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出塞
什么是边塞诗？
边塞诗，又称出塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。
朗读金话筒：正确、流利、有节奏、有感情地朗读古诗
出塞
［唐］王昌龄
秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。
凉州词
［唐］王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回
秦汉：秦朝和汉朝 ； 关：边关 ； 长征：长途跋涉（打仗）； 还：回还
秦时明月汉时关，万里长征人未还：
教：令 胡马：侵扰中原的骑兵 但使：只要 飞将：李广（英勇善战的将领）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山：
依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌，激战万里的将士未回还。
倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。
诗句解密站：同桌合作借助注释理解诗句意思，用自己的话说一说。
“秦时明月汉时关”
“秦时明月汉时关”是互文的写法，这句诗的意思是秦汉时期的明月照着秦汉时期的边关。
情感探究屋——想画面，悟诗情
诗歌描绘了哪些景物，又展现了一个什么样的边关？
荒凉
冷清
孤独
寂寞
戍守边关的将士能回到日思夜想的故乡，与亲人团聚吗？
不能。
万里长征人未还。
征战杀敌，生死未卜，想家，想远方的亲人
悲
资料1：王昌龄所处的时代，正值唐朝鼎盛时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强。同时，频繁的边塞战争，也使人民不堪重负，无数青春生命葬身黄沙大漠，无数家庭破碎凄清。
了解时代背景
只要有像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
资料2：
西汉时，匈奴犯境，民不聊生。英勇善战的将领参军抗击匈奴。他们舍生忘死，屡建奇功，终于赶跑了匈奴，消除了北方的边患。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”你体会到了作者怎样的心声？
诗人借助对英勇善战的将领的怀念，表达了希望朝廷任用得力将领，巩固边关，维护国家安全与统一的愿望。
合作训练场：
小组合作学习《凉州词》
（1）合作说说诗句的意思。
（2）结合诗句想象画面，说说你仿佛看到了什么 听到了什么？
（3）和同伴说说你的感受或想法。
“读古诗— 解诗意— 想画面— 悟诗情”
合作训练场：
畅饮美洒（欢乐）
琵琶催征（紧急）
醉卧沙场（乐观）
几人回？（悲壮）
齐读后两句诗，读出将士们的豪迈气度和醉卧沙场的潇洒从容。
醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回。
这首诗也可以唱出来，唱完以后试着背一背。
思辨悟情
《出塞》《凉州词》都是边塞诗，这两首诗有什么相同点和不同点
诗题 景物 描绘意境 表达的感情 相同点
出塞 边关 明月 凄凉艰苦 担忧 渴望 边塞诗
表达家国情怀
天下兴亡，匹夫有责
凉州词 美酒 夜光杯 琵琶 紧张 壮烈豪情 说说本节课的收获吧！
总结提升
1.基础作业：有感情地诵读《出塞》《凉州词》
2.能力作业：尝试给其中一首诗配画或学唱《凉州词》。
3.拓展作业：搜集阅读其它的爱国古诗。
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