初中语文文言文常考字总结 素材

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初中语文文言文常考字总结 素材

资源简介

①朝向,对着眈眈相向。(《狼》)
②不久
寻病终。(《桃花源记》)
②从前的,旧的便扶向路
寻向所志。(《桃
花源记》)
邀请余人各复延至其家。(《桃花源
③趋向,奔向
则命一上将将荆州之军以向
记》〉
宛,洛。(《隆中对》)

拜访
仲永环谒于邑人。(《伤仲永》)

①完成
恐托付不效。(《出师表》)

①留下
以光先帝遗德。(《出师表》)
②任务愿陛下托臣以讨贼兴复之效。(《出
②wèⅰ给予是以先帝简拔以遗陛下。(《出
师表》)
师表》)
③效不效,则治臣之罪。(《出师表》)

赠送
尝贻余核舟一。(《核舟记》)

道歉
长跪而谢之曰。(《唐雎不辱使
命》)


其船背稍夷。(《核舟记》)


①诚信讲信修睦。
(《大道之行也》)
①已经度已失期。(《陈涉世家》)
②确实谓为信然。
(《隆中对》)
②停止是亦不可以已乎。(《鱼我所欲也》)
③通“伸”伸张欲信大义于天下。(《隆中
③通“以”自董卓已来。(《隆中对》)
对》)
④信任愿陛下亲之信之。(《出师表》)

⑤实情弗敢加也,必以信。(《曹刿论战》)
①介词,用徐喷以烟。(《童趣》)
②介词,把以丛草为林。(《童趣》)

③连词,不译以此自终。(《五柳先生传》)
①长盖简桃核修狭者为之。(《核舟记》)
④因为以中有足乐者。(《送东阳马生
②修建重修岳阳楼。(《岳阳楼记》〉
序》)
③培养讲信修睦。(《大道之行也》)
⑤表目的,相当于现代汉语的“以便”

之以应陈涉。(《陈涉世家》)

①慢慢的徐喷以烟。(《童趣》)
⑥凭借域民不以封疆之界。(《得道多助,
失道寡助》)

⑦认为自以为大有所益。(《孙权劝学》)
①赞成杂然相许。(《愚公移山》))
皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》)
②承认、同意时人莫之许也。(《隆中对》)
⑧如不以疾也。(《三峡》)
②上下高可二黍许。(《核舟记》)
⑨通“已”,已经
固以怪之矣。(《陈涉世
③hǔ,拟声词曳屋许许声。(《口技》)
家》)
④处所先生不知何许人也。(《五柳先生
传》)

①不同
不宜异同。(《出师表》)

②对…感到诧异父异焉。(《伤仲永》)渔
①寻找寻向所志。(《桃花源记》)
人甚异之。(《桃花源记》)

①连接词与词,或短语与短语,表示并列,

可译为“和”与朋友交而不信乎。(《论语〉
①交换寡人欲以五百里之地易安陵。(《唐
十二章》)
雎不辱使命》)
②给予借旁近与之。(《伤仲永》)
①改变寒暑易节。(《愚公移山》)
③通“举”,选拔选贤与能。(《大道之行也》)
④欣赏
未复有能与其奇者。(《答谢中书
诣拜访
诣太守。(《桃花源记》)
书》)


案件小大之狱。(《曹刿论战》)
①好处自以为大有所益。(《孙权劝学》)
②增加增益其所不能。(《生于忧患,死于

沿着,顺着缘溪行。(《桃花源记》)
安乐》)
③更加香远益清。(《爱莲说》)

及,到越明年。(《岳阳楼记》)


两主人日再食。(《送东阳马生序》)
①拉开弓丁壮者引弦而战。(《塞翁失马》)
②拉下车引之。(《陈太丘与友期》)
造往、到造饮辄尽。(《五柳先生传》)
③引用
引喻失义。(《出师表》)

盈满而计其长曾不盈寸。(《核舟记》)
①相当于“的”故时有物外之趣。(《童趣》)
②取消句子独立性然后知松柏之后凋也。

(《巛论语〉十二章》)
①在私拟作群鹤舞于空中。(《童趣》)
③作第三人称代词。可代人、事物、处所,
②介绍出动作行为实行时所涉及的对象,可
可译为“他(它)”“他们(它们)”昂首观
译为“对”“给”
勿施于人。(《巛论语〉十
之。(《童趣》)
二章》)
④补充音节,无义久之,目似瞑,意暇甚。
③比其受之天也,贤于材人远矣。(《伤仲
(《狼》)
永》)
⑤宾语前置的标志何陋之有?(《陋室铭》)
④从
则其受于人者不至也。(《伤仲永》)
⑥这种公输盘为楚造云梯之械。(《公输》)
⑤向
将军身率益州之众出于秦川。(《隆中
对》)

胡不见我于王。(《公输》)
①通“只”止有剩骨。(《狼》)
⑥对
未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(《出师
②停止一狼得骨止。(《狼》)
表》)


①作标记处处志之。(《桃花源记》)
①告诉此中人语云。(《桃花源记》)
②标记寻向所志。(《桃花源记》)
②话如有所语。(《核舟记》)
③思想、志向必先苦其心志。(《生于忧患,
死于安乐》)

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