资源简介

(共28张PPT)
做中华传统美德的践行者
学习目标：
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七下 8.2《做中华传统美德的践行者》核心素养与学段目标：
【政治认同】体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的传统美德；具有强烈的中华民族自豪感；坚定文化自信。（参见2022版 新课标 P10、11）
【责任意识】具有较强的责任感，能够自觉弘扬和践行中华传统美德。（参见2022版 新课标 P15）
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CONTENTS
01
02
中华传统美德的力量？
怎样传承和践行中华传统美德？
第一部分
走进美德故事，感受美德力量
（时代价值）
（1）公交车上不愿意让座的，请放下一根手指
(2)曾经考试作弊或者帮助他人作弊的，请放下一根手指
(3)看到有人倒地选择离去不扶的，请放下一根手指
(4)编造或者转发过虚假信息的，请放下一根手指
(5)曾经将朋友的秘密告诉第三人的，请放下一根手指
(6)捡到一笔钱或其他物品选择自己留下的，请放下一根手指
(7)曾经在现实或网络空间中用不恰当语言诋毁他人的，请放下一根手指
(8)餐厅、买票等其他排队过程中曾无正当理由插队的，请放下一根手指
(9)有过盲目攀比和浪费行为的，请放下一根手指
(10)对父母的付出不懂感恩和回报的，请放下一根手指
活动1：美德大考验
党的二十大报告指出：“提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。”
活动2：美德在身边
小组合作：
1.中华传统美德有哪些重要影响？
2.他是怎样影响你的生活的？
神州大地需要大力弘扬和践行
知识小结：一中华传统美德德作用（力量）？
①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。
②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
第二部分
寻找身边榜样，践行传统美德
（传承的内容要求及如何践行）
活动1:寻找身边榜样（孩子们要动起来）
小组合作探究：
1.请寻找身边的“中国好人”，分享你从故事中得到的启示。（古代、现代均可）
2.生活中，我们可以从哪些方面践行这种传统美德
（要求:每小组安排好成员记录以及中心发言人。小组讨论4分钟，发言时间2分钟。）
活动2:星星之火可以燎原（老师分享榜样人物）
自强不息
孝老爱亲
千里背母上大学的主人公刘秀祥，如今是贵州省一中学副校长。他被誉为“大山深处贫困学生的引路人”。
敬业乐群
张桂梅是感动中国2020年度人物、丽江华坪女子高级中学校长。扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，一直坚持家访教育，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦
扶危济困
王丽娟，自2006年起，王丽娟投身于皮影艺术的传承，并将其与帮助袖珍人（矮小症患者）贫困群体相结合，通过传授皮影技艺，搭建文化产业平台，实现了非遗传承与残疾人帮扶的双重目标。
赵晓凤是一位83岁的老党员不仅在社区内提供理发服务，还特别关注那些行动不便的老人和病人。据统计，赵晓凤共帮助了近10万人次，爱心行程累计达16万公里。
见义勇为
许亮，退役军人。2023年7月13日，济南一居民家中突发火灾，女孩被困在窗户上，情况十分危急。许亮当时刚从外地出差回来，毫不犹豫地冲上前去。在没有任何保护措施的情况下，他徒手爬上十几米高的地方，成功将被困的女孩救下。
彭清林1点多，在送外卖途中，从15米高的大桥跳入钱塘江中，成功救起了一名轻生女子后继续送外卖。
知识总结：如何做中华传统美德的践行者？P69-71
（1）做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
（2）做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。
（3）做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。
（4）做见义勇为的人。
当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
（5）做孝老爱亲的人。
我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。
（6）传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好
活动3:践行美德（听小老师讲说打算）
说说在你（孩子们）德生活中，你打算如何践行、传承中华传统美德？
(我教大家，当成责任做这些是在践行和传承）
爱护环境
遵守交规
有序排队
孝敬长辈
主动让座
爱护公物，诚信
尊重倾听
文明用餐
老师指引你们望孩子们日后能践行如下：
争做传承美德好少年
认真学习，对自己负责
尊敬师长，孝敬父母
乐于助人，帮助同学
关心他人
见义智为
奋发图强
（讲 尊 守）
本课小结：
▲ 本课重难点：
重点：知道践行中华传统美德的具体内容和要求；（六条）
难点：弘扬和践行自强不息的中华传统美德。
做自强不息的人
8.2 做中华传统美德的践行者
中华传统美德的
时代价值
★践行中华传统美德的具体内容和要求
进行道德建设的宝贵资源
做敬业乐群的人
做扶危济困的人
做见义勇为的人
做孝老爱亲的人
讲道德、尊道德、守道德
传承中华传统美德
关键在于践行
寻访“美德”足迹
“美德”故事我来讲：以小组为单位，搜集整理中华优秀传统美德故事（如：孔融让梨、程门立雪、岳飞精忠报国等），并通过讲故事、演情景剧、制作PPT等形式在班级进行分享。
课后作业（二选一）
启思导行： 阅读经典，传承中华传统美德
课后活动： 开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 认真阅读经典，在读书中涵养品格，亲近道德人物，提升人生境界，并与同学交流阅读体会。
1.2024年7月 30日，第二季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在山西大同市举办。经过层层推荐评议，共有153名助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。这一活动的开展（ ）
①弘扬了社会主义核心价值观 ②展现了中华民族的传统美德
③有助于民族团结各民族共同繁荣 ④旨在推动我国社会文明建设
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
A
2.2024年全国粮食总产量，首次迈上1.4万亿斤新台阶，这意味着我国粮食安全保障能力和保障水平进一步提高，但是生活中的浪费粮食的现象依然存在。面对这种现象，我们青少年应该（ ）
①文明劝导，宣传勤俭节约美德
②加强立法，严惩铺张浪费行为
③珍惜粮食，自觉践行光盘行动
④强化监管，制止餐饮食品浪费
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
3.2024年10月9日，中央政法委在北京发布2024年第三季度见义勇为勇士榜，“德不孤，必有邻。”，褒奖见义勇为，是新时代的崇德向善之举，向这些获者学习，我们应该（ ）
①具有捍卫正义的勇最精神 ②当他人遇到危险时挺身而出
③帮助他人，不顾个人安危 ④运用智慧和力量维护国家益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
B
4.“穷则独善其身，达则兼济天下 ”，要求人们将奉献作为价值追求； “言必信，行必果 ”，让讲诚信在当今社会蔚然成风。由此可见( )
①传统美德影响着人们的行为方式、价值观念
②社会主义核心价值观从传统美德汲取了智慧
③美德的力量在于践行，必须身体力行去落实
④自律、奉献社会、讲诚信是中华文化的精髓
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
感谢孩子们和评委老师们的聆听！

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