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3.
1.给课文标上自然段。
2.圈出生字，读准字音。
1
2
平舌音
后鼻音
前鼻音
边音
小棍l
用什么方法记住这些生字？
告
诉
走
京
座
安
广
场
非
宽
丽
洁
京字头
你还知道那些京字头的字？
高
亮
亲
交
宽
非
诉
京
走
广
告
座
观
场
丽
安
洁
告诉
行走
北京
座位
安全
广场
非场
宽阔
美丽
洁白
行走
座位
北京
告诉
非常
宽阔
美丽
洁白
广场
安全
结构：左右结构
东北 北方
造句：夏夜，我们坐在庭院里，仰望北斗星。
音序：B 部首：
结构：上中下结构
音序：J 部首：亠
北京 京戏
造句：北京是我国的政治和文化中心。
广东 广大
结构：独体字
音序：G 部首：广
造句：国庆节到了，广场上彩旗飘扬。
广告 告示
结构：上下结构
音序：G 部首：口
造句：这件事情不可以告诉别人。
开会 不会
结构：上下结构
音序：H 部首：人
造句：我们不会忘记老师对我们的关爱。
好的 是的
结构：左右结构
音序：D 部首：白
造句：我多想走出大山去看看外面的世界啊！
广
北
告
的
京
会
3.
告
诉
走
京
座
安
场
广
洁
丽
宽
文中的两个小朋友都被你们的读书声吸引到课堂来了，谁能告诉我，他们是从哪儿来的？
北京
天山
这两位来自不同地方的小朋友想看看什么呢？
北京
天山
天山雪莲
升旗仪式
天山的孩子多想去北京看看啊，他对妈妈说——
我多想去看看，我多想去看看！
天山的孩子为什么想去北京呢？让我们一起读一读第一自然段。
自读课文
弯弯的小路
看 图 仿 说
宽宽的公路
红红的花朵
弯弯的月亮
kuān
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
遥远
你知道课文为什么用“遥远”来形容北京和新疆之间的距离吗？
新疆
北京
驾车：约30个小时
火车：约两天
飞机：约4小时
步行：约155天
说一说：你有什么样的感受。
国旗升起的时间和太阳
升起的时间一致，象征着祖
国欣欣向荣。早晨人们怀着
崇敬的心情。看升旗仪式，
广场上人山人海，大家从四面八方来到这里，向国旗敬礼，场面——
“非常壮观”。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
这位天山里的孩子的家离北京那么遥远，他从来也没有去过北京城，北京城里天安门广场上的升旗仪式又是如此壮观，怪不得这位山里的孩子这么想去北京亲眼看看升旗仪式。让我们把这种迫切的愿望用朗读表达出来。再次齐读这句话。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
表达出“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的强烈愿望。朗读时，语气要强烈,突出“多想”。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看。
齐读课文
自读课文
宽宽的公路
宽宽的 。
宽宽的 。
说一说：“宽宽”还可以形容什么？
河面
操场
“走出北京”说明“我”是北京城里的孩子。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
天山
雪莲
说一说：你有什么样的感受。
天山非常美丽，每到春夏之际，繁花似锦，牛羊成群，纯净的湖水与那雪山遥相辉映，如同一幅优美的画卷，此时你有什么感受？
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看。
朗读时，语气要强烈,突出“多想”，表达出“我”想去新疆天山看看的强烈愿望。
北京城雄伟壮观，天山美丽圣洁，我们一起合作着读一读全文，再来欣赏这两种截然不同的美。男生读第一自然段，女生读第二自然段。
还有哪些地方离我们很遥远？
遥远的海南岛，有蔚蓝的大海，有金色的沙滩，有雪白的浪花。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
遥远的大兴安岭，是森林的海洋；碧绿的林海，是动物的乐园。我对爸爸说,我多想去看看，我多想去看看！
遥远的内蒙古，有无边的草原，有碧绿的草地，那里牛羊成群。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
遥远的万里长城像一条巨龙，越群山，经绝壁，跨沙漠，起伏在群山峻岭之巅。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
同学们，你们想去祖国的哪里领略一番呢？以“我多想……”为开头，写下自己的愿望，再和同学交流。
回顾课文，说一说课文写了什么？
生活在新疆的“我”想去（ ）城，看看（ ）广场上壮观的（ ）仪式，而生活在北京的“我”却想去遥远的新疆，看（ ）的天山上那（ ）的雪莲花。
北京
天安门
升国旗
洁白
新疆
走出天山 到北京 看升旗仪式
走出北京 到新疆 看天山雪莲

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