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2025年福建省泉州市中考教学质量检测二化学试卷
一、单选题
1．下列泉州“非遗”手工品的制作，主要涉及化学变化的是
A．惠安石雕的刻制 B．永春纸织画的绘制
C．德化陶瓷的烧制 D．安溪竹藤编的编制
2．探究镁条性质实验的下列相关操作，正确的是
A．点燃酒精灯 B．镁条燃烧
C．倾倒食醋 D．废液处理
3．下列灭火方法主要利用“隔绝氧气”原理的是
A．油锅着火——用锅盖盖灭 B．木炭着火——用水浇灭
C．森林着火——开辟隔离带 D．煤气罐着火——关闭阀门
4．化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语书写错误的是
A．1个铵根离子： B．2个氮分子：
C．3个铝原子： D．高锰酸钾：
5．柠檬酸钙是一种食品补钙剂。下列有关柠檬酸钙说法正确的是
A．属于氧化物 B．氢元素的质量分数最小
C．碳、氧元素的质量比为 D．食用柠檬酸钙可预防贫血
6．碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图。下列说法正确的是
A．碳酸钠与氯化钠的溶解度均随温度升高而增大
B．时，碳酸钠溶液与氯化钠溶液的溶质质量分数相等
C．时，碳酸钠饱和溶液中含碳酸钠
D．氯化钠中混有少量碳酸钠，可采用降温结晶的方法提纯
7．性质决定用途。下列钛合金的性质与用途对应关系错误的是
A．有金属光泽——作导线
B．耐腐蚀——作医疗器械
C．生物相容性高——制造人造骨骼
D．密度小、强度高——作航空航天材料
8．兴趣小组利用下图球形双管杯探究微观粒子运动的实验。检查装置气密性后，将注射器内等量等浓度的浓氨水同时注入到内球杯。下列说法错误的是
A．用燕尾夹夹住透明软管，拉动注射器活塞，松手后恢复原位，则内球杯气密性良好
B．图2中的滤纸条比图1的先变红
C．该实验可得出温度越高，微观粒子运动速率越快
D．将浓氨水换成浓盐酸也能观察到相同的现象
9．下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验氧气是否集满 将带火星木条伸入集气瓶中
B 证明蜡烛中含有氢元素 将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方
C 验证、、的金属活动性 将锌片、铜片、银片分别放入稀硫酸中
D 鉴别烧碱和硝酸铵 取样于烧杯中，分别加水溶解，触摸烧杯外壁
A．A B．B C．C D．D
10．一定条件下，经光催化转化为的反应机理如图1。催化剂的催化效率和的生成速率随温度的变化关系如图2。下列说法错误的是
A．参加反应的与生成的的分子个数比为
B．该转化有利于缓解温室效应并获得燃料
C．温度对催化剂的催化效率和对的生成速率影响一致
D．从能耗角度分析，该反应的适宜温度为250℃
二、填空题
11．四大发明是我国古代科学技术的杰出代表。
(1)指南针：最初由天然磁石制成。磁石的主要成分与铁丝在氧气中燃烧的产物相同，其化学式为________。
(2)造纸术：制纸浆时，加入草木灰和石灰水，可提高成浆效果。草木灰中的与石灰水反应的化学方程式为________。
(3)印刷术：《梦溪笔谈》记载的“胶泥刻字”“火烧令坚”描述的是陶瓷活字印刷术。陶瓷属于________（填“无机”“合成”或“复合”）材料。
(4)火药：黑火药爆炸时发生的反应为。结合化学方程式解释黑火药在密闭空间内发生爆炸的原因：________。
12．钠元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。
I.识钠
(1)金属钠由________（填名称）构成，钠的相对原子质量为________。
(2)金属钠可用小刀切割，说明钠具有的物理性质是________。
II.制钠
(3)工业电解熔融氯化钠制得金属钠和氯气（），反应的化学方程式为________。
III.用钠
(4)我国科学家研发出室温下可充电的电池。该电池充电时，钠离子________（填“得”或“失”）电子转化为钠原子；放电时的能量转化形式为________转化为电能。
13．敦煌壁画始于公元366年，大多用矿物颜料绘制，颜色中最醒目的是红色。
【资料】
①含氧化铁（Fe2O3）或氧化亚铜(Cu2O)的矿物可用于制造红色颜料
②Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
(1)Cu2O中铜元素的化合价为________。
(2)区别Fe2O3和Cu2O：取样，分别加入足量的稀硫酸充分反应，若观察到________，则该样品是Cu2O。
(3)赤铁矿石除用于制造颜料，更多用于炼铁。用100t含Fe2O380%的赤铁矿石最多可炼出铁的质量为________t。
(4)含铅颜料绘制的壁画保护不当会发黑，修复时发生的反应为PbS+4X=PbSO4+4H2O，X的化学式为________。
(5)用矿物颜料绘制壁画的优点是________（写一点）。
14．我国计划2033年载人登陆火星。
(1)下列航天食品中富含蛋白质的是________（填标号）。
A．脱水米饭 B．鱼香肉丝 C．冻干水果
(2)航天员所需氧气的来源之一是舱内电解水。电解水时，正极端与负极端产生的气体体积比为________，该反应属于________（填基本反应类型）。
(3)航天器中产生的废水可用活性炭除去色素和异味，是利用活性炭的________性。
(4)如图为我国研制的大推力循环氢氧发动机工作原理的微观模拟示意图。
①液态燃料和助燃剂从储存室进入燃烧室气化后体积变大的微观解释：________。
②燃烧室发生反应的化学方程式为________。
③从绿色化学的角度分析，使用该氢氧发动机的优点是________。
15．兴趣小组开展“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动。
活动一 垃圾的分类
(1)旧书、旧报纸、空矿泉水瓶属于________（填标号）。
A． B． C． D．
活动二 垃圾的回收利用
(2)废铁回收再利用的过程如下：
①“剪切、破碎”的目的是________。
②“清洗”时用稀盐酸除锈，发现有气泡产生。产生气泡的原因是________（用化学方程式表示）。
③“电炉炼钢”时将生铁转化为钢的原理是________。
活动三 垃圾资源再利用的一般思路与方法
【模型建构】通过废铁回收再利用过程，建立垃圾资源再利用的生产流程模型如下：
【类比应用】厨余垃圾含有较多水分和有机物，其中有机物具有一定的利用价值。根据以上生产流程模型，进行厨余垃圾回收再利用。
(3)厨余垃圾得到有机物的“预处理”方法有________（写一种）。
(4)厨余垃圾再利用的“目标产物”有沼气、________等。
三、实验题
16．兴趣小组测定溶液对的捕捉率。
任务一 配制溶质质量分数为4.0%的溶液
(1)用托盘天平称量时，应将固体放于________（填仪器名称）中并置于左盘。
(2)用量筒量取________水，若仰视会导致配制的溶液溶质质量分数________（填“偏大”或“偏小”）。
任务二 制取
用下图装置制取并收集。
(3)实验室制取的药品是________和________（均填名称）。
(4)装置A的优点是能控制反应的发生和停止。若要使反应停止，其操作是________。
(5)装置B中浓硫酸的作用是________。
(6)装置C用于排空气法收集，导管________（填“”或“”）需更换为长导管，使之接近集气瓶瓶底。
任务三 测定溶液对的捕捉率
已知：的捕捉率
(7)如下图所示，将注射器1中的缓慢注入溶液中，待完全注入后，观察到注射器2活塞移动至处，测得溶液对的捕捉率为________。
(8)用溶液捕捉的化学方程式为________。
17．兴趣小组开展“探究洁厕剂”项目式学习。
项目一 探究洁厕剂的有效成分
【资料】、均为不溶于水的白色固体。
为验证洁厕剂的有效成分是盐酸或硫酸。
(1)甲乙同学分别进行如图所示实验，说明洁厕剂呈酸性的现象是________。
(2)两同学分别往上述各自实验后的液体中滴加溶液。甲同学观察到产生白色沉淀，乙同学观察到无明显现象。
甲同学认为洁厕剂的有效成分是硫酸，乙同学认为甲同学实验的现象不足以证明洁厕剂的有效成分是硫酸，理由是________。
经进一步探究证明：洁厕剂的有效成分是盐酸。
项目二 探究洁厕剂呈蓝色的原因
(3)为验证洁厕剂呈蓝色不是因为含有，取洁厕剂，插入铁丝，观察到铁丝表面________（填现象），说明洁厕剂不含。
(4)经查阅资料，洁厕剂呈蓝色是因为加入着色剂，主要目的是起安全警示作用。另举生活中起安全警示的例子：________（举一例）。
项目三 自制洁厕剂除污垢
【资料】①草酸类洁厕剂安全性更高；②草酸除污垢的原理与盐酸相似。
(5)小组同学选用草酸自制洁厕剂除污垢。洁厕剂中草酸（）与污垢中的碳酸钙反应生成草酸钙（）的化学方程式为________。
(6)自制草酸洁厕剂时，需注意的事项有________（写一点）。
项目四探究洁厕剂中的质量分数
我国卫生洁具清洗剂国家标准规定，洁厕剂中的质量分数不得高于12%，以免过度腐蚀瓷器。
(7)为测定洁厕剂中的质量分数，进行下图所示实验（洁厕剂的其他成分不与溶液发生反应；完全逸出），相关数据如下表。
洁厕剂 溶液 反应后液体
质量 36.5 100.0 132.1
①生成二氧化碳的质量为________g。
②洁厕剂中的质量分数是________。（写出计算过程）
已知：
③该洁厕剂________（填“符合”或“不符合”）卫生洁具清洗剂的国家标准。
④本实验测得洁厕剂中的质量分数比实际的偏高，原因可能是________。
参考答案
1．C
2．B
3．A
4．D
5．B
6．C
7．A
8．D
9．D
10．C
11．(1)
(2)
(3)无机
(4)黑火药燃烧产生大量气体，并放出大量热，导致气体受热迅速膨胀
12．(1) 钠原子 22.99
(2)质地柔软（或其他合理答案）
(3)
(4) 得 化学能
13．(1)+1
(2)溶液变为蓝色/还有红色固体
(3)56
(4)H2O2
(5)颜色稳定/色彩绚丽(答案不唯一，合理即可)
14．(1)B
(2) 分解反应
(3)吸附
(4) 微粒间的间隔增大 氢气的燃烧产物是水，不会污染环境（或其他合理答案）
15．(1)A
(2) 增大接触面积，加快反应速率，使反应更充分 降低生铁的含碳量
(3)分拣（合理即可）
(4)肥料（合理即可）
16．(1)烧杯（合理即可）
(2) 96.0/96 偏小
(3) 大理石（或石灰石） 稀盐酸（或盐酸）
(4)关闭止水夹
(5)干燥（或其他合理答案）
(6)m
(7)90%
(8)
17．(1)加入碳酸钠溶液产生大量气泡
(2)若碳酸钠过量也能与氯化钡反应产生白色沉淀，无法判断有效成分是盐酸还是硫酸
(3)只产生气泡且没有红（紫红）色固体析出
(4)天然气管道涂黄色油漆
(5)
(6)注意防护，避免草酸接触皮肤（或妥善保存，避免儿童接触等，合理即可）
(7) 4.4 解：设36.5g洁厕剂中的质量为x。
洁厕剂中质量分数为
答：洁厕剂中质量分数为10%。 符合 产生的CO2逸出时带出水蒸气

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