资源简介

统编版二年级语文下册《邓小平爷爷植树》教案
一、教学目标
1. 认识邓、植、格等13个生字，会写爷、节、岁等7个生字，正确读写“植树、节日、年纪”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能按顺序说出邓小平爷爷植树的过程。
3. 体会邓小平爷爷认真做事、热爱劳动的精神，培养爱护环境、绿化祖国的意识。
二、教学重难点
重点：识字写字，朗读课文，梳理植树步骤。
难点：抓住动作词，感受邓小平爷爷植树时的认真态度。
三、教学准备
多媒体课件、生字卡片、植树节相关图片
四、教学时间
2课时
五、教学过程
第一课时
（一）情境导入，揭示课题
1. 谈话：同学们，每年3月12日是什么节日？（植树节）你们知道植树节的由来吗？
2. 出示邓小平爷爷植树图片，板书课题：邓小平爷爷植树，齐读课题，认读“邓、植”。
（二）初读课文，自主识字
1. 自由读课文，圈出生字，借助拼音读准字音，读通句子。
2. 生字闯关：
指名读、开火车读、齐读生字词。
重点指导：龄、经、已、站等字的读音与字形。
3. 再读课文，标出自然段，思考：课文写了一件什么事？
（三）指导写字
1. 出示：爷、节、岁，观察结构与笔顺。
2. 教师范写，强调易错笔画。
3. 学生描红、临写，互评纠错。
第二课时
（一）复习回顾
1. 认读生字词，回顾课文主要内容。
2. 导入：邓小平爷爷是怎样植树的？
（二）精读感悟
1. 学习第2-4自然段，圈出植树动作词：挖、挑选、移、挥、填、扶、浇。
2. 用“先……接着……然后……最后……”说一说植树过程。
3. 抓住“精心、小心、仔细”等词语，感受邓小平爷爷认真、专注的品质。
4. 指导朗读，读出敬佩之情。
（三）拓展升华
1. 说一说：邓小平爷爷亲手栽的柏树现在怎么样了？
2. 交流：我们应该向邓小平爷爷学习什么？
3. 小练笔：用几句话写一写自己参加劳动或植树的经历。
（四）课堂小结
我们要学习邓小平爷爷认真做事、热爱劳动、绿化祖国的精神，争做爱护环境的小卫士。
六、板书设计
邓小平爷爷植树
挖坑 → 选苗 → 移苗 → 填土 → 扶正 → 浇水
认真 专注 热爱劳动 绿化祖国

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