传物质”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并解决下面的问题。
1. 说出遗传的概念。
2. 细胞核中有哪些物质？
3. 在表格中补充生物体细胞中的染色体数目。
生物种类 体细胞中的染色体对数
犬 __ __对
猫 __ __对
黑猩猩 __ __对
小家鼠 __ __对
人 __ __对
水稻 __ __对
洋葱 __ __对
玉米 __ __对
番茄 __ __对
4. 染色体主要由蛋白质和DNA组成，DNA包含有遗传信息，为什么不能说遗传物质就是DNA
学习任务二： 认识基因包含遗传信息
请仔细阅读课本P77～P79“基因包含遗传信息”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并解决下面的问题。
1. DNA的结构有什么特点？
2. 能否形象地描述下基因和DNA有何关系？
3. 基因是什么？
活动1：阅读以下材料，回答问题
材料一：常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界的遗传现象。神秘的遗传现象的物质基础，就是存在于细胞核中的DNA，DNA又和蛋白质一起组成染色体。染色体在细胞分裂时期容易被碱性染料着色，因此而得名。在无性生殖物种中，生物体内所有细胞的染色体数目都一样。
材料二：研究表明，每一条染色体都含有一个脱氧核糖核酸(DNA)分子，每个DNA分子含有很多个基因，一个基因是DNA分子的一部分。现代遗传学认为，基因是具有遗传效应的DNA片段。
材料三：通常说遗传是由基因决定的，当细胞分裂时，核内的染色体能准确无误地复制出一套新的染色体，其脱氧核苷酸排列顺序和结构与母细胞的完全相同，所以父母的遗传信息能够传递至子代。
(1)由材料一可知，遗传物质主要是__ __，它和__ __一起组成染色体。
(2)阅读材料二，把染色体、基因、DNA按从大到小排序：__ __。
(3)细胞分裂后，子细胞和母细胞中的染色体形态和数目__ __。
活动2：识图
学习了生物遗传的相关知识后，小华同学用题中所示的概念图表示了相关物质及结构之间的关系。其中1是__ __，2是__ __，3是__ __。
对照本节课思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一　DNA是主要的遗传物质
1. “基因身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。“基因身份证”上的位点信息主要来自体细胞的什么结构 ( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
2. 下列有关DNA的叙述中，错误的是 ( )
A. DNA的分子结构呈螺旋状
B. 染色体主由DNA分子和蛋白质分子构成
C. DNA就是染色体
D. DNA分子上含有基因
知识点二　基因包含遗传信息
3. 生物课上，老师用一张示意图展示了人体细胞核、DNA、染色体、基因四者之间的关系(如图)。图中a代表的是 ( )
A. 细胞核 B. 基因
C. DNA D. 染色体
4. (2025·佛山期中)下列关于染色体、DNA和基因关系的说法中，说法错误的是 ( )
A. DNA呈双螺旋结构，是主要的遗传物质
B. 一个DNA上只有一个基因
C. 生物的体细胞中染色体、DNA、基因成对存在
D. 基因通常是具有遗传效应的DNA片段
5. 如图是与人类遗传有关的结构或物质的关系示意图，下列相关叙述错误的是 ( )
A. ①表示染色体，位于细胞核中
B. ②表示DNA分子，由一条长链构成
C. ③表示蛋白质，和DNA一起构成染色体
D. DNA上有遗传效应的片段是基因
6. 在“自制染色体模型”的实践活动中，小祥的作品如图所示。下列叙述错误的是 ( )
A. 编织绳代表DNA分子
B. 毛线球代表蛋白质分子
C. 基因存在于DNA分子上
D. 一条染色体有许多DNA分子
7. 如图是某同学绘制的生物遗传结构与功能示意图，图中序号对应的结构是 ( )
A. ①基因，②DNA，③染色体
B. ①DNA，②基因，③染色体
C. ①染色体，②DNA，③基因
D. ①染色体，②基因，③DNA
8. 小川绘制了染色体、蛋白质、DNA和基因的关系图，下列相关叙述错误的是 ( )
A. X能被碱性物质染为深色
B. a与b的数量关系相等
C. b在体细胞内成对存在
D. 生物的性状不止由a决定
9. 结合图甲所示的染色体示意图及所学知识，将a、b、c结构用图乙所示的概念图进行总结，请据图回答下列问题。
(1)遗传物质的主要载体是图甲中的[a]__ __，由[b]__ __和[c]__ __构成。
(2)由图可以看出，b的结构特点[①]为__ __结构。b的结构中含有__ __(填“1”“2”或“多”)个基因。
(3)数学符号“∈”表示“属于”的关系，请你用该符号来表示染色体、基因和DNA之间的关系：__ __。
(2)b所示的DNA结构是双螺旋结构，基因是具有控制生物性状的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因。
(3)细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段。染色体、基因和DNA之间的关系：基因∈DNA∈染色体。
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