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2025-2026学年四川省德阳市旌阳区七年级（上）期末道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共20小题，共50分。
1.小明同学进入初中后，绘制了表格来回顾自己的成长。从中能够看出（　　）
成长维度 小学阶段 初中阶段
理想追求 目标模糊，仅满足“完成作业” 想当科学家，并参与创新实践活动
学习态度 上课容易走神，作业依赖家长督促 制定学习计划，主动预习、复习
待人处事 与同学易发生争执，忽视他人感受 能耐心倾听同学观点，尊重他人
意志品质 遇到难题容易放弃 遇到挫折会自我鼓励，并努力坚持
①他开始好高骛远，追梦远航
②他越来越有担当，变得坚强、有韧劲
③初中的生活规划更加清晰、具体
④中学生活需要我们学会顺从
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2.“有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（　　）
A. 只有向他人学习，才能知道自己的不足 B. 人与人之间的差距天生俱来，不可弥补
C. 要忽视他人评价，他人的评价都不准确 D. 正确认识自己，有助我们促进自我发展
3.观察漫画《迷失“自我”的驴》，你能从漫画中得到的启示有（　　）
①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己
②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子
③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位
④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
4.春节热播电影《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜第一名。哪吒面对重重困境，怒吼“我命由我不由天”，在困境中坚守自我，以一己之力扭转乾坤，用行动改写了被定义的人生。这启示我们要（　　）
①批判质疑，怀疑一切
②重视他人评价，检视自身不足
③增强生命韧性，绽放生命精彩
④不断激发潜能，做更好的自己
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
5.国庆期间，小宁不仅在家主动做家务，还跟爸爸妈妈一起到乡下的果园采摘柑橘，帮奶奶到菜园子里拔草，体验了劳动的辛苦与快乐，也学到了许多知识。这启示我们（　　）
①学习并不局限在学校
②劳动也是学习，比课本知识更加重要
③生活中的点点滴滴都可以是学习
④初中阶段的主要任务是参加社会实践
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6.俄罗斯小诗：“一天很短，短得来不及拥抱清晨就已经手握黄昏；一年很短，短得来不及细品初春的殷红窦绿就要打点素裹秋霜；一生很短，短得来不及享用美好年华就已经身处迟暮。”为此，你想告诫同学们的是（　　）
①读懂生命的短暂，及时享乐不悔恨
②延长生命的时间，追求生命的永恒
③尊重生命的规律，珍视和善待生命
④感恩生命的获得，探索生命的意义
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①④
7.七年级（3）班召开了“增强安全意识，提高防护能力”的主题班会，同学们积极分享自己掌握的避险和自救方法。下列同学的分享中，你赞同的是（　　）
①小铭：发现家中燃气泄漏，立即打电话报修
②小玲：不小心被热油烧伤，马上用冷水冲洗
③小轩：户外遇到雷暴天气，赶紧躲到大树下
④小欣：遇到高楼发生火灾，沿消防通道逃生
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
8.2025年2月，北京市教委、体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》要求，初中每天一节体育课，杜绝“不出汗”的体育课；学校或集团校每年春季、秋季应分别举办一次全员参与的体育节和运动会；通过大数据、人工智能等数字化手段科学精准提升学生体质……这些举措（　　）
①体现了政府保护，促进未成年人健康成长
②体现了数字赋能体育，确保学生的全面发展
③有利于学生爱护身体，养成健康的生活方式
④有利于学生养护精神，提升科学文化素养
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9.从今年秋季学期开始，多地中小学推广并落实“课间一刻钟”，因地因校开展足球联赛、跳方格、羽毛球等活动项目。这样做有利于引导学生（　　）
A. 认识生命，改变生命发展规律 B. 珍爱生命，掌握自救自护方法
C. 敬畏生命，学会关爱他人生命 D. 守护生命，养成健康生活方式
10.关于近期目标和长远目标的关系，理解正确的是（　　）
①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标
②长远目标决定着人生道路的发展方向
③人生目标的实现只需完成近期目标
④所有近期目标都是围绕长远目标展开的
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
11.制订行动方案时要综合考虑什么时间完成什么事情并列出合理的计划。小红要制定自习课的计划，下列任务目标中适合安排在第一象限（见图）的是（　　）
A. 整理各科目的错题集 B. 和同学谈心化解烦恼
C. 完成当天要上交作业 D. 阅读课外书拓展视野
12.关于如图的解读正确的是（　　）
A. 人生只要顺其自然就好了，结果都一样
B. 相较顺境，逆境更有利于人的成长
C. 为了成长我们努力摆脱逆境
D. 我们要摆正心态，让顺境和逆境都成为成长的阶梯
13.新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供了学生在不同学段的家庭劳动清单示例。如下为7～9年级家庭劳动清单：（　　）
学段 整理房间 打扫卫生 器具维护 美化家庭 烹饪帮厨
第四学段（7～9年级） 行李收纳；全面收拾房间 清洁整理衣橱、衣柜 安装立式电风扇；组装床头柜、小书架 设计家庭装饰方案；参与家庭庆典布置 独立烹饪，完整制作3～4道菜品
A. 形成一定的实践能力，掌握选择职业的本领
B. 树立正确的劳动观念，营造良好的家庭氛围
C. 养成热爱劳动的习惯，避免亲子之间的冲突
D. 培养严格的规则意识，增强适应社会的能力
14.近年来，“90后”父母给孩子取名从过去的“伟强静丽”“子涵梓萱”转向“守拙”“念恩”“望舒”等古典雅致、意蕴深长的名字。“守拙”寄寓踏实做事”的品格，“念恩”传递知恩图报的处世之道……这一变化（　　）
A. 能够满足年轻父母追求孩子名字独特的心理需求
B. 表明取名方式的创新是传承优良家风的根本途径
C. 意味着追求名字的独特更能够彰显家庭文化底蕴
D. 有利传承优秀家风，弘扬中华民族传统家庭美德
15.目前，“文心一言”、ChatGPT等AI（人工智能）软件火爆全网！能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它们取代。教师会被人工智能取代吗？这个问题登上了微博热搜，网友们纷纷发表了自己的看法。下列说法错误的是（　　）
①教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面，人工智能比较难取代
②随着像“文心一言”、ChatGPT等人工智能的发展，教师职业变得落后，早晚会被淘汰
③教师只是知识的搬运工，比不上“文心一言”、ChatGPT等人工智能的知识容量和传授效率
④人工智能或许在传授知识层面有所作为，但无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
16.下面是一个运动员与教练员的对话，此时，教练是运动员（　　）
A. 学习知识的引路人 B. 创新思维的引路人 C. 锤炼品格的引路人 D. 人类文明的传承者
17.下面表格中对“微行为”的“微点评”不恰当的有（　　）
微行为 微点评
① 好朋友与他人闹矛盾，约我一起教训对方 友谊需要互助，要讲哥们儿义气
② 我发现好朋友闷闷不乐，问原因，他不肯说 友谊需要彼此尊重，应把握好分寸
③ 我结交了新朋友，原来的好朋友不爱理我了 友谊需要忠诚，没必要结识新朋友
④ 考试中，好朋友让我给他递纸条传答案 友谊不能没有原则，拒绝他的要求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18.2025年6月3日晚，漳州台商区第一中学校园内涌动着温暖的力量：
一场由校团委、少工委联合发起的募捐活动在此举行，全校师生及家长闻讯而动，单日募集善款 14万余元，为该校一名身患疾病的高中女生撑起生命的希望。
你从中得到的感悟有（　　）
①集体能帮助我们解决面临的所有困难
②在集体中，我们能感受到温暖和力量
③集体生活能够彻底改变一个人的人生
④集体生活让我们获得安全感和归属感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19.七年级3班筹备学校“校园文化节”活动时，有才艺的同学负责节目编排与表演，擅长组织的同学协调活动流程，细心的同学负责道具准备与场地布置。全班齐心协力，最终让班级节目获得好评。这告诉我们，建设美好集体要（　　）
①目标一致，分工合作
②和而不同，相互竞争
③各尽所能，发挥所长
④民主决策，协商管理
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
20.骆驼说：“长得高好，我可以吃到大树上的叶子。”小羊说：“长得矮好，我可以穿过小门吃到围墙里的青草。”老牛评理说：“你们都只看到自己的优点，不愿意接受自己的不足”这个寓言故事告诉我们（　　）
A. 接纳自己，需要接纳自己的全部 B. 只有通过他人评价才能正确认识自己
C. 接纳自己，就要否认自己的缺点 D. 学会欣赏他人比接纳自己更重要
二、分析说明题：本大题共2小题，共33分。
21.材料一：暑假期间，小峰来到黄山，开启了为期3天的研学之旅。在旅途中，解码岩石密码，学习非遗制茶。研学不仅让小峰学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了他团队合作的能力。
材料二：小玉升入初中后，学习科目多了，任务也重了，在一次单元测试中，她的成绩并不理想。听老师说，好的学习方法。可以达到事半功倍的效果。于是小玉向成绩好的同学请教，并照搬了他们的学习方法，但是期中考试她的成绩并没有多大的提高，她觉得学习很无聊，有时需要妈妈督促才能静心学习。对此，小玉感到很困惑
(1) 有的同学认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。”请给出反驳的理由
(2) 请你为小玉提几点学习的建议
22.阅读小城的日记片段，回答问题。
我的一天
今早起床，窗外雪花飞舞，世界银白一片。我兴奋地走进雪天。公交司机专注地驾驶着车，沿着环卫工人清扫出的道路缓缓前行，车轮偶尔打滑，他沉稳应对，确保乘客安全，环卫工人在寒风中忙碌，双手冻得通红，依旧一下又一下挥动扫帚清扫积雪。高空作业工人悬于半空，仿若无畏的勇士，专注清理电线上的积雪。
语文课上，老师讲起袁隆平爷爷的故事。袁爷爷一生为实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想拼搏，年少时目睹百姓挨饿，便立志用农业知识改变现状，从此扎根稻田，无论科研之路荆棘丛生，他都未曾退缩半步。老师还提及，袁爷爷的生活同样多姿多彩，他热爱游泳，闲暇时一头扎进水里，像灵动的蛟龙；他钟情于拉小提琴，田间地头，给忙碌的工作添一缕诗意浪漫。
这一天，我沉浸在雪天的温暖与欢乐中，不禁思考：未来我要成为什么样的人？让人们的生活因我而更美好！
(1) 有同学说与科学家相比，小城日记第一段中记录的劳动者对社会的价值不值一提？请评析此观点
(2) 结合小城的日记，回答未来你要成为什么样的人？
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】C
16.【答案】C
17.【答案】B
18.【答案】C
19.【答案】C
20.【答案】A
21.【答案】【小题1】这种观点是错误的；学习不仅仅是书本知识的学习，还包括能力培养、经验积累等；学习并不局限在学校，研学过程中，小峰解码岩石密码、学习非遗制茶，学到了书本中学不到的知识，还锻炼了团队合作能力，这些都是学习的体现；学习的形式是多样的，实践也是学习的重要途径，研学通过实践探究让我们获得知识和技能，属于学习的范畴，并非只是旅游
【小题2】①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪；④学习方法因人而异，要根据自身情况探索适合自己的学习方法，不盲目照搬他人
22.【答案】【小题1】这种观点是错误的；①任何一项工作都是存在和发展的需要，每个劳动者都在自己的岗位上为社会做出贡献，都有其独特的价值；②公交司机保障乘客安全出行，环卫工人维护城市环境卫生，他们的工作虽然平凡，但都是社会正常运转不可或缺的环节；③科学家的贡献固然重要，但不能因此贬低其他劳动者的价值，他们共同推动着社会的发展和进步
【小题2】①我要成为一个有责任感、对社会有用的人；②像袁隆平爷爷一样，树立远大的理想，并为之努力奋斗，无论遇到什么困难都不放弃；③像日记中的劳动者一样，热爱自己的工作，在平凡的岗位上尽职尽责；④同时，也要注重培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活，让自己的人生更加精彩
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