资源简介

(共28张PPT)
第3课时
求一个数是另一个数的几倍
（人教版）二年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
教学目标
理解“求一个数是另一个数的几倍”的算理，掌握用除法计算的方法，能正确列式解答此类问题，会口头验算结果。
01
02
通过画图、分析、交流等活动，经历解题思路的形成过程，培养观察分析、数量关系梳理和语言表达能力。
03
感受数学与生活的联系，体会转化的数学思想，培养认真审题、有序思考的学习习惯，激发数学应用兴趣。
新知导入
圈一圈，填一填。
粉花：
黄花:
有( )朵， 有( )朵， 是 的( )倍。
10
2
5
2朵
5个2朵
新知导入
妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物，多肉植物的盆数是月季花的几倍？
题目
认真读题，你读懂了哪些数学信息？
探究新知
妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物，多肉植物的盆数是月季花的几倍？
题目
知道了月季花和多肉的盆数分别是 盆和 盆。
4
12
探究新知
妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物，多肉植物的盆数是月季花的几倍？
题目
要解决的问题是: 多肉植物的盆数是月季花的几倍？
探究新知
妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物，多肉植物的盆数是月季花的几倍？
题目
画图建模
用彩笔在练习本上画图，把月季花的4盆看成1份，用
表示，再画多肉的 ，看看有这样的几份。
探究新知
妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物，多肉植物的盆数是月季花的几倍？
题目
(1)画图分析数量关系
月季花：
多肉植物：
把月季花的盆数看成1份，多肉植物有这样的3份
探究新知
妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物，多肉植物的盆数是月季花的几倍？
题目
求12盆是4盆的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。
探究新知
妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物，多肉植物的盆数是月季花的几倍？
题目
12÷4=3
口答：
多肉植物的盆数是月季花的 3 倍。
(2)列式计算
→ 倍不是单位名称，3 后面不能写“倍”。
探究新知
妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物，多肉植物的盆数是月季花的几倍？
题目
画图可以帮助我们理解数量关系。
探究新知
妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物，多肉植物的盆数是月季花的几倍？
题目
求甲数是乙数的几倍，就是求甲数里面有几个乙数。
求12盆是4盆的几倍，就是求12里面有几个4。
甲数
乙数
关键：找准乙数（1份数）
探究新知
妈妈养了 4 盆月季花，12 盆多肉植物，多肉植物的盆数是月季花的几倍？
题目
12÷4=3
口答：
多肉植物的盆数是月季花的 3 倍。
探究新知
结 论
求甲数是乙数的几倍，就是求甲数里面有几个乙数。可以用“甲数÷乙数”来解决。
注意：倍表示一个数与另一个数的关系，不是单位名称，不能跟在算式的后面。
课堂练习
基础题：
1. P26 做一做
长跳绳的长度是短跳绳的（ ）倍。
3
（2）如果拿走一个 ， 的个数是 的（ ）倍。
（1） 的个数是 的（ ）倍。
课堂练习
基础题：
2. 圈一圈，填一填。
2
3
课堂练习
基础题：
3. 下面分别是小雨和她的妈妈、奶奶的年龄情况。
（1）妈妈的年龄是小雨的几倍？
36÷9=4
口答：
妈妈的年龄是小雨的4倍。
课堂练习
基础题：
3. 下面分别是小雨和她的妈妈、奶奶的年龄情况。
（2）请你提出其他数学问题并解答。
63÷9=7
口答：
奶奶的年龄是小雨的7倍。
示例：奶奶的年龄是小雨的几倍？
课堂练习
提高题：
4. 姐姐和弟弟一起练习毛笔字。在相同的时间内，姐姐写
了 18 个字，弟弟写了 9 个字，姐姐写的字数是弟弟的几倍？姐姐比弟弟多写了多少个字。
18－9=9（个）
口答：
姐姐写的字数是弟弟的2倍，姐姐比弟弟多写了9个字。
18÷9=2
课堂练习
提高题：
5. 补充条件解答：有15本童话书，________，童话书是漫画书的几倍？（补充漫画书的数量，要求能用除法计算）
补充条件示例：漫画书有5本
15÷5=3
口答：
童话书是漫画书的3倍。
课堂总结
今天我们学会了求一个数是另一个数的几倍，核心是先找准1份数，再把问题转化为求一个数里有几个另一个数，用除法计算，算式是“大数÷小数=倍数”。解题时要先审题找准标准量，列式后记得规范口答，还能用乘法验算结果是否正确。
分层作业
基础题：
1. 先找1份数，再列式。
白珠子6颗，黑珠子30颗，（ ）是1份数，黑珠子是白珠子的几倍？列式（ ）。
白珠子
30÷6=5
分层作业
基础题：
2. 列式解答：有9只兔子，27只小鸡，小鸡是兔子的几倍？
27÷9=3
口答：
小鸡是兔子的3倍。
分层作业
拓展题：
1. 解决问题：小明拍球30下，小红拍球6下，小明拍球的次数是小红的几倍？小红再拍几下就和小明同样多？
30÷6=5
口答：
小明拍球的次数是小红的5倍，小红再拍,24下就和小明同样多。
30－6=24（下）
分层作业
拓展题：
2. 一个数是8，另一个数是它的几倍后是32，求这个倍数是多少？列式解答。
32÷8=4
口答：这个倍数是4。
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