资源简介

(共27张PPT)
有趣的图画书
第4单元第1课
（湘美版）二年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
艺术欣赏
05
实践练习
06
知识拓展
07
课堂评价
教学目标
1.艺术表现：通过学习各类图画书的特殊形态（如立体、布贴、无字、异形纸板书），能用专业术语（如书的材质、结构、互动机关）描述实物图书。
2.创意实践：能够用身体动作、表情、口语再现角色，完成首次“视觉→多通道”的转化输出，且表演的角色动作能与原文情节匹配。
3.审美感知：通过学习和欣赏国内外各类图画书的材质与特点，产生“原来书也可以站起来、可以摸、可以演”的惊喜感。
4.文化理解：通过对《中国年》立体书的欣赏与解读，能够建立“中国也可以做很酷的书”的文化自信。
01
02
新知导入
你喜欢看书吗？
喜欢看什么样的书？
02
新知导入
图画书的魅力
图画书的特点
有趣的角色、引人入胜的故事、丰富的形式和材质
为什么喜欢图画书
它们总让人爱不释手，是我们成长中的好朋友
思考
你最喜欢的图画故事是什么呢？
03
新知讲解
材质多样的图画书
布艺书
用布料制作，触感柔软，适合低龄儿童。
特点：安全环保，可水洗，反复阅读。
立体书
书页可以立起来，像小剧场一样展示故事。
特点：互动性强，让故事“活起来”。
03
新知讲解
刺绣书
用针线在布料上绣出图案，精致美观。
特点：传统工艺与现代故事结合，具有收藏价值。
无字书
没有文字，用图画讲述完整故事。
特点：发挥想象力，每个人都能读出不同的故事。
03
新知讲解
《有趣的书》毕克官
毕克官，山东威海人，1956年毕业于中央美术学院绘画系，1994年获中国漫画"金猴"奖，2004年获首届中国漫画理论奖一等奖。毕克官自幼受民间艺术熏陶，1978出版国内首部《中国漫画史》，2000年在中国美术馆举办个人画展，2009年将300余件作品捐赠家乡威海。晚年著《走近丰子恺》梳理丰子恺艺术成就。
有趣的书（漫画）20世纪60年代
毕克官 中国美术馆藏
03
新知讲解
《中国年》（立体书）2018 呦呦童
书中以时间为顺序，将我们的春节文化与立体书相结合，告诉了孩子们春节的由来和过年的民间习俗，生活有趣，3D震撼立体效果，仿佛置身其中。
03
新知讲解
过年我们赶集买年货，包饺子，打年糕，放烟花，吃美食，初一到初七，一天一个样，轻松愉悦，阖家欢乐。
03
新知讲解
书中设计的立体、抽拉、翻翻和巧妙的机关的形式更好地展示了中国年，立体年，美好的一年。
03
新知讲解
用最简单的故事讲最有用的道理。告诉自己，没什么大不了的事情，换一种心境，坏事也可以变好事。
没什么大不了，坏事变好事
（异形纸板书系列）2021 小武
03
新知讲解
拿着自己做的蛋糕去找朋友一起分享，在路上却不小心掉到了地上，和雪混在了一起。没关系，可以堆一个甜甜的雪人。送给容易敏感沮丧的你。
《雪和奶油》
大象为了参加聚会想找一顶合适的帽子，可惜没找到。回家的路上，被一只飞过的鸟儿，弄了一头鸟屎，气极了的大象一路追鸟儿……最后为什么鸟儿会陪他去参加聚会呢？送给渴望被接纳的你。
《帽子》
03
新知讲解
最喜欢吃的面包，因为舍不得吃，特意放到最后却吃不下了。没关系，把它挂在天上，像月亮一样，这样做的梦都是香甜的。送给不善于变通的你。
森林里每天每处都充满着各种各样的矛盾，可在电闪雷鸣的下雨天却总会变好。送给害怕孤独的你。
《月亮菠萝包》
《矛盾》
04
艺术欣赏
《你是我的爱》（布贴书）2017
贝娅特丽丝·阿勒玛尼娅（意大利）
整本书的画风由碎布、纽扣和线，拼接而成，有着淡雅的，暖暖的色调。图画有点抽象，但又非常可爱。讲述了一个模样古怪的动物，迷茫地寻找自我，然后被他人认同，实现自我的故事。
用布贴画表述母爱
04
艺术欣赏
有一个奇怪的小家伙，脑袋长得像小猪，身上的毛却像小狗。有人把它认作小猫咪，有人把它认作小猴子，甚至，有人把它认作老鼠、鸽子、狮子、小狗。
04
艺术欣赏
直到它遇到了另一个奇怪的家伙——长着兔子耳朵，身体又像刺猬的，它们暖暖地拥在一起，轻轻地说：你是我的爱！
你不一定非要长成玫瑰，你乐意的话，做茉莉，做雏菊，做无名小花，做千千万万！
04
艺术欣赏
每一个孩子，每一个人，都是行走的花儿，而爱就是让他们自由的开放。
因为爱，不应该附加任何条件。
05
实践练习
学习活动：分享我的图画书
活动要求
带上自己喜欢的图画书，和同学们分享其中的故事
分享要点
故事的主要内容、喜欢的 色、印象最深的画面
提示
大胆表达，让大家感受到你对这本书的热爱
05
实践练习
学习活动二：角色扮演表演
活动步骤
分组选择一本喜欢的图画书
分配角色，准备简单的道具
小组排练，表演书中的精彩片段
通过表演加深对故事的理解，培养团队合作能力
05
实践练习
学生活动
06
知识拓展
波兰风情剪纸风复古绘本——《幸福在哪里》
【波】玛丽安娜·奥克莱雅
本书是2018年德国白乌鸦奖的获奖作品，用色大胆鲜明，图案童趣有设计感。故事讲述了两兄弟出门去寻找幸福的路上，遇到了很多需要帮助玩游戏的小难关，才能推动故事情节到下一页。
06
知识拓展
在书里，可以玩找不同，找相同，图案配对，玩迷宫，很考验观察力和专注力。
06
知识拓展
07
课堂评价
通过认识各类不同图画书的材质和特点，产生从“好玩”的感觉向“材质—结构”的差异辨识。
拓宽了学生对于图画书类型的认识。
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