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部编版六年级下册道德与法治
第二单元 知识梳理讲解课件
第四课 地球——我们的家园
1. 在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园 ——地球。它为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
2. 20 世纪 80 年代，美国建成的模拟地球生态系统的 “生物圈 2 号” 实验宣告失败，这说明人类居住环境无可替代。
第四课 地球——我们的家园
3. 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境，自古以来人类就用自己特有的方式与自然和谐相处。
4. 地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；牧场上的羊群、中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
第四课 地球——我们的家园
5.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体加剧全球气候变暖，地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
6.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。
第四课 地球——我们的家园
7.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式限制人类对地球的伤害，我国把保护环境列为基本国策。
8.2015 年 12 月，《联合国气候变化框架公约》近 200 个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过《巴黎协定》；2016 年 4 月 22 日，175 个国家签署该协定；2016 年 11 月 4 日，该协定正式生效。
行动起来，共同守护我们唯一的家园
第四课 地球——我们的家园
9.修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015 年 1 月 1 日起施行，其目的是保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康等。
10.人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。
保护地球环境，共建美好家园
第四课 地球——我们的家园
11.为保护地球家园，人类将自然界的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。
12.清洁能源包括太阳能、风能、水能、生物能等，其开发和利用越来越受到重视；循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
核心要点：可持续发展的关键在于能源结构的转型与经济模式的革新，从“线性消耗”转向“循环共生”。
第四课 地球——我们的家园
13. 人类使用新能源替代化石燃料的发电方式有太阳能发电、海浪发电、地热发电、风能发电等。
第五课 应对自然灾害
常见灾害类型：我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。
灾害特征与影响：我国的自然灾害具有种类多、分布广的特征，其中对我国影响范围最广的自然灾害是旱灾和洪涝。
第五课 应对自然灾害
3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能影响社会的稳定和可持续发展。
4.除了自然原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害，比如森林被破坏易造成洪涝灾害、引发山体滑坡。
人类活动与自然灾害相互影响，保护环境是减少灾害风险的关键。
第五课 应对自然灾害
5.具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
6.泥石流发生时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑；地震发生时若无法及时撤离，可双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁；雷雨交加时，不能在大树下避雨。
第五课 应对自然灾害
7. 防灾减灾体系建设：为减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
8. 气象灾害预警信号：预警信号级别依据危害程度分为四级：一般（蓝色）、较重（黄色）、严重（橙色）和特别严重（红色）。
第五课 应对自然灾害
9.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，“风云四号”气象卫星的成功发射，有利于提升国家对灾害天气的监测和预警能力；为防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。
10.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。1997 年我国通过《中华人民共和国防洪法》，自 1998 年 1 月 1 日起施行，其规定任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损防洪工程及相关设施、器材等。
第五课 应对自然灾害
11.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类在与自然灾害的斗争中，形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。
12.重大自然灾害发生后，全国人民发扬 “一方有难，八方支援” 的精神共同应对灾难，人民群众是抗灾救灾的重要力量。
第五课 应对自然灾害
13.尽管自然灾害还会发生，我们会尽最大力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
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第二单元知识梳理完毕/ 让教学更有效 高效备课
部编版六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球，共同责任
知识梳理（识记版）
第四课 地球 —— 我们的家园
1. 在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园 ——（地球）。它为人类生活提供了所需要的（空间）、（环境）和（资源）等。
2. 20 世纪 80 年代，美国建成的模拟地球生态系统的 “（生物圈 2 号）” 实验宣告失败，这说明（人类居住环境无可替代）。
3. 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境，自古以来人类就用自己特有的方式与自然（和谐相处）。
4. 地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，她奉献丰富的（土石）和（森林），供我们建房造屋；牧场上的（羊群）、中国的（桑蚕）编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
5. 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的（森林）、（湖泊）、（湿地）等正以惊人的速度减少；（煤炭）、（石油）、（天然气）等非可再生能源因过度开采面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量（温室气体）加剧全球气候变暖，地球出现了（资源短缺）、（环境污染）和（生态破坏）等问题。
6. 如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到（大自然）的惩罚。
7. 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（协定）、制定（法律）等方式限制人类对地球的伤害，我国把（保护环境）列为基本国策。
8. 2015 年 12 月，《联合国气候变化框架公约》近 200 个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（《巴黎协定》）；2016 年 4 月 22 日，175 个国家签署该协定；（2016 年 11 月 4 日），该协定正式生效。
9. 修订后的《中华人民共和国环境保护法》于（2015 年 1 月 1 日）起施行，其目的是保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康等。
10. 人与自然是（生命共同体），人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。
11. 为保护地球家园，人类将自然界的（清洁能源）与现代高科技相结合，大力发展（循环经济），实现可持续发展。
12. （清洁能源）包括太阳能、风能、水能、生物能等，其开发和利用越来越受到重视；（循环经济）包括产品的（清洁生产）、资源的（循环利用）和废物的（高效回收）。
13. 人类使用新能源替代化石燃料的发电方式有（太阳能发电）、（海浪发电）、（地热发电）、（风能发电）等。
第五课 应对自然灾害
1. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（旱灾）、（台风）、（洪涝）、（地震）、（滑坡）、（泥石流）、（病虫害）等。
2. 我国的自然灾害具有（种类多）、（分布广）的特征，其中对我国影响范围最广的自然灾害是（旱灾和洪涝）。
3. 自然灾害不仅会造成（资源破坏）、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能影响社会的（稳定）和（可持续发展）。
4. 除了自然原因外，人类在生产、生活中（不合理）的行为也会诱发或加重自然灾害，比如森林被破坏易造成（洪涝灾害）、引发（山体滑坡）。
5. 具备（防灾避险）的意识、（自救自护）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
6. 泥石流发生时，应向（垂直）于泥石流流动方向的山坡上跑；地震发生时若无法及时撤离，可双手抱头蹲在（墙角）或结实的家具旁；雷雨交加时，（不能）在大树下避雨。
7. 为减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（监测）、（预警）系统，还建设了牢固的（防灾减灾）工程。
8. 2007 年 6 月 11 日，中国气象局公布《气象灾害预警信号发布与传播办法》，预警信号的级别依据危害程度、紧急程度和发展态势一般分为四级：（一般）、（较重）、（严重）和（特别严重），依次用（蓝色）、（黄色）、（橙色）和（红色）表示，同时以中英文标识。
9. 面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，“（风云四号）” 气象卫星的成功发射，有利于提升国家对灾害天气的监测和预警能力；为防止河流泛滥，我国修建了很多（防洪堤坝）。
10. 在人类防御自然灾害的过程中，（法律）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。1997 年我国通过《（中华人民共和国防洪法）》，自 1998 年 1 月 1 日起施行，其规定任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损防洪工程及相关设施、器材等。
11. 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类在与自然灾害的斗争中，形成了（不屈不挠）、（团结互助）的抗灾精神。
12. 重大自然灾害发生后，全国人民发扬 “（一方有难，八方支援）” 的精神共同应对灾难，（人民群众）是抗灾救灾的重要力量。
13. 尽管自然灾害还会发生，我们会尽最大力量，全国上下形成（减灾共同体），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。/ 让教学更有效 高效备课
六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球，共同责任
知识梳理（默写版）
第四课 地球 —— 我们的家园
1. 在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园 ——（ ）。它为人类生活提供了所需要的（ ）、（ ）和（ ）等。
2. 20 世纪 80 年代，美国建成的模拟地球生态系统的 “（ ）” 实验宣告失败，这说明（ ）。
3. 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境，自古以来人类就用自己特有的方式与自然（ ）。
4. 地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，她奉献丰富的（ ）和（ ），供我们建房造屋；牧场上的（ ）、中国的（ ）编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
5. 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的（ ）、（ ）、（ ）等正以惊人的速度减少；（ ）、（ ）、（ ）等非可再生能源因过度开采面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量（ ）加剧全球气候变暖，地球出现了（ ）、（ ）和（ ）等问题。
6. 如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到（ ）的惩罚。
7. 为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（ ）、制定（ ）等方式限制人类对地球的伤害，我国把（ ）列为基本国策。
8. 2015 年 12 月，《联合国气候变化框架公约》近 200 个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（ ）；2016 年 4 月 22 日，175 个国家签署该协定；（ ），该协定正式生效。
9. 修订后的《中华人民共和国环境保护法》于（ ）起施行，其目的是保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康等。
10. 人与自然是（ ），人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。
11. 为保护地球家园，人类将自然界的（ ）与现代高科技相结合，大力发展（ ），实现可持续发展。
12. （ ）包括太阳能、风能、水能、生物能等，其开发和利用越来越受到重视；（ ）包括产品的（ ）、资源的（ ）和废物的（ ）。
13. 人类使用新能源替代化石燃料的发电方式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
第五课 应对自然灾害
1. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
2. 我国的自然灾害具有（ ）、（ ）的特征，其中对我国影响范围最广的自然灾害是（ ）。
3. 自然灾害不仅会造成（ ）、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能影响社会的（ ）和（ ）。
4. 除了自然原因外，人类在生产、生活中（ ）的行为也会诱发或加重自然灾害，比如森林被破坏易造成（ ）、引发（ ）。
5. 具备（ ）的意识、（ ）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
6. 泥石流发生时，应向（ ）于泥石流流动方向的山坡上跑；地震发生时若无法及时撤离，可双手抱头蹲在（ ）或结实的家具旁；雷雨交加时，（ ）在大树下避雨。
7. 为减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（ ）、（ ）系统，还建设了牢固的（ ）工程。
8. 2007 年 6 月 11 日，中国气象局公布《气象灾害预警信号发布与传播办法》，预警信号的级别依据危害程度、紧急程度和发展态势一般分为四级：（ ）、（ ）、（ ）和（ ），依次用（ ）、（ ）、（ ）和（ ）表示，同时以中英文标识。
9. 面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，“（ ）” 气象卫星的成功发射，有利于提升国家对灾害天气的监测和预警能力；为防止河流泛滥，我国修建了很多（ ）。
10. 在人类防御自然灾害的过程中，（ ）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。1997 年我国通过《（ ）》，自 1998 年 1 月 1 日起施行，其规定任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损防洪工程及相关设施、器材等。
11. 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类在与自然灾害的斗争中，形成了（ ）、（ ）的抗灾精神。
12. 重大自然灾害发生后，全国人民发扬 “（ ）” 的精神共同应对灾难，（ ）是抗灾救灾的重要力量。
13. 尽管自然灾害还会发生，我们会尽最大力量，全国上下形成（ ），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
参考答案
第四课 地球 —— 我们的家园
1. 地球；空间；环境；资源
2. 生物圈 2 号；人类居住环境无可替代
3. 和谐相处
4. 土石；森林；羊群；桑蚕
5. 森林；湖泊；湿地；煤炭；石油；天然气；温室气体；资源短缺；环境污染；生态破坏
6. 大自然
7. 协定；法律；保护环境
8. 《巴黎协定》；2016 年 11 月 4 日
9. 2015 年 1 月 1 日
10. 生命共同体
11. 清洁能源；循环经济
12. 清洁能源；循环经济；清洁生产；循环利用；高效回收
13. 太阳能发电；海浪发电；地热发电；风能发电
第五课 应对自然灾害
1. 旱灾；台风；洪涝；地震；滑坡；泥石流；病虫害
2. 种类多；分布广；旱灾和洪涝
3. 资源破坏；稳定；可持续发展
4. 不合理；洪涝灾害；山体滑坡
5. 防灾避险；自救自护
6. 垂直；墙角；不能
7. 监测；预警；防灾减灾
8. 一般；较重；严重；特别严重；蓝色；黄色；橙色；红色
9. 风云四号；防洪堤坝
10. 法律；中华人民共和国防洪法
11. 不屈不挠；团结互助
12. 一方有难，八方支援；人民群众
13. 减灾共同体

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