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(共63张PPT)
1 春夏秋冬
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。”
四 季
4
这首诗里包含了哪几个季节？
春 夏 秋 冬
chūn
xià
qiū
dōng
春季
夏季
秋季
课前导入
在这四个季节里分别有哪些代表性的景色呢
冬季
感受季节，识记生字
春
仔细观察“春”字，发现它由哪几个部件组成。
书写要点：先写三横，左低右高，间距均匀，中间一横最短。再写一个“人”字，撇、捺要舒展。最后写一个“日”字，贴住撇，不碰捺。
记一记：
组词：
春天 春日 开春 春风
造句：
一看结构
二看笔画
三看笔顺
春天真是一个美丽的季节。
三人度假日
冬
仔细观察“冬”字，书写它的时候要注意什么呢？
一看结构
二看笔画
三看笔顺
书写指导：横撇和捺交叉在中心点上。上点小，下点大，对齐写在中线上。
组词：
冬天 冬日 冬衣 冬风
冬天到了，小青蛙又开始冬眠了。
造句：
字词乐园
我会读
shuānɡ
chuī
luò
jiànɡ
piāo
yóu
chí
rù
霜 吹 落 降
飘 游 池 入
后鼻音
翘舌音
说说你从图中看到了什么，想想它们分别代表哪一个季节
chūn fēng
春 风
xià yǔ
夏 雨
qiū shuāng
秋 霜
dōng xuě
冬 雪
助学资料
霜的形成：在寒冷的早晨，地面的气温特别低，接近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面、窗户或植物上，这就是霜。这个场景一般在深秋出现。
霜
shuāng
秋霜
霜
雨
雨字头
学偏旁
带雨字头的字往往和天气现象相关。如：雪、雷、雾。
形声字
雨
“雨”字做偏旁后有什么变化？
雨字头
chūn fēng
春 风
xià yǔ
夏 雨
qiū shuāng
秋 霜
dōng xuě
冬 雪
读一读，观察这几个词语，你有什么发现吗？
这四个词语都是季节在前，景色在后，写出了四个季节最明显的特点。
风
雨
霜
雪
游戏识字
chūn fēng
春 风
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》
xià yǔ
夏 雨
狂风暴雨
倾盆大雨
大雨滂沱
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
qiū shuāng
秋 霜
冬雪
打雪仗
堆雪人
滚雪球
下雪了，你会做些什么？
dōng xuě
冬 雪
春 风
夏 雨
秋 霜
冬 雪
春风吹
chuī
夏雨落
luò
秋霜降
jiàng
冬雪飘
piāo
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
吹
chuī
落
luò
降
jiàng
飘
piāo
说一说，春风、夏雨、秋霜、冬雪是怎样来到我们身边的？
第三个字是动词
发现
前面是事物，后面是事物怎么样了
吹
落
降
飘
学生字
双耳旁
风
一看结构
二看笔画
三看笔顺

横斜钩
几
横折弯钩
助学资料
雪的形成：冬天的高空特别寒冷，空气中的水蒸气急剧冷却，直接凝结成六角形的白色小冰晶，这就是雪花。
吹
落
降
飘
春风吹
霜
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
雨字头
双耳旁
吹
落
降
飘
春风___
夏雨___
秋霜___
冬雪___
请将这4个生字宝宝送到正确的短语中。
游戏
青蛙___
北风___
秋叶___
花儿___
你能试着也说一些这样的短语吗？利用两分钟时间，跟同桌说一说吧。
开
叫
黄
吹
夏雨
夏雨落
降
降落
落
意思相近
左边是一座土山，右边是沿着山势向下走留下的一串脚印，本义:从高处向低处走。左边的山慢慢演变成偏旁“ 阝”。
jiàng
xiáng
（ ） 下降 从天而降
（ ） 投降 不战而降
降
造句
敌人看到从天而降（ ）的战士，顿时吓得扔掉武器，不战而降（ ）。
多音字
jiàng
xiáng
冬雪
冬雪飘
春风很轻柔，所以用了“吹”；夏雨力气大，从空中往下掉，所以用“落”；秋霜是因为气温下降才形成的，因此用“降”；雪花很轻盈，在空中飘来飘去，因此用“飘”。
拍 手 游 戏
师：什么吹？
师：什么落？
师：什么降？
师：什么飘？
生：春风吹。
生：夏雨落。
生：秋霜降。
生：冬雪飘。
三月里来春风吹 吹吹吹
六月里来夏雨落 落落落
十月里来秋霜降 降降降
腊月里来冬雪飘 飘飘飘
拓展
第二课时
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
春风吹 夏雨落
秋霜降 冬雪飘
春天的特点是微风吹拂，万物复苏。
夏天的特点是雨水连连。
秋天的特点是气温降低，草叶结霜。
冬天的特点是天寒地冻，雪花飘飘。
想特点
春
风
冬
雪
四季的景物还有哪些？试着说出来，看谁说得多。
春
夏
春雨
夏蝉
春花
夏荷
秋
冬
秋叶
冬雨
秋月
冬梅
这幅图上有（ ）、
（ ）、（ ）、
（ ）......
品读鉴赏
观察图片，说说图中介绍了哪些植物和动物？
飞 鸟
青 草
游 鱼
红 花
植物
动物
飞 鸟
青 草
游 鱼
红 花
qīng cǎo
hóng huā
yóu yú
fēi niǎo
鸟入林
池草青
鱼出水
山花红
chí qīng cǎo
shān huā hóng
yú chū shuǐ
niǎo rù lín
哪些词语让这些景物更加有特点？
池草 青 山花 红
“青、红”表示事物的颜色。词语构成：“名称+特点”。
河柳____ 枫叶____
仿写：池草青 山花红
绿
红
_______ ________
梨花白
野菊黄
鱼出水 鸟入林
“出、入” 表示动作。
词语构成：“名称+动作+地点”。
哪些词语让这些动物更加有特点？
___出___ ___入___
仿写：鱼出水 鸟入林
羊
圈
________ _________
海
虎归山
鸟回巢
鲸
树木绿
河水清
大山高
鸟入林
池草青
鱼出水
山花红
花儿美
仿写：
描绘出了一幅多姿多彩、生机盎然的春日美景图。
第2部分的词语描绘出了一幅怎样的美景？
游
池
氵
还有哪些字带有“氵”？
江
河
海
游
池
游船
春游
春游
游船
春游
春游
飞鸟
青草
游鱼
红花
__入林
____青
__入水
____红
冬雪
春风
秋霜
夏雨
冬雪__
春风__
秋霜__
夏雨__
练习
风

横斜钩
人
出
飞机 飞鸟 飞上 飞过
出入平安
注意笔顺：
下边的“化”，右边要先写 ，
再写
板书设计
春夏秋冬
四季
春风 夏雨
秋霜 冬雪
春景
青草 红花
游鱼 飞鸟
四季美
春日美

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