资源简介

(共21张PPT)
磁铁走迷宫
实验注意事项
1.实验前有序进入实验室，不能乱碰器材
2.进入实验室要穿戴整洁，不可带食物进
入实验室。
3.实验过程中要听从老师的指导，仔细观
察，精心操作，积极思考实验中的问题。
4.在实验结束后，记得保持好自己座位上
的清洁，检查完毕后再离开。
实验目的
1.了解磁铁
2.学习磁铁的特性原理
3.在科学实验中激发孩子学习
科学的兴趣，培养孩子的科学
思维。
课堂导入
课堂导入
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小朋友们，你们知道这些是什么东西吗？
纸张
铁螺丝
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小朋友们，如何从这些物品中快速筛选出铁螺丝呢？
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你们知道为什么磁铁可以吸引铁螺丝呢
磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。
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你们看！刚才有出现磁铁的图片里，都有N和S两个字母！这是什么呢？
演示实验
老师拿出两块标有两极的磁铁。两块磁铁分别进行同极（S,S）对同极（N,N），不同极（N,S）对不同极（S,N）四次演示实验！让学生观察磁铁的反应得出结论！
磁铁有南北两极，同极相互接近会排斥。不同极相互靠近会相互吸引。磁铁对另一块磁铁吸引并且排斥的力叫做磁力。
总结：同极相斥，异极相吸。
小朋友们，利用磁铁的特性可以来走迷宫！！这是怎么做到的呢？
实验环节
请大家检查一下配件哦！
实验第一步：用双面胶将磁铁和棋柱连接起来（如图）
实验第二步：将磁铁立柱放在迷宫上并在此位置后方放一块相互吸引的磁铁（如图）
实验第三步：滑动磁铁立柱，磁铁迷宫就走起来了（如图）
总结环节
磁铁走迷宫利用的是磁铁的“同极相斥，异极相吸”的原理来实现的。磁铁立柱和迷宫背面的磁铁是不同极，会呈现相互吸引的作用。我们可以控制后方的磁铁，就可以按照自己的意愿来行走磁铁迷宫了。
实验报告
知识扩展
磁铁特性的应用
指南针
磁铁起重机
谢谢大家

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