资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第十六章 电和磁（单元巩固练）
【知识回顾——思维导图】
【知识专练】
类型一 磁体与磁场
1.关于地磁场，下列说法中正确的是（　　）
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极
C．教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极
D．指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场的作用
2.小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是（　　）
A．“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性 B．“硬币桥”中间磁性最强
C．“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理 D．两枚硬币相邻的部分是同名磁极
3.《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如图所示，“柢”即握柄，是磁体的 　　极，司南之所以能指南北，是由于受到 　　的作用。
4.如图所示，是两个磁极靠近时磁感线的分布情况，根据图中标示的N极，在括号内标出静止小磁针的N、S极并标出A点磁感线的方向。
5.按照题目要求作图。磁体旁的小磁针静止时所指的方向如图所示。在图中画出通过小磁针中心的一条磁感线，并标出磁体的N极和S极。
类型二 电流的磁场 电磁继电器
6.如图所示，下列做法中电磁铁不能吸引更多大头针的是（　　）
A．只提高电源电压 B．只将滑片P向左移动
C．只增加螺线管线圈的匝数 D．只将铁芯换成同规格的铜芯
7.如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数减小．下列分析正确的是（　　）
A．c端是S极，a是电源的正极 B．c端是N极，a是电源的负极
C．若滑动变阻器的滑片向左滑动，弹簧测力计示数增大
D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数减小
8.如图所示.A为电磁铁、B为铁芯、C为套在铁芯B上的绝缘磁环。现将A、B、C放置在天平的左盘上。当A中通有电流I时，C悬停在空中。天平保持平衡。当增大A中电流时。绝缘磁环C将向上运动。在绝缘磁环C上升到最高点的过程中，若不考虑摩擦及空气阻力，则天平左盘 　　（选填“一直平衡”、“先下降后上升”、“先上升后下降”或“一直下降到最低点”）。
9.请根据图中通电螺线管的磁极名称，在虚线框内标出电源的极性（“+”或“﹣”）和静止小磁针的磁极名称。
10.请你设计一个养鸡场用的鸡房温度自动报警器，所给元件如图所示。要求当鸡房温度正常时，检测室的信号灯（绿灯）亮；当温度高于极限温度时，检测室的信号灯熄灭，同时电铃发出报警铃声。（提示：当热敏电阻在极限温度以上时电阻会减小，其他温度下可以看作是断开的）。
类型三 磁场对电流的作用 电动机
11.图中是小明制作的简单电动机模型，其线圈由漆包线绕成，将线圈一端的漆全部刮掉，另一端只刮掉半周，在线圈的下面放置了一块磁体。将其接入电路中，闭合开关后，线圈转动起来了。关于此电动机模型下列说法正确的是（　　）
A．利用电磁感应原理工作 B．线圈在转动时，始终受到磁场作用力
C．将电能转化为机械能 D．增大线圈中的电流可改变转动方向
12.如图，在老师的指导下，小明成功制作了一个简易电动机，通电后，电动机转了起来．若要改变电动机的转动方向，可以让小明（　　）
A．改变通电电流的大小 B．将电源的正负极对调
C．换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数
13.小明对电流表指针偏转的原因产生了兴趣，他在实验室找到一只可拆卸的电流表，进行了如下探究。
（1）打开外壳，观察电流表的内部结构，示意图如图所示。按照操作规范将电流表 　　联接入电路，通电后线圈转动，带动指针偏转；撤去磁体再次通电，指针不动。这说明电流表指针偏转的原理是 　　。
（2）若让电流从电流表的“﹣”接线柱流入，“+”接线柱流出，指针偏转方向会与（1）中的偏转方向 　　（选填“相同”或“相反”），因此使用电流表时不能把接线柱接反。
类型四 电磁感应 发电机
14.图甲中，风车转动，电流表指针偏转。图乙四个现象中原理与图甲相同的是（　　）
A．图①中，接通电路，小磁针偏转 B．图②中，开关闭合，线圈转动
C．图③中，转动扇叶，二极管发光 D．图④中，磁体对回形针有力的作用
15.某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一闪，地板下方铺设的结构如图所示，当踩踏地板时，固定在地板下方的磁铁往复运动，使固定在地面上的弹簧线圈做 　 　磁感线运动，闭合电路中产生 　 　，小灯泡发光。
16.图示实验装置中，磁体和导体棒均水平放置，断开S2、闭合S1，使导体棒水平向右运动，电流表G的指针向右偏，这是 　　现象。为使G的指针向左偏，可使导体棒水平向 　　（选填“左”或者“右”）运动。断开S1、闭合S2，导体棒能运动起来，依此原理可制成 　　（选填“电动机”或“发电机”）。
17.在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件”的实验中，小明和小华发现小量程电流表指针摆动的角度有时会不同。于是，他们想探究产生感应电流的大小与哪些因素有关。经过讨论后，他们提出了以下几种猜想：
猜想1：与磁场的方向有关；
猜想2：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想3：与磁场的强弱有关。
（1）如图甲，为了验证猜想1是否正确，小明将磁体A放在水平面上，驱动装置（由两根绝缘硬棒ab、cd组成）使导体PQ以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同），读出小量程电流表的示数为6mA。然后，将磁体A上下颠倒，使导体PQ仍以3.0cm/s的速度水平匀速向右运动，发现小量程电流表的示数仍为6mA。这说明猜想1是 　　（选填“正确”或“错误”）的。
（2）在验证猜想2时，如图在同一磁体A中驱动装置使导体PQ以不同的速度大小水平匀速向右运动，读出小量程电流表测出的数值，记录的部分数据如表：
实验序号 1 2 3 4 5
速度v/cm s﹣1 1.0 1.5 3.0 3.5 4.0
感应电流I/mA 2 3 6 8
①请在图乙中描点作出感应电流I与速度v的关系图线。表格中第4次感应电流 　　mA；
②进一步分析得出：在磁场强弱相同时，产生感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度大小成 　　；
③为探究猜想3，他们换一个比磁体A磁性更强的磁体B进行多次实验：使导体PQ保持以3.5cm/s的速度在磁体B中水平匀速向右运动，小量程电流表的示数均为8.5mA。根据上述实验收集的数据，你认为他们的实验 　　（选填“能”或“不能”）验证猜想3是否正确，理由是 　　。
参考答案
【知识回顾——思维导图】
①排斥 ②吸引 ③N ④电流方向⑤电流⑥电磁感应⑦电⑧内
【知识专练】
1.D2.C3.S（南）；地磁场4.5.
6.D7.A8.先下降后上升
9.
10.
11.C12.B13.串；通电线圈在磁场中受力转动；相反14.C15.切割；感应电流
16.电磁感应；左；电动机
17.（1）错误；（2）①见解析；7；②正比；③不能；虽然从描述的图像中可以得到3.5cm/s的速度时的电流，但实验次数太少无法得到普遍规律。
【解析】（1）实验中，导体切割磁感线运动的速度大小没有改变，磁场的强弱没有改变，但磁体上下颠倒，磁场的方向发生了变化，发现小量程电流表的示数没有变化，说明产生感应电流的大小与磁场的方向无关，猜想1是错误的；（2）①②在乙图中，把表中各数据描点，再连接，如下图。根据表中的实验数据可知，导体运动的速度变为原来的几倍，感应电流的大小就变为原来的几倍，由此可得出：在磁场强弱相同时，产生感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度大小成正比；因此表格中第4次感应电流为：
I＝＝7mA；
③要验证猜想3是否正确，根据控制变量法，应控制磁场的方向与导体切割磁感线运动的速度大小不变，多次改变磁场的强弱，根据题意，只改变了一次，是不能验证正确性的，因此虽然题中从描述的图像中可以得到3.5cm/s的速度时的电流，但不能验证猜想3是否正确。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑