2025-2026学年苏教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》综合素养评价卷(含答案)

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2025-2026学年苏教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》综合素养评价卷(含答案)

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2025-2026苏教版五年级数学下册第四单元综合素养评价卷
时间:60分钟 满分:100+10分
题序 一 二 三 四 五 附加题 总分 等级
得分
一、填空。(每空1分,共25分)
1.用分数表示各图中的涂色部分。
( ) ( ) ( )
2.把5千克蜂蜜平均装到6个瓶子里,每瓶蜂蜜是全部蜂蜜的( ),每瓶蜂蜜的质量是( )千克。
3.的分数单位是( ),它再减少( )个这样的分数单位就是最小的质数;它再增加( )个这样的分数单位就是最小的合数。
4.(填小数)
5.在下面的括号里填上最简分数。
200克=( )千克 75厘米=( )米 36分=( )时
6.用3,8,5三个数字(每个数字不能重复使用)组成最大的带分数是( ),最小的真分数是( )。
7.在○里填上“>”“<”或“=”。
○ ○ ○1.25 ○
8.的分子除以2,要使分数的大小不变,分母应除以( );的分母加上40,要使分数的大小不变,分子应加上( )。
9.一个分数的分子与分母的和是64,约分后得到的最简分数是,原分数是( )。
10.为丰富校园文化,红星小学举行趣味运动会。在“螃蟹接力赛跑”中,一组一共用了分钟,二组一共用了分钟,三组一共用了2.15分钟。( )组获得冠军。
二、选择。(10分)
1.分母是5的真分数有( )个。
A.3 B.4 C.5 D.无数
2.阴影部分可以用 表示的是( )。
3.分数和相比,说法正确的是( )。
A.分数大小相等,分数意义也相同 B.分数大小相等,分数意义不同
C.分数大小不等,分数意义相同 D.分数大小不等,分数意义也不同
4.如果是最简真分数,那么x可取的整数共有( )个。
A.4 B.5 C.6 D.无数
5.一张长方形彩纸的长是8厘米,宽是6厘米,把它剪成同样大的正方形(边长是整数厘米)且没有剩余,每个正方形的面积最多是这个长方形面积的( )。
A. B. C. D.
三、计算。(26分)
1.将下面的分数约成最简分数。(4分)
2.用分数表示下面各式的商,是假分数的化成整数或带分数。(8分)
24÷5 11÷21 48÷12 57÷19
13÷6 9÷28 52÷13 32÷11
3.把下面的小数化成分数,分数化成小数。(8分)
0.09 3.2 2.05 1.42
4.先通分,再比较大小。(6分)
和 和 和
四、操作题。(8分)
1.在下面直线上用点表示 (4分)
2.先把和通分,再在下图中表示出通分的结果。(4分)
五、解决问题。(31分)
1.“春水春池满,春时春草生。春人饮春酒,春鸟弄春声。”短短一首五言诗,嵌入了八个“春”字,读来如春风拂面,顿生陶醉之感。(6分)
(1)这首诗中“春”字占诗总字数的几分之几 (3分)
(2)其他字占诗总字数的几分之几 (3分)
2.森林运动会开始了,兔子和小狗进行赛跑比赛。这次比赛谁获胜 (6分)
3.北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,旧称紫禁城,是世界现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一。它是一座长方形城池,南北长961米,东西宽753米。
根据上面信息,提出一个能用分数表示的数学问题并解答。(6分)
问题:
4.学校体育室原有排球、足球、篮球各36个。在一次体育活动时,排球被借走了 足球被借走了 篮球被借走了 哪种球剩下的最多 (6分)
5.在学校的“艺术月”活动中,五年级八班的同学用纸鹤来装饰教室。张宙3分钟折5个纸鹤,李红7分钟折9个纸鹤,王强5分钟折7个纸鹤。谁折得最快 请写出分析过程。(7分)
附加题。(10分)
一串彩灯有红、黄、绿三种颜色的灯泡共73个,三种颜色的灯泡按2红、3黄、4绿的顺序依次排列,三种颜色的灯泡各占总数的几分之几
第四单元综合素养评价
一、
3. 2 8 4.16 30 75 0.4
5. 6.
7.> < = < 8.2 25 9. 10.三
二、1. B 2. C 3. B 4. A 5. D
三、1.
2.
3.2.4 2.15
4.
四、1
2.
五、1.(1)
答:这首诗中“春”字占诗总字数的
(2)
答:其他字占诗总字数的
2.
答:这次比赛兔子获胜。
3.(答案不唯一)问题:宽是长的几分之几
答:宽是长的
4.
排球被借走的最少,所以排球剩下的最多。
答:排球剩下的最多。
5.张宙:(个)李红:(个)
王强:(个)
答:张宙折得最快。
附加题:2+3+4=9(个) 73÷9=8(组)……1(个)
8×2+1=17(个)
8×3=24(个)
8×4=32(个)
答:红色灯泡占总数的,黄色灯泡占总数,绿色灯泡占总数的

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