资源简介

①植物的种子外壳、动物的蛋壳和各种贝壳都是薄壳结构
五年级科学
②国家大剧院、灯泡也是薄壳结构
一、选择
③薄壳结构使用材料少
1.下面对于细胞的描述正确的是(
)。
④薄壳结构能够把压力分散到各个部分，所以很结实
A大多数细胞都非常小，要借助显微镜才能看清
A①②③④.B.①③C.①③④
必
B.有些细胞很大，如鸡蛋
12.下列几位同学的说法正确的是(
C.构成生命体的“积木”一细胞是列文虎克发现的
A小牛同学说：“我一只手可以轻轻松松地握碎鸡蛋，因为鸡蛋壳太薄了.”
2.下面细胞与形状搭配不正确的是(
B.小明同学说：“骑电动车时一定要戴好头盔，头盔虽然看起来薄，但是很
A红细胞一因盘形B.肌细胞一纺锤形
C.卵细胞一方形
坚固，能够很好地保护我们的头部。”
3.下面不属于微生物的是(
C小科同学说：“建筑工人叔叔戴的安全帽看起来一点都不安全，由薄薄的
B.西瓜虫
C.变形虫
塑料制成，工厂一定偷工减料了。”
A.草履虫
4下面对于微生物的说法，正确的是(
13.堵住海豚的耳朵，海豚会（
A.迷失方向，到处乱箍B.照样畅游无阻
C.捕捉到猎物
①各种微生物大小不同、形状也不相同②细菌、病毒都属于微生物
14.荒漠送彩服是模仿动物的(
)制成的。
数
③钓钟虫是一种微生物，它没有头、足和眼睛④微生物都很微小
A.身体结构
B.保护色
C.运动方式
A①②③④B.①②③C.①②④
15.把3张4纸分别折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱，进行抗压能力测试，
5.厨房里发霉的橘子和发霉的米饭，这两种食物上霉的相同之处是(
发现抗压能力最强的是(
A颜色相同B.大小相同C.都由霉菌组成
A.正三棱柱
B.正四棱柱
C.正六棱柱
6.衣服、被褥等发霉容易让人得皮肤病，以下方法不能用来防霉的是(
)
二、探究实践
A将衣服和被褥堆放在柜子中B.经常晾晒，保持衣服、被褥干燥
16.研究发霉
C.将暂时不用的衣服和被褥放在真空打包袋中
珂珂和同学选用同一品牌的三片相同的新鲜面包，探究哪一块面包上的霉菌
7.预防病毒性疾病强有力的科技手段是(
生长得最快。下面是实验记录表，请根据表中信息回答问题。
A多喝开水B.及时接种疫苗C.注意个人卫生
8.下面食物的变化过程，属于利用微生物的“功”的是(
塑料袋
面包所做的处理
面包所处的环境（其他条件
霉菌生长
A妈妈蒸的馒头，过几天发莓了
B.奶奶不小心吃了毒蘑菇
编号
相同)
速度
C.师傅用面粉制作面包
1
用牙签在每块面
在面包上滴10滴水，-5℃
较慢
9.下列物品与仿生对象对应不正确的是()。
2
包上放等量的母
干燥的面包，-5℃
人船的桨一鱼筋B.人工冷光一董火虫的光C.风暴预测仪一蛙眼
3菌
在面包上滴，10滴水，20℃
快
10.尼龙搭扣的弯钩与()相似。
(1)珂珂选择了1号和3号作为对比实验。在这组实验中，只有(
A苍耳果实上的钩刺B,植物茎上的刺的尖锐部分C,八爪鱼的吸盘
发生变化，其他的因素保持不变。
A.湿度大小
B.温度高低
C.面包的大小
11.“在自然界中，一些植物的种子外壳、动物的蛋亮和各种贝壳，都是天然
(2)分析1号和2号面包所处的环境和霉菌生长速度，可以发现莓菌生长
的薄壳结构。它们用很少的材料获得无比坚硬的外壳，以抵御外界的侵袭。”
赵
速度与(
)有关。
从上面这段文字中，我们可以知道(
A.温度
B.水分
C.温度和水分
五年级科学第1页，共4页
五年级科学第2页，共4页
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