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黑龙江大庆市肇源县 2025-2026学年七年级下学期阶段自测道德与法治试题
一、单选题
1．我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……这表明（ ）
A．社会的发展离不开每个人的努力
B．在不同的社会关系中我们的身份相同
C．人的身份是在社会关系中确定的
D．社会为人的生存和发展提供必要条件
2．在“乡村振兴少年行”实践活动中，小林结合自身编程的特长与乡村学校“教育资源短缺”的需求，确立了“开发乡村教育共享App”的发展目标。其确立目标体现的原则有（ ）
①仅立足个人兴趣爱好即可
②在老师指导下设定合理目标
③结合自身能力与社会需要
④与人类的发展进步紧密联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．小奇喜爱写作，上数学课的时候，他偷偷写小说被老师发现，老师狠狠批评了他，小奇很懊恼。作为朋友你去劝解，你会选择（ ）
①对待老师的批评，不用太在意，坚持做自己喜欢的事情
②老师的批评意味着关心和提醒，要理解老师的用心
③要换位思考，反思自己的问题，课上专时专用
④要尊重信任老师，完全接受老师的批评
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．“生命之河，流淌不息，传承无尽”“生命如同一场长跑，接力棒代代相传，每一步都承载着前人的期望与后人的梦想”“生命的延续，不仅是血脉的相承，更是智慧与情感的传递”。这表明（ ）
A．人的生命是代代接续的，精神生命也是不断传承的
B．每个人的生命都是有限的，生老病死是无法抗拒的
C．遵循生命存在和发展的规律，我们要敬畏和善待生命
D．生命是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天
5．这幅漫画启示我们（ ）
①规则是对我们自由和生命安全的保障
②只有处于安全的环境，才是对生命负责的态度
③守护生命安全，要自觉遵守规则
④树立安全意识，不去尝试任何新奇的事物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．2024年秋季学期开始，北京市义务教育学校将课间休息时间从传统的10分钟延长至15分钟。对于如何更好地利用课间时间，几位同学发表了自己的观点，你认为合理的是（ ）
①甲同学：这个时间我正好和朋友去练习朗诵
②乙同学：终于有时间可以和同学在楼道踢球了
③丙同学：太好啦，我们可以到教室外聊聊天散散步
④丁同学：利用所有课间时间写作业，放学回家打游戏
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．有人这样描述中学时代：“什么时光最值得珍惜？是幸福的中学时代。什么时候最难以忘怀？是美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学时代，黄金时代！”这说明中学时代（ ）
①可以决定一个人的前途和命运
②为我们的发展提供了新的可能
③是规划未来之路最重要的时期
④对我们的人生具有独特的价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．某校对学生假期作业的完成情况开展调查，调查结果显示，70%以上的学生在假期开始前制定了作业计划，但能按照计划执行的学生不足40%，大部分学生都经历了“雄心勃勃→拖延耽搁→最后恶补”的过程。这启示我们（ ）
①要将规划落到实处，培养执行能力
②科学合理的规划是取得成功的唯一保证
③目标的实现有赖于坚持不懈的努力
④因无法执行计划而焦虑，还不如放弃规划
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．下列可以作为“逆境不馁”观点论据的是（ ）
①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列
②莫言对文学有浓厚兴趣，凭借丰富的想象力和独特的写作风格，获得了诺贝尔文学奖
③钱学森从小接受良好教育，家庭文化氛围浓厚，为他的人生发展奠定了良好基础
④苏轼被贬却泰然处之，将积极的人生态度反映在他的文学创作中，写下了《定风波》
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．“我和队友们虽然年龄有差异，但有一个共同的目标，就是一起奋斗、为国争光。我们团结一心，备战训练。队友们积极、勇敢、自信，有很强的责任意识和使命意识。和他们在一起，我也更加乐观、信心倍增。”这体现（ ）
①集体是个体的简单相加
②在集体中要敢于竞争、勇于挑战
③集体生活有助于我们发展个性
④共同的愿景引领集体成员团结一致
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．陈冬，神舟二十号载人飞船指令长。从一名飞行员到三次进入太空的航天员，他的每一步都与中国航天事业的发展步伐紧密相连。他曾说：“我的梦想，就是一次次飞得更高更远，而这梦想的轨道，正是祖国载人航天工程规划的宏伟蓝图。”这启示我们（ ）
A．只要有梦想，就一定能取得成功
B．梦想的实现取决于是否有坚强意志
C．只有梦想足够远大，才能够实现
D．做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
12．在延安时期，毛泽东同志提倡，要在工作、生产的百忙之中，以“挤”的方法获得学习的时间，以“钻”的方法求得问题的深入。这启示我们要（ ）
①积极参加社会实践②掌握科学的学习方法
③合理安排学习时间④把学习看得比任何事情都重要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．感动中国人物庞众望出身贫寒，自幼照顾双亲，但他始终勤奋刻苦，立志通过学习改变命运，并以优异成绩考入清华大学精密仪器专业。他坚信，“我们这一代人的使命就是科研报国。”他的经历启迪我们做有梦想的少年要（ ）
①持续努力学习②等待机遇降临
③紧扣时代脉搏④树立远大志向
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．2025年5月，中共中央宣传部、全国妇联面向全社会公开发布2025年“最美家庭”，共10户家庭光荣入选。举办该活动（ ）
A．能够全盘吸纳传统家风
B．有利于传承优良家风
C．能够彻底化解家庭矛盾
D．说明亲情的表现是相同的
15．2025年春季学期，多地教育行政部门正式推广落实义务教育阶段学校“每天一节体育课”。对于这一举措，中学生应当（ ）
A．爱护身体，强健自身体魄 B．遵守规则，消除运动风险
C．积极锻炼，增加体育课程 D．滋养心灵，增强生命韧性
16．最适合下面对话的标题是（ ）
学生：“老师，您带我们算迪士尼门票、规划旅行路线，我才发现数学真的能帮生活省钱、省心！” 老师：“是啊，你上次追问‘怎么用最少的瓷砖铺花坛’，也让我反思——数学不该只是黑板上的公式，更该是你们手中解决真实问题的工具。”
A．因材施教 B．教学相长 C．亦师亦友 D．温故知新
17．田间地头，农民们辛勤劳作；工厂车间，工人们忙碌一线；实验室里，科研人员潜心探索；医院诊室，医护人员守护健康；大街小巷，环卫工人清扫街道；三尺讲台，教师传递知识……这些平凡岗位上的坚守让我们看到（ ）
A．劳动仅是为了满足个人生存
B．美好的生活要靠劳动来创造
C．平凡工作无法创造社会价值
D．人生价值因岗位不同而有别
18．关于生命的理解，下列观点正确的是（ ）
A．人类应该左右地球上其他生命的进程
B．相比其他生命，只有人的生命才有价值
C．人类可以随意对待地球上的其他生命
D．人的生命是地球上最为珍贵的财富之一
19．“没有金刚钻，揽不了瓷器活。”每个大国工匠都有一手绝活，有“两把刷子”。从神舟遨游到北斗导航，从“嫦娥”探月到“蛟龙”入海……一个个大国重器的背后都有大国工匠的身影。这启示我们要（ ）
①立志报效祖国，投身社会实践
②勇担时代重任，全面提升个人素养
③放弃学习，尽早选择合适职业
④积极学习工匠精神，实现人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．2025年10月30日，神舟二十一号航天员名单正式揭晓：一位是经验丰富的空军飞行员张陆，一位是航天科技集团的青年工程师武飞，另一位则是中科院的研究员张洪章，他们组成"太空铁三角"，各司其职如精密仪器的核心部件。这说明美好集体要（ ）
A．共同商定规则，保持团体稳定
B．围绕共同目标，善于分工合作
C．发挥自身才能，坚持个人主义
D．凝集共同愿景，建立竞争机制
二、材料题
21．小法和小道都在幸福社区生活，他俩一起上幼儿园、小学和初中，一起上书法、足球、编程等兴趣班，是一对无话不谈的好朋友。上了初中以后，两人经常分享学校生活中点滴。下面请你结合所学知识，一起分析小法和小道的学校生活给我们带来哪些启示。
情境一：小道认为自己是一个勤劳懂事、善于合作、自制力不强的孩子。但是他在道德与法治课上老师指导学生完成的《正确认识自我调查问卷》中，看到他人对自己的评价：
◆同学眼中的我：为人正直善良、外向易冲动。◆老师眼中的我：关心班集体、尊重老师，学习上不够认真。 ◆父母眼中的我：关爱家人、听话孝顺、爱耍小脾气。
(1)从情境一可以看出，小道同学是怎样认识自己的？（至少写出两点）
(2)小道同学应该如何对待同学、老师、父母对他的评价？
情境二 期末考试前两周小法同学生病了，功课落下好多，小道用他的课余时间帮助小法补习功课，这让小法很感动，小法和小道说：“你是我最好的朋友！”
(3)为什么小法觉得小道是他最好的朋友？
情境三 小道喜欢文学创作，经常拿自己写的微小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小道偷偷在下面写微小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿……
(4)小道应如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？
22．某校创办了“成就精彩人生”的微信公众号。本次公众号有三个专题，分别是“面对顺境逆境”“平凡闪耀伟大”“效先贤立鸿鹄志”。
专题一 面对顺境逆境
正如有人说的那样：既有阳光明媚的日子，也有风风雨雨的岁月；既有欢乐的笑声，也有痛苦的深思 正是喜悦和烦恼、顺境与逆境的交织，形成了一条崎岖不平、曲曲折折的人生道路。
(1)我们应该怎样正确对待顺境和逆境？
专题二 平凡闪耀伟大
勤勤恳恳的新农人，在田间地头精耕细作，让乡村振兴的丰收喜讯越来越多；勤勉敬业的快递员、外卖员，时刻穿梭在城市的大街小巷，风雨无阻、始终如一，让我们享受到世界领先的便利服务 他们把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，为国家发展汇聚力量。
(2)结合材料，运用所学知识，谈谈各行各业的青年是如何在平凡中闪耀出“伟大”的？
参考答案
1．C
2．D
3．C
4．A
5．B
6．B
7．D
8．A
9．B
10．D
11．D
12．A
13．C
14．B
15．A
16．B
17．B
18．D
19．B
20．B
21．(1)通过自我评价和他人评价来认识自己的。
(2)应该正确面对同学、老师和父母的评价。首先要重视他人评价，用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对。其次，要客观冷静分析他人评价，既不能盲从，也不能忽视。
(3)因为小道利用课余时间帮助他补习功课，这是在关心他。
(4)小道应正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
22．(1)①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。②逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
(2)①新农人、快递员、外卖员等在平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。②新农人努力为乡村振兴作贡献，快递员、外卖员让我们享受到世界领先的便利服务，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。③新农人、快递员、外卖员把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现了人生价值。

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