资源简介 2026中考江西第一次模拟考试数学能力提升测试卷(考试时间:120分钟 试卷满分:120分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)1.下列各数中,是负数的是( )A.2 B. C.0 D.2.国家环保部大力治理环境污染,空气质量明显好转,惠及13.95亿中国人,将数据13.95亿用科学记数法表示为( )A. B. C. D.3.青花瓷是中国传统陶瓷艺术的瑰宝,以其独特的蓝白相间图案闻名于世.如图所示的青花冰梅大碗是清代康熙年间文物,现为苏州博物馆藏品,其俯视图为( )A. B. C. D.4.设方程的两实数根为,则的值为( )A. B.2 C. D.55.如图,内接于,以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交内于点,连接,并延长交于点,连接,,连接,与交于点,则下列结论不一定成立的是( )A. B.C. D.6.如图1,在菱形与菱形中,,且,点在射线上,点在直线上.菱形沿射线平移,设点与点的距离为,菱形与菱形重叠部分的图形面积为.若关于的函数图象如图2所示,则下列选项正确的是( )A. B.C.当时, D.当时,第Ⅱ卷二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)7.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若“水位上升”,记作,则“水位下降”,记作 .8.光线从空气射入水中时,传播方向会发生改变,这就是折射现象.如图,,光线从空气中射入水中时发生了折射,沿射到水底处,射线是光线的延长线.已知,,则的大小为 °9.数学家斐波那契编写的《算经》中有如下问题:一组人平分10元钱,每人分得若干;若再加上6人,平分40元钱,则第二次每人所得与第一次相同,求第一次分钱的人数.设第一次分钱的人数为x人,则可列方程 .10.二次函数与y轴交于点C,在点C右侧作轴,交抛物线于点D,且,则抛物线的对称轴为 .11.如图,将图1的七巧板,拼成图2所示的平行四边形,则的值为 .12.在矩形中,,,点是折线上的动点(不与两点重合),当的长为整数时,则的长是 .三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步理)13.(1)计算:;(2)如图,在中,,,,,是的垂直平分线,求的长.14.下面是小红同学进行分式化简的过程:化简解:原式 第一步第二步第三步(1)小红同学的化简过程从第 步开始出现错误;(2)请写出正确的化简过程,并从,,,中选择合适的数作为的值代入求值.15.华山,古称“西岳”,雅称“太华山”,为中国著名的五岳之一,位于陕西省渭南市华阴市,有着“奇险天下第一山”的美誉.小宇和小辰做游戏:小宇将他去华山游玩时拍的两张风景照片打印出来,如图所示的甲、乙图片,然后把这两张图片从中间剪断,分成4张形状相同的小图片,将其混合在一起洗匀,背面朝上放置在桌面上.小宇先从这4张图片中随机抽取一张(不放回),小辰接着再随机抽取一张.(设4张小图片分别用表示)(1)小宇抽取的图片是甲图片上半部分的概率是_________;(2)若规定:抽取的两张小图片中,能拼成一张完整的图片,则小宇获胜;否则小辰获胜.你认为这个游戏公平吗?请你用列表或画树状图的方法计算说明理由.16.如图,均是的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,小正方形的边长为1,点均在格点上.在给定的网格中使用无刻度的直尺按要求画图.(1)在图①中,以线段为腰画一个等腰直角三角形.(2)在图②中,以线段为直角边画一个直角三角形,并且使.17.如图,点是反比例函数的图象上一点,是直线延长线上的一点,且,过点作轴的平行线交反比例函数的图象于点,连接,若.(1)求反比例函数的解析式;(2)是线段的中点,将沿轴向左平移 个单位长度后,点恰好落在反比例函数的图象上,求平移前点的坐标.四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步理)18.某学校在八,九年级学生中各随机抽取10名学生对每月的工具使用次数进行整理,描述和分析(次数表示,共分成四组,A:;B:;C:;D:).下面给出了部分信息:八年级10名学生每月使用次数分别是:11,13,17,19,20,22、25,27,28,28九年级10名学生每月使用次数在C组中的数据是:20,20,21,24.八、九年级抽取的学生每月使用次数统计表年级 八年级 九年级平均数 21 21中位数 21众数 27九年级抽取的学生每月使用次数扇形统计图根据以上信息,解答下列问题:(1)上述图表中______,______,_______.(2)你认为该校八,九年级中哪个年级学生每月工具使用次数更多?请判断并说明理由.(3)若该校共有八,九年级学生共3200名,请你根据样本数据,估计该校八,九年级学生每月工具使用次数不低于20次的学生总人数.19.请你根据下列素材,完成有关任务.背景 某校计划购买云南扎染布和民族木雕,用于举办文化展览,增强学生对云南民族艺术的了解,提升文化自信.素材一 购买3个扎染布与购买4个民族木雕需要的费用相等;素材二 购买3个扎染布和5个民族木雕共需540元;素材三 该校计划购买扎染布和民族木雕共60个,两种物品均需购买,且购买民族木雕的个数不超过购买扎染布个数的2倍.请完成下列任务:任务一 每个扎染布、每个民族木雕的价格分别是多少元?任务二 给出最节省费用的购买方案.20.综合与实践:探究遮阳伞下的影子长度.素材1:图1是某款自动旋转遮阳伞,伞面完全张开时张角呈,图2是其侧面示意图.已知支架长为米,且垂直于地面,悬托架米,点固定在伞面上,且伞面直径是的4倍.当伞面完全张开时,点始终共线.为实现遮阳效果最佳,伞面装有接收器可以根据太阳光线的角度变化,自动调整手柄沿着移动,以保证太阳光线与始终垂直.素材2:某地区某天下午不同时间的太阳高度角(太阳光线与地面的夹角)参照表:时刻 12点 13点 14点 15点 16点 17点太阳高度角(度) 90 75 60 45 30 15素材3:小明坐在露营椅上的高度(头顶到地面距离)约为1米,如图2,小明坐的位置记为点.任务1:(1)某一时刻测得米,①请直接写出________;②请求出此时影子的长度;任务2:(2)这天14点,小明坐在离支架3米处的点,请判断此时小明是否会被太阳光照射到?请你说明理由.五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步理)21.【课本再现】(1)如图①,PA,PB是的两条切线,切点分别为A,B.图中的PA与PB,与有什么关系?请说明理由.【知识应用】(2)如图②,PN,PD,DE分别与相切于点A,B,C,且,连接OD,OP,延长PO交于点M,交DE于点E,过点M作交PN于点N.①求证:MN是的切线;②当时,求的半径及图中阴影部分的面积.22.在矩形中,E是边上一点,以为边在矩形内部构造矩形,使得,连接.【特例发现】(1)如图1,当时,________;【类比探究】(2)如图2,将矩形绕点B顺时针旋转,连接AE,当时,求的值;【拓展运用】(3)如图3,矩形在旋转的过程中,当点G落在边上时,D,G,F三点共线.若,,请直接写出的长.六、(本大题共12分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步理)23.在平面直角坐标系中,过原点的抛物线经过点,与轴相交于另一点.(1)求抛物线的解析式及点的坐标;(2)将抛物线向右平移3个单位长度,得到一个新的抛物线,已知抛物线与轴交于两点,其中右边的交点为点C.点从点O出发沿轴向终点运动,过点作轴的垂线,交直线于点D,以为边在的右侧作正方形.①当点在抛物线上时,求点的坐标;②若点在线段上,过点作轴的垂线,与抛物线相交于点,以为边作正方形,设经过Q,M两点的直线为,在点运动的过程中,当正方形与抛物线,有三个公共点时,结合函数图象求的取值范围.参考答案第Ⅰ卷一、选择题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)题号 1 2 3 4 5 6答案 B D C A D C第Ⅱ卷二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)7.8.9.10.11./12.或或三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步理)13.【详解】(1);.........3分(2)在中,,,,,如图所示,设交于点 O,∵是的垂直平分线,∴,.又∵,∴,∴∴,,∴是的中位线,..........6分14.【详解】(1)解:,第一步中除式的分母分解因式错误,小红同学的化简过程从第一步开始出现错误;故答案为:一;.........2分(2)解:,.........4分分式的分母不为,除式不为,,,,,,,,当时,原式..........6分15.【详解】(1)解:小宇抽取一张共有种结果,是等可能性的,抽到甲图片上半部分图片有种结果,∴小宇抽到甲图片上半部分图片的概率是;.........2分(2)设四张小图片分别用A,a,B,b表示,(同一个字母的大小写表示同一图片的两张小图,)画树状图得: ∵共有种等可能的结果,其中摸取的两张小图片恰好合成一张完整图片的有种,∴小宇获胜的概率为;摸取的两张小图片不能合成一张完整图片的有种,∴小辰获胜的概率为;∵,∴游戏不公平..........6分16.【详解】(1)解:如图①所示,即为所求,.........3分(2)解:如图②所示,,使,则,∴即为所求图形..........6分17.【详解】(1)解:设点的坐标为,∵是直线延长线上的一点,且,∴点的坐标为,∵轴,∴,把代入,得,,解得,,∴点的坐标为,∴,∵,∴,解得,,∴反比例函数的解析式为;.........3分(2)解:设点的坐标为,由(1)可知,点的坐标为,∵是线段的中点,∴点的坐标为,将点向左平移个单位长度,所得的点的坐标为,将,代入,得,,解得,,∴平移前点的坐标为..........6分四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步理)18.【详解】(1)解:九年级数据中C组数据有4个,,即,九年级A组数据个数为:,B组数据个数为:,C组中的数据是:20,20,21,24.第5,6位数据分别是20,20,九年级数据的中位数,八年级数据中28出现的次数最多,八年级数据的众数,故答案为:20,28,40;.........3分(2)解:八年级学生每月工具使用次数更多,理由如下:从平均数看,两个年级学生每月工具使用次数相同,从中位数看,八年级的中位数大于九年级的中位数,从众数看,八年级的众数大于九年级的众数,∴八年级学生每月工具使用次数更多;.........6分(3)解:(人)答:该校八,九年级学生每月工具使用次数不低于20次的学生总人数为1920人..........8分19.【详解】解:任务一:每个扎染布x元,每个民族木雕y元,∴,解得,,∴每个扎染布80元,每个民族木雕60元;.........3分任务二:设购买扎染布个,则购买民族木雕个,∵购买民族木雕的个数不超过购买扎染布个数的2倍∴,解得,,设购买总费用为,∴,∵,∴越小,的值越小,∴当购买扎染布20个时,购买总费用的最低,此时,购买民族木雕个,总费用为元,∴当购买扎染布20个、民族木雕40个时,购买的总费用最低,最低总费用为4000元.........8分20.【详解】解:任务1:悬托架米,点固定在伞面上,且伞面直径是的4倍,(米),如图,过作于,而,故答案为:;.........2分②如图,过点作于点,过点作于点,结合题意可得:四边形为矩形,由条件可知米,在中,,又,解得:米,此时影子的长度为米;.........5分任务2:小明会被照射到.理由如下:如图,过点作交于点由条件可知,由条件可知是等边三角形,米,.米,米,当时,米,小明刚好被照射到时离点的距离为,小明会被照射到..........8分五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步理)21.【详解】解:(1).理由如下:如图①,连接和.和是⊙O的两条切线,.又,..........3分(2)①证明: ,,分别与相切于点A,B,C,∴,分别平分.又,,,即.又,.又MN经过半径OM的外端点M,MN是的切线..........6分②如图②,连接OB,则.,,,,.综上所述,的半径是,图中阴影部分的面积是..........9分22.【详解】(1)解:如图,延长交于,,,,四边形、是正方形,是正方形的对角线,是正方形的对角线,、、三点共线,,,,,,,;故答案为..........3分(2)解:连接、,四边形和四边形都是矩形,,,,,,∵,,∴,,,,..........6分(3)解:,,设,,,则,,,,,,,,,,解得,,,,,,,,,,..........9分六、(本大题共12分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步理)23.【详解】(1)解:将点代入,得,解得.抛物线的解析式为.令,得.解得.点的坐标为.........4分(2)解:①,.令,得.解得.设直线的解析式为.将点代入,得.直线的解析式为.设点的坐标为(m,0)..四边形是正方形,..当点在抛物线上时,.解得(不合题意,舍去),.点的坐标为..........8分②,抛物线的对称轴为直线,顶点坐标为四边形是正方形,.当时,点在轴上方.当点在抛物线上时,如图1,此时点关于直线对称..解得(不合题意,舍去).当点与点重合时,如图2.此时.解得(不合题意,舍去).的取值范围是.当点与抛物线的顶点重合时,如图3,此时.当点与点重合时,.的取值范围是.当时,点在轴下方.当点与点重合时,如图4.此时.解得(不合题意,舍去).的取值范围是.综上所述,的取值范围是或或..........12分2026中考江西第一次模拟考试数学能力提升测试卷答题卡第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)第Ⅱ卷六、(本大题共12分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步理)D图①图②ACBAOE-----Da入BGQHC图1图2EBBMJA图①图②AADEGEGEBBB图1图2图3 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026中考江西第一次模拟考试数学能力提升测试卷.docx 2026中考江西第一次模拟考试数学能力提升测试卷答题卡.docx