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第4节　人类的起源与进化
学习目标 1. 描述人类与现代类人猿的本质区别。(科学思维) 2. 描述人类和现代类人猿的进化过程。(生命观念) 3. 树立人与自然和谐相处的意识。(态度责任)
学习任务一　比较人类和现代类人猿的特征
请仔细阅读课本P135～P136“人类和现代人类具有共同祖先”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并解决下面的问题。
1. 人类和现代类人猿在进化上有什么关系？
2. 哪种现代类人猿与人类的亲缘关系更近？
3. 现代类人猿和人类的共同祖先是什么？
学习任务二：总结从古猿到人类的进化过程
请仔细阅读课本P137～P139“从古猿进化到人类历经不同阶段”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并解决下面的问题。
1. 从露西的骨骼化石可以看出，露西的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮，请据此推测露西的行走方式。
2. 根据远古时期的石器化石，推测此时的古人类具有了什么能力。
3. 完善从猿到人的进化图解。
①为__ __；②为__ __；
③为__ __；④为__ __。
对照本节课思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一　人类和现代类人猿具有共同祖先
1. 进化论的建立者达尔文，在比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿。人类和长臂猿的共同祖先可能是 ( )
A. 现代类人猿
B. 古猿
C. 元谋人
D. 北京猿人
2. 研究发现，人与黑猩猩的骨骼结构几乎完全相同，盲肠相似，胚胎在五个月以前完全一样，由此得出的推论中，最合理的是 ( )
A. 人比黑猩猩要高等
B. 人是由黑猩猩进化来的
C. 黑猩猩将来也能进化成人
D. 人和黑猩猩有共同的原始祖先
3. 从古猿进化到人是一个非常漫长的过程。人与古猿的区别主要体现在 ( )
①运动方式不同　②生殖方式不同　③脑发育的程度不同　④制造工具的能力不同
A. ①③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
4. 某纪录片向我们展示了现代类人猿与人类的高度相似。下列有关人类和现代类人猿关系的说法正确的是 ( )
A. 现代类人猿是人类的祖先
B. 人类和现代类人猿有共同的祖先
C. 现代类人猿将来会进化成人
D. 现代类人猿形态结构和生理功能与人类完全相同
知识点二　从古猿进化到人类历经不同阶段
5. “人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”是《贺新郎·读史》中的句子，其中“人猿相揖别”的重要标志是 ( )
A. 产生语言文字
B. 直立行走
C. 脑容量增大
D. 学会用火
6. 多数科学家认为人类的进化发展大约分为南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段，其中脑容量最大的阶段是 ( )
A. 智人 B. 能人
C. 直立人 D. 南方古猿
7. 从古猿到人类的漫长进化历程中，逐渐产生了许多与猿不同的特征。下列描述与事实不相符的是 ( )
A. 能直立行走
B. 大脑越来越发达
C. 前肢越来越粗壮有力
D. 能制造和使用工具
因此前肢越来越粗壮有力与事实不相符。
8. 在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是 ( )
A. 南方古猿和直立人
B. 直立人和智人
C. 能人和直立人
D. 智人和直立人
9. 下列关于人类起源和发展的观点中，错误的是 ( )
A. 直立行走是人类与现代类人猿分界的重要标志
B. 人类与黑猩猩、长臂猿的基因序列相似，说明人类是由类人猿进化而来的
C. 长臂猿、大猩猩、黑猩猩都是现代类人猿
D. “北京猿人”和“山顶洞人”分别属于直立人和智人
10. 达尔文指出人类和类人猿是由已经灭绝的某些古猿进化而来的。从古猿到人类的漫长进化历程中，下列描述你认同的是 ( )
A. 现存条件下，现代的类人猿还可以进化为人类
B. 能否学会用火是人猿分界的重要标志
C. 化石是研究人类起源于古猿最直接的证据
D. 进化过程通常分为古猿→直立人→能人→智人
11. 关于人类起源和进化，下列叙述正确的是 ( )
A. 群体生活是人猿分界的重要标志
B. 直立人阶段开始直立行走
C. 脑容量增加是人类进化过程中最显著的变化
D. 早期古人类不具有使用简单工具的能力
12. 图1是脊椎动物“进化树”，图2是人类的起源概念图，图3是人类进化历程，请据图回答下列问题。
图1 图2
图3
(1)在图1中，甲代表的动物类群是__ __。从生物的生活环境上分析，可以得出生物的进化趋势是__ __。
(2)图2中，[1]__ __是人类的祖先。在此阶段之前，自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是__ __的大量消失。
(3)图3中在人类进化的C阶段，开始用火，这个阶段属于人类进化历程中的__ __阶段。
(4)在人类进化的过程中，除了运动方式外，在身体结构中发生的另一个显著的变化是__ __逐渐增加。
6 / 6第4节　人类的起源与进化
学习目标 1. 描述人类与现代类人猿的本质区别。(科学思维) 2. 描述人类和现代类人猿的进化过程。(生命观念) 3. 树立人与自然和谐相处的意识。(态度责任)
学习任务一　比较人类和现代类人猿的特征
请仔细阅读课本P135～P136“人类和现代人类具有共同祖先”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并解决下面的问题。
1. 人类和现代类人猿在进化上有什么关系？
答：人类与现代类人猿具有更近的亲缘关系，人类与现在类人猿具有共同祖先。随着环境因素的变化，古猿的一支进化为人类，另一支进化为现代类人猿。
2. 哪种现代类人猿与人类的亲缘关系更近？
答：黑猩猩与人类的亲缘关系最近。
3. 现代类人猿和人类的共同祖先是什么？
答：古猿。
学习任务二：总结从古猿到人类的进化过程
请仔细阅读课本P137～P139“从古猿进化到人类历经不同阶段”内容，在阅读的过程中，圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并解决下面的问题。
1. 从露西的骨骼化石可以看出，露西的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨更粗壮，请据此推测露西的行走方式。
答：直立行走。
2. 根据远古时期的石器化石，推测此时的古人类具有了什么能力。
答：制造和使用工具的能力。
3. 完善从猿到人的进化图解。
①为__直立行走__；②为__制造__；
③为__火__；④为__语言__。
对照本节课思维导图，说一说本节课的收获。
知识点一　人类和现代类人猿具有共同祖先
1. 进化论的建立者达尔文，在比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是一类古猿。人类和长臂猿的共同祖先可能是 (　B　)
A. 现代类人猿
B. 古猿
C. 元谋人
D. 北京猿人
2. 研究发现，人与黑猩猩的骨骼结构几乎完全相同，盲肠相似，胚胎在五个月以前完全一样，由此得出的推论中，最合理的是 (　D　)
A. 人比黑猩猩要高等
B. 人是由黑猩猩进化来的
C. 黑猩猩将来也能进化成人
D. 人和黑猩猩有共同的原始祖先
3. 从古猿进化到人是一个非常漫长的过程。人与古猿的区别主要体现在 (　A　)
①运动方式不同　②生殖方式不同　③脑发育的程度不同　④制造工具的能力不同
A. ①③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
4. 某纪录片向我们展示了现代类人猿与人类的高度相似。下列有关人类和现代类人猿关系的说法正确的是 (　B　)
A. 现代类人猿是人类的祖先
B. 人类和现代类人猿有共同的祖先
C. 现代类人猿将来会进化成人
D. 现代类人猿形态结构和生理功能与人类完全相同
知识点二　从古猿进化到人类历经不同阶段
5. “人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”是《贺新郎·读史》中的句子，其中“人猿相揖别”的重要标志是 (　B　)
A. 产生语言文字
B. 直立行走
C. 脑容量增大
D. 学会用火
6. 多数科学家认为人类的进化发展大约分为南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段，其中脑容量最大的阶段是 (　A　)
A. 智人 B. 能人
C. 直立人 D. 南方古猿
7. 从古猿到人类的漫长进化历程中，逐渐产生了许多与猿不同的特征。下列描述与事实不相符的是 (　C　)
A. 能直立行走
B. 大脑越来越发达
C. 前肢越来越粗壮有力
D. 能制造和使用工具
解析：人类的发展概述：
因此前肢越来越粗壮有力与事实不相符。
8. 在人类进化发展的四个阶段中，最先会用火和身穿兽皮衣的分别是 (　B　)
A. 南方古猿和直立人
B. 直立人和智人
C. 能人和直立人
D. 智人和直立人
9. 下列关于人类起源和发展的观点中，错误的是 (　B　)
A. 直立行走是人类与现代类人猿分界的重要标志
B. 人类与黑猩猩、长臂猿的基因序列相似，说明人类是由类人猿进化而来的
C. 长臂猿、大猩猩、黑猩猩都是现代类人猿
D. “北京猿人”和“山顶洞人”分别属于直立人和智人
10. 达尔文指出人类和类人猿是由已经灭绝的某些古猿进化而来的。从古猿到人类的漫长进化历程中，下列描述你认同的是 (　C　)
A. 现存条件下，现代的类人猿还可以进化为人类
B. 能否学会用火是人猿分界的重要标志
C. 化石是研究人类起源于古猿最直接的证据
D. 进化过程通常分为古猿→直立人→能人→智人
11. 关于人类起源和进化，下列叙述正确的是 (　C　)
A. 群体生活是人猿分界的重要标志
B. 直立人阶段开始直立行走
C. 脑容量增加是人类进化过程中最显著的变化
D. 早期古人类不具有使用简单工具的能力
12. 图1是脊椎动物“进化树”，图2是人类的起源概念图，图3是人类进化历程，请据图回答下列问题。
图1 图2
图3
(1)在图1中，甲代表的动物类群是__爬行类__。从生物的生活环境上分析，可以得出生物的进化趋势是__从水生到陆生__。
(2)图2中，[1]__古猿__是人类的祖先。在此阶段之前，自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是__森林__的大量消失。
(3)图3中在人类进化的C阶段，开始用火，这个阶段属于人类进化历程中的__直立人__阶段。
(4)在人类进化的过程中，除了运动方式外，在身体结构中发生的另一个显著的变化是__脑容量__逐渐增加。
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