资源简介

知识回顾
做自尊的人
第二框
第三课 人贵自尊
学习目标
1.如何维护自己的人格尊严？
2.学会如何提升自己？
3.学会如何尊重他人？
4.如何做到自尊？
新课导入
自尊是什么
晏子使楚
如何做有自尊的人
1、学会维护自己的人格尊严
人格尊严：包括与公民人身存在密切联系的名誉、
肖像、姓名、隐私、荣誉等不容侵犯的权利。
如何维护自己的人格尊严？
①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
知识拓展
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
人格权受到侵害的。受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵牢、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权、不适用诉讼时效的规定。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
《中华人民共和国民法典》第九百九十五条
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款
如何做有自尊的人
2、学会不断提升自己
原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
要求：
① 在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧
② 在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力提升
个人修养。
探究与分享
烦躁、厌烦
在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。
思考：你如何评价小章和小勇的行为？
结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。
点拨：
（1）小章做法正确。面对他人的侮辱和诋毁，应当予以回击。
小勇做法错误，想获得尊重，首先要尊重他人。
（2）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
如何做有自尊的人
3、学会尊重他人。
原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
要求：
① 尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人
② 接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
知识拓展
①自尊的人懂得尊重他人：自尊的人通常会懂得尊重他人，因为尊重他人也是维护自己自尊的一种方式。只有尊重他人，才能获得他人的尊重，从而更好地维护自己的自尊。
②尊重他人就是尊重自己：尊重他人不仅仅是关注他人的尊严和善待他人，更是对自己的一种尊重。尊重他人意味着平等相待、友好交换，这种品格不仅能够帮助建立良好的人际关系，也能提升自身的品格和智慧。
③相互依赖，相互促进：自尊和尊重他人是相互依赖、相互促进的。只有尊重他人，才能获得他人的尊重，从而增强自己的自尊心;而自尊的人也会更加懂得如何尊重他人，形成一个良性循环。
自尊与尊重他人的关系：
尊重他人你来辨
1.在地铁上，农民工王叔主动让做给小明，小明妈妈说“坐什么坐，不怕脏，不怕得病啊”
2.小苒考上大学后，染了一头美丽的头发，邻居看到后，在背后议论小苒不正经，打扮的跟妖精似的
3.寝室聚餐，大家知道小丽是回族，都默契的不点猪肉。
4.小王坐在客厅看电视，随手把零食垃圾袋扔到刚拖好的地上。
歧视农民工，
没有尊重他人人格
攻击他人外表个性，没有宽容接纳之心
尊重不同的生活习惯
不尊重他人的劳动成果和付出
尊严的传递者
活成自己喜欢的样子
课堂小结
一、维护自己的人格尊严
做自尊的人
二、不断提升自己
三、尊重他人
课堂练习
1．近期，在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（???）
A．别人先尊重自己，自己才能尊重别人
B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C．尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重
D．有了自尊，就能赢得他人的尊重
C
课堂练习
1．C
【详解】A：尊重是相互的，我们应当主动尊重他人，并非必须要求他人先尊重自己，故A错误。
B：尊重是相互的，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重，故B错误。
C：题干核心强调优秀的人更懂得尊重他人，说明尊重他人才能赢得他人的理解与尊重，故C符合题意。
D：该表述过于绝对，赢得他人尊重不仅需要自尊，还要做到尊重他人等，故D说法错误。
课堂练习
2．市民吴某在高速公路上看到了让人不舒服的一幕：一名男子将小车内的垃圾随手抛洒在高速路旁。该男子的行为（???）
①是不尊重他人的表现，也是不自重的表现
②表明他没有明白是非对错
③反映出他不懂得自觉约束自己的行为
④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的自由
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
A
课堂练习
2．A
【详解】①：随手抛洒垃圾是不文明行为，既不尊重他人劳动，也损害自身形象，是不尊重他人且不自重的表现，故①说法正确；
②：在高速公路上乱扔垃圾违反公德，表明该男子没有明辨是非对错，故②说法正确；
③：该男子随心所欲乱扔垃圾，反映出他缺乏自律，不懂得自觉约束自己的行为，故③说法正确；
④：自由不是绝对的，必须在法律道德允许的范围内行使，乱扔垃圾破坏环境且危害安全，不是真正的自由，故④说法错误。
课堂练习
3．最近，“爱你老己”（意思是好好爱自己）成为年度热词。小齐在朋友圈写下了“爱你老己”四个字，提醒自己要学会关爱自己、接纳自己。她认为，只有真正爱自己，才能更好地爱他人。但同桌小鲁却不以为然，他觉得“爱你老己”就是自私自利，只关心自己，不管别人。对此，下列理解正确的是（???）
①“爱你老己”体现了积极的自我情感，有利于培养健全人格
②“爱你老己”体现了自己能够关爱、接纳自身的情绪和情感
③“爱你老己”就是以自我为中心，不考虑他人感受
④真正的自我关爱是在尊重自己的同时也尊重他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
3．B
【详解】本题考查品味美好情感、自尊的要求。
①：关爱自我是培养健康人格的基础，符合自尊自爱的要求，故①说法正确；
②：接纳自身情绪情感是自我关爱的具体表现，与题干中小齐的观点一致，故②说法正确；
③：自私自利是以自我为中心的表现，而"爱你老己"的本质是自我完善而非漠视他人，故③说法错误；
④：真正的自我关爱包含对自身权益的维护和对他人尊重的统一，符合道德要求，故④说法正确；
课堂练习
4．一电动车骑行者因逆行被交通志愿者劝阻后，竟然动手掌掴志愿者，遭到围观群众的谴责。面对该骑行者的言行，你想说的是（???）
①要自尊自爱，学会尊重他人????
②依法遵守交通规则，违规后应该虚心接受批评并改正
③要远离自卑，扬起自信风帆????
④要自尊，不断增强实力
A．①④ B．①② C．③④ D．①③
B
课堂练习
4．B
【详解】①：骑行者掌掴劝阻自己的志愿者，本质是不尊重他人人格、缺乏自尊自爱的表现，自尊的人会约束自身行为，也会尊重他人的合理劝阻，故①符合题意；
②：骑行者“逆行”本身违反交通规则，被劝阻后不仅不虚心接受批评、改正错误，反而动手打人，违背了“依法遵守规则、主动承担违规责任”的基本要求，故②符合题意；
③：题干中骑行者的问题是不尊重他人、不遵守规则，与“自卑”“自信”无关，故③不符合题意；
④：题干未涉及实力不足的问题，与骑行者的违规、打人行为无关联，故
下节课见

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