资源简介 浙江省绍兴市新昌县城关中学2025-2026学年八年级上学期11月期中数学试题1.(2025八上·新昌期中)如图,在3×3的正方形网格中,4个涂黑的小正方形能组成轴对称图形的为( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】轴对称图形【解析】【解答】在平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形。故答案为:C.【分析】根据轴对称图形的性质依次进行辨析即可.2.(2025八上·新昌期中)若a>b,则下列不等式成立的是( )A.a>-b B.2a<2b C.a-b<0 D.a+2>b+2【答案】D【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:A、在不等式a>b的两边同时乘以﹣1,不等号方向改变,即:﹣a<﹣b,故本选项不符合题意;B、a>b,则:2a>2b,原不等式不成立,故本选项不符合题意;C、a>b,则:a﹣b>0,原不等式不成立,故本选项不符合题意;D、a>b,则:a+2>b+2,原不等式成立,故本选项符合题意;故答案为:D.【分析】根据不等式的性质逐一进行判断即可3.(2025八上·新昌期中)如图,点D,E 分别在线段AB,AC 上,BE 与CD 相交于点 N.若△ABE≌△ACD,且∠A=55°,∠C=25°,则∠AEB 的度数为 ( )A.80° B.90° C.100° D.105°【答案】C【知识点】全等三角形中对应角的关系【解析】【解答】解:∵∠A=55°,∠C=25°,∴∠ADC=180°﹣∠A﹣∠C=100°,∵△ABE≌△ACD,∴∠AEB=∠ADC=100°,故选:C.【分析】先利用三角形的内角和定理可得∠ADC=100°,然后利用全等三角形的性质即可解答4.(2025八上·新昌期中)如图,数轴所表示的不等式为( )A.x≤2 B.-1-1【答案】B【知识点】在数轴上表示不等式的解集【解析】【解答】解:由数轴可知,该数轴表示的不等式的解集为-1故选:B.【分析】根据,“>”空心圆点向右画折线,“≥”实心圆点向右画折线,“<”空心圆点向左画折线,“≤”实心圆点向左画折线,解答即可.5.(2025八上·新昌期中)下列选项中,能说明命题“如果a<1,那么 为假命题的反例是( )A.a=-2 B.a=0 C. D.a=2【答案】B【知识点】举反例判断命题真假【解析】【解答】解:A、﹣2<1,但(﹣2)2>1,故A符合题意;B、0<1,02<1,故D不符合题意.C、﹣<1,<1,故C不符合题意;D、2>1,故B不符合题意;故选:A.【分析】由命题的条件,找到与命题的结论相反的例子即可.6.(2025八上·新昌期中)观察如图所示的尺规作图痕迹,则线段AD 是△ABC 的( )A.中线 B.高线 C.中垂线 D.角平分线【答案】D【知识点】尺规作图-作角的平分线【解析】【解答】解:由作图可知AD平分 ,故线段AD 是△ABC 的角平分线.故选:D.【分析】根据作图痕迹判断出线段AD 是△ABC 的角平分线即可.7.(2025八上·新昌期中)定理“等腰三角形的两个底角相等”的逆定理是( )A.有两个角相等的三角形是等腰三角形.B.有两个底角相等的三角形是等腰三角形.C.有两个角不相等的三角形不是等腰三角形.D.不是等腰三角形的两个角不相等.【答案】A【知识点】等腰三角形的判定与性质;真命题与假命题【解析】【解答】定理“等腰三角形的两个底角相等”的逆定理是有两个角相等的三角形是等腰三角形.故答案为:A.【分析】写出一个定理的逆定理的方法是,将定理的条件和结论互换,即可解答。8.(2025八上·新昌期中)如图,小巷宽2米,左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜拦在小巷中间,梯子底端恰好抵在右墙角,顶端距离地面1.5米.为方便路人行走,现将梯子扶起靠在左墙上,使梯子顶端向上移0.9米,则梯子的底端向左移了 ( )A.0.9米 B.1.1 米 C.1.3 米 D.1.5米【答案】C【知识点】勾股定理的实际应用-梯子滑动问题【解析】【解答】解:如图,由题意可知,AE=1.5米,BE=2米,CE=2.4米,AB=CD,由勾股定理得,AB=,,即梯子的底端向左移了1.3米;故选:C.【分析】根据题意由勾股定理得出AB的长即可得出BE的长,再根据勾股定理求出BD的长即可得出结果.9.(2025八上·新昌期中)如图,正方形网格中,利用图形的轴对称设计了一个“蝴蝶”的平面图案,直线l 是它的对称轴,下列结论中:①∠AOD+∠BOC=180°;②∠BOF=∠COE;③∠BOC=∠AOB;④∠BOD=90°.正确结论的个数是 ( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个【答案】B【知识点】轴对称的性质;轴对称图形【解析】【解答】解:如图∵直线l是该图案的对称轴,∴∠AOB=∠DOC,∠BOF=∠COE,②正确;假设正方形网格长度为1,则OA=OB=OC=OD=,AB=CD=,BC=2,在△OAB和△OBC中,OA=OB=OC,只能得出∠OAB=∠OBA,∠OBC=∠OCB,无法得出 ∠BOC=∠AOB,∴③错误;连接BD,如图,∵OB=OD=,BD=,此时BD2=OB2+OD2,即∠BOD=90°,∴④正确;∵ ∠AOD=∠AOB+∠BOD=∠AOB+90°,∠AOB+∠BOC=∠AOC=∠BOD=90°,∴∠AOD+∠BOC=∠AOB+90°+∠BOC=180°,即①正确;综上,①②④正确,正确结论的个数是3个。故答案为:B。【分析】本题根据对称性,可以首先判断出②正确,然后利用勾股定理求出AB、CD的长度,并结合图形判断③错误;利用勾股定理逆定理判断出④正确,最后结合④的结论以及对称性,变形计算即可判断出①正确,从而得出答案。10.(2025八上·新昌期中)如图,AC⊥BD,O为垂足,△AOD 的中线EO 的延长线交BC 于点F,∠C=∠D.若OE=OB=5,OC=12,则OD 的长为 ( )A.8 B. C. D.【答案】C【知识点】相似三角形的判定-AA【解析】【解答】解:在OB=5,OC=12,,在OE=5,在中,故选:C.【分析】先在中根据勾股定理求出,再证,最后根据相似比求出结果即可.11.(2025八上·新昌期中)“a的一半与3的和小于6”用不等式表示为 .【答案】a+3<6.【知识点】列不等式【解析】【解答】解:“a的一半与3的和小于6”用不等式表示为:a+3<6.故答案为:a+3<6.【分析】根据题意,可以用含a的不等式表示“a的一半与3的和小于6”.12.(2025八上·新昌期中)如图,△ABC 中,AB=AC,D,E 分别是BC,AC 的中点.若∠B=80°,则∠ADE 的度数为 .【答案】10°.【知识点】等腰三角形的性质;三角形的中位线定理【解析】【解答】在△ABC 中,AB=AC,D,E 分别是BC,AC 的中点,,故答案为:10°.【分析】根据等腰三角形的性质和中位线性质得到∠EDC=∠B=80°,进而得到∠ADE=10°.13.(2025八上·新昌期中)如图是我国古代著名的“赵爽弦图”示意图,此图是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的大正方形.已知大正方形ABCD 的面积为10,AE=1,则EF 的长为 .【答案】【知识点】勾股定理;多边形的面积【解析】【解答】解:大正方形ABCD 的面积为10,,在,由,此图是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的大正方形,易得,小正方形的边长=3-1=2,,故答案为:.【分析】根据大正方形ABCD 的面积为10,得,在根据勾股定理求出BE,再由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的大正方形,得到小正方形的边长=3-1=2,再根据勾股定理求出对角线EF的长即可.14.(2025八上·新昌期中)如图,某书架长50cm,在该书架上按图示方式摆放语文书和数学书,已知每本语文书厚1.5cm,每本数学书厚1.2cm.若书架上已摆放20本语文书,则最多还可以摆放 本数学书.【答案】16【知识点】一元一次不等式的应用【解析】【解答】解:设数学书摆放的本数为x本,则20×1.5+1.2x≤50,解得x≤则x的最大整数值为16,所以数学书最多还可以摆16本.故答案为:16.【分析】根据题意,建立关于数学书本数的不等式即可解决问题.15.(2025八上·新昌期中)如图,等腰直角三角形 ABC 中, ,分别以点 B,C为圆心,BC 长为半径作弧,两弧交于点 D,连结AD.若BC=2,则AD 的值为 .【答案】【知识点】线段垂直平分线的性质;等腰直角三角形;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:△ABC为等腰直角三角形.如图,由作图过程可知,直线为线段BC的垂直平分线,∴直线经过点A,,在Rt中,,∴,同理可得,,∴,∴.故答案为:.【分析】根据△ABC为等腰直角三角形,分别以点 B,C为圆心,BC 长为半径作弧,两弧交于点 D,连结AD,作出图形可得AD=DOAO,由BC=2,利用勾股定理求解即可.16.(2025八上·新昌期中)如图,四边形 ABCD 中,∠B=90°,AD∥BC,E为线段AB上一点,将 沿EC 折叠得到△B'EC,边 B'C恰与DC 在同一直线上,EB'交AD 交于点F.若.BC=2AB=10,AF=B'F,则 BE 的长为 .【答案】【知识点】勾股定理;矩形的判定与性质;翻折变换(折叠问题);三角形全等的判定-ASA【解析】【解答】解:∵ BC=2AB=10 ,∴AB=5,∵将 沿EC 折叠得到△B'EC,∠B=90°,AD∥BC,∴∠A=∠B=∠B'=90°,BE=B'E,在△AEF和△B'DF中,∠A=∠B',AF=B'F,∠AFE=∠B'FD,∴△AEF≌△B'DF(ASA),∴AF=B'F,EF=DF,设BE=B'E=a,AF=B'F=b,则AE=B'D=5-a,EF=BB'-B'F=DF=a-b,∴AD=AF+DF=b+a-b=a,过D作DG⊥BC于G点,如图则四边形ABGD是矩形,且DG=AB=5,AD=BG=a,∴CG=BC-BG=10-a,CD=B'C-B'D=10-(5-a)=5+a,在Rt△DGC中,CG2+DG2=CD2,即,解得a=,即BE的长为。故答案为:。【分析】本题首先结合折叠性质和平行线性质得出∠A=∠B=∠B'=90°,BE=B'E,然后利用ASA证明得出△AEF≌△B'DF,此时可以得出AF=B'F,EF=D;然后结合图形通过线段计算得出AD=BE=a,此时可以做辅助线并得出四边形ABGD是矩形,最后放到Rt△DGC中,利用勾股定理列式,求解即可。17.(2025八上·新昌期中)解不等式 并把解集表示在数轴上.【答案】【解答】解:【知识点】解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集【解析】【分析】根据解一元一次不等式法则求出再在数轴上表示出来即可.18.(2025八上·新昌期中)数学兴趣小组在完成一道数学题:如图,AC⊥BC,BD⊥AD,AD=BC.求证:BD=AC.小协说:“我可以根据全等三角形的判定定理‘AAS’证明两个三角形全等,从而得到BD=AC.”小助说:“我可以连结AB,根据直角三角形全等的判定定理‘HL’证明两个三角形全等,从而得到BD=AC.”请你判断两人的证法是否正确.若正确,选择其中一人的方法完成证明.【答案】【解答】两人的说法都对;小协的方法.证明:在△AOD和△BOC中,,∴△AOD≌△BOC(AAS),∴OD=OC,AO=BO,∴OD+BO=OC+AO,即BD=AC【知识点】直角三角形全等的判定-HL;三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】(1)对于小协的方法,根据垂线的知识可得∠D=∠C=90°,再结合AAS证明△AOD≌△BOC,最后根据全等三角形的性质可得BD=AC;对于小助的方法,连接AB,根据HL证明Rt△ABD≌Rt△BAC即可.19.(2025八上·新昌期中)如图,△ABC中,AB=AC,AD,CE 分别是 的中线和角平分线.(1)若 求∠ACE 的度数;(2)若AB=6,AD=5,求 BC 的长.【答案】(1)【解答】解:∵AD是△ABC的中线,且AB=AC,∴AD⊥BC,即∠ADC=90°,∵∠CAD=20°,∴∠ACB=90°﹣∠CAD=90°﹣20°=70°,∵CE是△ABC的角平分线,∴∠ACE=∠ACB=×70°=35°(2)解:由(1)知,∠ADC=90°,BC=2BD,在中,BC=2BD=2【知识点】等腰三角形的性质-三线合一;三角形的中线;三角形的角平分线【解析】【分析】(1)根据等腰三角形的性质求出∠ADC=90°,结合题意求出∠ACB的度数,再利用角平分线的定义求出∠ACE的度数即可;(2)由(1)知,∠ADC=90°,BC=2BD,利用勾股定理求解即可.20.(2025八上·新昌期中)如图,在△ABC 和 中,点 E 在边 AC 上, 且 AD,AB=AD.(1)求证:△ABC≌△DAE;(2)若 AB=13,AE=5,求 CE 的长.【答案】(1)【解答】(1)证明:∵∠ACB=∠DEA=90°,∴∠D+∠DAE=90°,∵AB⊥AD,即∠BAD=90°,∴∠BAC+∠DAE=90°,∴∠BAC=∠D,在△ABC和△DAE中,,∴△ABC≌△DAE(AAS)(2)解:△ABC≌△DAE,∴BC=AE=5,∵AB=13,∴,∴CE=AC﹣AE=12﹣5=7【知识点】三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】(1)根据同角的余角相等,可得∠BAC=∠D,再利用角角边证明,即可;(2)根据全等三角形的性质可得BC=AE=5,再由勾股定理求出AC的长,即可求解.21.(2025八上·新昌期中)下面是小帅“作已知角的平分线”的作图过程.已知:如图1,∠AOB.求作:射线 OC,使得OC 平分∠AOB.作法:如图2,①在射线OA 上取点M,使OM=3c m;②作∠AMN=∠AOB;③以点 M 为圆心,线段OM 长为半径画弧,交射线 MN 于点C.所以射线OC 就是所求的角平分线.根据小帅的作图过程,(1)求证:射线 OC 是∠AOB 的平分线;(2)若点C到射线OB的距离为 2cm ,求的面积.【答案】(1)证明:∵ ∠AMN=∠AOB ,∴MN∥OB,∴∠BOC=∠MCO,而作图步骤中的“ 以点 M 为圆心,线段OM 长为半径画弧,交射线 MN 于点C”,∴MO=MC,∴∠MOC=∠MCO,∴∠BOC=∠MOC,∴ 射线 OC 是∠AOB 的平分线。(2)解:∵ 射线 OC 是∠AOB 的平分线,∴点C到射线OB的距离和点C到射线OA的距离相等,都是2cm,的面积=cm2.【知识点】三角形的面积;角平分线的性质;角平分线的概念;尺规作图-作角的平分线【解析】【分析】(1)依据“同位角相等、两直线平行”得出MN∥OB,然后依据“两直线平行、内错角相等”得出∠BOC=∠MCO;依据作图步骤得出MO=MC,从而根据“等边对等角”得出∠MOC=∠MCO,此时即可得出∠BOC=∠MOC,从而得出证明结果;(2)依据“角平分线上的点到角两边的距离相等”,得出“点C到射线OB的距离和点C到射线OA的距离相等,都是2cm”,然后以OM为底,计算三角形面积即可。22.(2025八上·新昌期中)浙江省篮球联赛(简称浙BA)正在激烈进行,掀起了校园篮球运动的热潮.为更好地开展校园篮球运动,某校决定购买甲、乙两种品牌的篮球.已知购买3个甲品牌篮球和2个乙品牌篮球共花费410元;购买2个甲品牌篮球和5个乙品牌篮球共花费530元.解答下列问题:(1)求甲品牌篮球与乙品牌篮球的单价各是多少元.(2)学校为开展校内篮球联赛,决定购买甲、乙两种品牌的篮球共80 个,购买总费用不超过6 000元,且甲品牌篮球至少买18个,问学校共有哪几种购买方案 【答案】(1)【解答】解:设甲品牌篮球的单价为x元,则乙品牌篮球的单价为y元,解得,,答:甲品牌篮球的单价90元,乙品牌篮球的单价70元(2)解:设甲买品牌篮球m个,则乙品牌篮球(80-m)个.,共有甲买18个,已买62个,甲买19个,已买61个或甲买20个,已买60个三种方案【知识点】二元一次方程组的实际应用-销售问题;一元一次不等式组的实际应用-方案问题【解析】【分析】(1)设甲品牌篮球的单价为x元,则乙品牌篮球的单价为y元,根据购买3个甲品牌篮球和2个乙品牌篮球共花费410元;购买2个甲品牌篮球和5个乙品牌篮球共花费530元列方程组即可得到答案;(2)根据购买甲、乙两种品牌的篮球共80 个,可设甲买品牌篮球m个,则乙品牌篮球(80-m)个,再由购买总费用不超过6 000元,且甲品牌篮球至少买18个列不等式,计算即可.23.(2025八上·新昌期中)定义:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,且满足 那么称这个三角形为优美三角形.(1)判断等边三角形是不是优美三角形,并说明理由.(2)如图,在 中, 在AC 上取一点D,使得 连结 BD.求证: 是优美三角形.【答案】(1)解:设等边三角形的边长为a,,等边三角形是优美三角形(2)证明:过A作AOBC于点O,过点B作BEAC于点E,,,即,,在中,,在AC 上取一点D,使得,,在中,,在 中,是优美三角形【知识点】三角形的面积;勾股定理;等积变换【解析】【分析】(1)直接利用优美三角形的定义进行判断即可;(2)过A作AOBC于点O,过点B作BEAC于点E,由等积法求出,再由勾股定理求出,最后根据优美三角形的定义即可判断;24.(2025八上·新昌期中)如图,在 中, 垂足为点H.D是边AC 上的一个动点,连结 BD,将 沿着BD 折叠至 线段 BF 与直线AC 相交于点E.(1)求 BH 的长;(2)当AB=BE时,求 的度数及CD 的长;(3)点 D 在边AC 上移动时,若 为直角三角形,求CD 的长.【答案】(1)解:在 中, 垂足为点H.,,.(2)解:将 沿着BD 折叠至 线段 BF 与直线AC 相交于点E,(3)解:如图,当时,此时点H和E重合,即将 沿着BD 折叠至 线段 BF 与直线AC 相交于点E,设DF=DC=x,则,在解得:x=2.如图,当时,此时点H和D重合,即综上,CD的长为2或【知识点】翻折变换(折叠问题);三角形-动点问题;等积变换【解析】【分析】(1)由勾股定理得AC=5,然后运用等面积法求解即可;(2)由等腰三角形性质可得由折叠的性质可得易得即,再由等腰性质得运用勾股定理得最后根据线段的和差即可解答;(3)分和两种情况,分别作出图形,再运用折叠性质及勾股定理求解即可.1 / 1浙江省绍兴市新昌县城关中学2025-2026学年八年级上学期11月期中数学试题1.(2025八上·新昌期中)如图,在3×3的正方形网格中,4个涂黑的小正方形能组成轴对称图形的为( )A. B.C. D.2.(2025八上·新昌期中)若a>b,则下列不等式成立的是( )A.a>-b B.2a<2b C.a-b<0 D.a+2>b+23.(2025八上·新昌期中)如图,点D,E 分别在线段AB,AC 上,BE 与CD 相交于点 N.若△ABE≌△ACD,且∠A=55°,∠C=25°,则∠AEB 的度数为 ( )A.80° B.90° C.100° D.105°4.(2025八上·新昌期中)如图,数轴所表示的不等式为( )A.x≤2 B.-1-15.(2025八上·新昌期中)下列选项中,能说明命题“如果a<1,那么 为假命题的反例是( )A.a=-2 B.a=0 C. D.a=26.(2025八上·新昌期中)观察如图所示的尺规作图痕迹,则线段AD 是△ABC 的( )A.中线 B.高线 C.中垂线 D.角平分线7.(2025八上·新昌期中)定理“等腰三角形的两个底角相等”的逆定理是( )A.有两个角相等的三角形是等腰三角形.B.有两个底角相等的三角形是等腰三角形.C.有两个角不相等的三角形不是等腰三角形.D.不是等腰三角形的两个角不相等.8.(2025八上·新昌期中)如图,小巷宽2米,左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜拦在小巷中间,梯子底端恰好抵在右墙角,顶端距离地面1.5米.为方便路人行走,现将梯子扶起靠在左墙上,使梯子顶端向上移0.9米,则梯子的底端向左移了 ( )A.0.9米 B.1.1 米 C.1.3 米 D.1.5米9.(2025八上·新昌期中)如图,正方形网格中,利用图形的轴对称设计了一个“蝴蝶”的平面图案,直线l 是它的对称轴,下列结论中:①∠AOD+∠BOC=180°;②∠BOF=∠COE;③∠BOC=∠AOB;④∠BOD=90°.正确结论的个数是 ( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个10.(2025八上·新昌期中)如图,AC⊥BD,O为垂足,△AOD 的中线EO 的延长线交BC 于点F,∠C=∠D.若OE=OB=5,OC=12,则OD 的长为 ( )A.8 B. C. D.11.(2025八上·新昌期中)“a的一半与3的和小于6”用不等式表示为 .12.(2025八上·新昌期中)如图,△ABC 中,AB=AC,D,E 分别是BC,AC 的中点.若∠B=80°,则∠ADE 的度数为 .13.(2025八上·新昌期中)如图是我国古代著名的“赵爽弦图”示意图,此图是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的大正方形.已知大正方形ABCD 的面积为10,AE=1,则EF 的长为 .14.(2025八上·新昌期中)如图,某书架长50cm,在该书架上按图示方式摆放语文书和数学书,已知每本语文书厚1.5cm,每本数学书厚1.2cm.若书架上已摆放20本语文书,则最多还可以摆放 本数学书.15.(2025八上·新昌期中)如图,等腰直角三角形 ABC 中, ,分别以点 B,C为圆心,BC 长为半径作弧,两弧交于点 D,连结AD.若BC=2,则AD 的值为 .16.(2025八上·新昌期中)如图,四边形 ABCD 中,∠B=90°,AD∥BC,E为线段AB上一点,将 沿EC 折叠得到△B'EC,边 B'C恰与DC 在同一直线上,EB'交AD 交于点F.若.BC=2AB=10,AF=B'F,则 BE 的长为 .17.(2025八上·新昌期中)解不等式 并把解集表示在数轴上.18.(2025八上·新昌期中)数学兴趣小组在完成一道数学题:如图,AC⊥BC,BD⊥AD,AD=BC.求证:BD=AC.小协说:“我可以根据全等三角形的判定定理‘AAS’证明两个三角形全等,从而得到BD=AC.”小助说:“我可以连结AB,根据直角三角形全等的判定定理‘HL’证明两个三角形全等,从而得到BD=AC.”请你判断两人的证法是否正确.若正确,选择其中一人的方法完成证明.19.(2025八上·新昌期中)如图,△ABC中,AB=AC,AD,CE 分别是 的中线和角平分线.(1)若 求∠ACE 的度数;(2)若AB=6,AD=5,求 BC 的长.20.(2025八上·新昌期中)如图,在△ABC 和 中,点 E 在边 AC 上, 且 AD,AB=AD.(1)求证:△ABC≌△DAE;(2)若 AB=13,AE=5,求 CE 的长.21.(2025八上·新昌期中)下面是小帅“作已知角的平分线”的作图过程.已知:如图1,∠AOB.求作:射线 OC,使得OC 平分∠AOB.作法:如图2,①在射线OA 上取点M,使OM=3c m;②作∠AMN=∠AOB;③以点 M 为圆心,线段OM 长为半径画弧,交射线 MN 于点C.所以射线OC 就是所求的角平分线.根据小帅的作图过程,(1)求证:射线 OC 是∠AOB 的平分线;(2)若点C到射线OB的距离为 2cm ,求的面积.22.(2025八上·新昌期中)浙江省篮球联赛(简称浙BA)正在激烈进行,掀起了校园篮球运动的热潮.为更好地开展校园篮球运动,某校决定购买甲、乙两种品牌的篮球.已知购买3个甲品牌篮球和2个乙品牌篮球共花费410元;购买2个甲品牌篮球和5个乙品牌篮球共花费530元.解答下列问题:(1)求甲品牌篮球与乙品牌篮球的单价各是多少元.(2)学校为开展校内篮球联赛,决定购买甲、乙两种品牌的篮球共80 个,购买总费用不超过6 000元,且甲品牌篮球至少买18个,问学校共有哪几种购买方案 23.(2025八上·新昌期中)定义:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,且满足 那么称这个三角形为优美三角形.(1)判断等边三角形是不是优美三角形,并说明理由.(2)如图,在 中, 在AC 上取一点D,使得 连结 BD.求证: 是优美三角形.24.(2025八上·新昌期中)如图,在 中, 垂足为点H.D是边AC 上的一个动点,连结 BD,将 沿着BD 折叠至 线段 BF 与直线AC 相交于点E.(1)求 BH 的长;(2)当AB=BE时,求 的度数及CD 的长;(3)点 D 在边AC 上移动时,若 为直角三角形,求CD 的长.答案解析部分1.【答案】C【知识点】轴对称图形【解析】【解答】在平面内,一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形。故答案为:C.【分析】根据轴对称图形的性质依次进行辨析即可.2.【答案】D【知识点】不等式的性质【解析】【解答】解:A、在不等式a>b的两边同时乘以﹣1,不等号方向改变,即:﹣a<﹣b,故本选项不符合题意;B、a>b,则:2a>2b,原不等式不成立,故本选项不符合题意;C、a>b,则:a﹣b>0,原不等式不成立,故本选项不符合题意;D、a>b,则:a+2>b+2,原不等式成立,故本选项符合题意;故答案为:D.【分析】根据不等式的性质逐一进行判断即可3.【答案】C【知识点】全等三角形中对应角的关系【解析】【解答】解:∵∠A=55°,∠C=25°,∴∠ADC=180°﹣∠A﹣∠C=100°,∵△ABE≌△ACD,∴∠AEB=∠ADC=100°,故选:C.【分析】先利用三角形的内角和定理可得∠ADC=100°,然后利用全等三角形的性质即可解答4.【答案】B【知识点】在数轴上表示不等式的解集【解析】【解答】解:由数轴可知,该数轴表示的不等式的解集为-1故选:B.【分析】根据,“>”空心圆点向右画折线,“≥”实心圆点向右画折线,“<”空心圆点向左画折线,“≤”实心圆点向左画折线,解答即可.5.【答案】B【知识点】举反例判断命题真假【解析】【解答】解:A、﹣2<1,但(﹣2)2>1,故A符合题意;B、0<1,02<1,故D不符合题意.C、﹣<1,<1,故C不符合题意;D、2>1,故B不符合题意;故选:A.【分析】由命题的条件,找到与命题的结论相反的例子即可.6.【答案】D【知识点】尺规作图-作角的平分线【解析】【解答】解:由作图可知AD平分 ,故线段AD 是△ABC 的角平分线.故选:D.【分析】根据作图痕迹判断出线段AD 是△ABC 的角平分线即可.7.【答案】A【知识点】等腰三角形的判定与性质;真命题与假命题【解析】【解答】定理“等腰三角形的两个底角相等”的逆定理是有两个角相等的三角形是等腰三角形.故答案为:A.【分析】写出一个定理的逆定理的方法是,将定理的条件和结论互换,即可解答。8.【答案】C【知识点】勾股定理的实际应用-梯子滑动问题【解析】【解答】解:如图,由题意可知,AE=1.5米,BE=2米,CE=2.4米,AB=CD,由勾股定理得,AB=,,即梯子的底端向左移了1.3米;故选:C.【分析】根据题意由勾股定理得出AB的长即可得出BE的长,再根据勾股定理求出BD的长即可得出结果.9.【答案】B【知识点】轴对称的性质;轴对称图形【解析】【解答】解:如图∵直线l是该图案的对称轴,∴∠AOB=∠DOC,∠BOF=∠COE,②正确;假设正方形网格长度为1,则OA=OB=OC=OD=,AB=CD=,BC=2,在△OAB和△OBC中,OA=OB=OC,只能得出∠OAB=∠OBA,∠OBC=∠OCB,无法得出 ∠BOC=∠AOB,∴③错误;连接BD,如图,∵OB=OD=,BD=,此时BD2=OB2+OD2,即∠BOD=90°,∴④正确;∵ ∠AOD=∠AOB+∠BOD=∠AOB+90°,∠AOB+∠BOC=∠AOC=∠BOD=90°,∴∠AOD+∠BOC=∠AOB+90°+∠BOC=180°,即①正确;综上,①②④正确,正确结论的个数是3个。故答案为:B。【分析】本题根据对称性,可以首先判断出②正确,然后利用勾股定理求出AB、CD的长度,并结合图形判断③错误;利用勾股定理逆定理判断出④正确,最后结合④的结论以及对称性,变形计算即可判断出①正确,从而得出答案。10.【答案】C【知识点】相似三角形的判定-AA【解析】【解答】解:在OB=5,OC=12,,在OE=5,在中,故选:C.【分析】先在中根据勾股定理求出,再证,最后根据相似比求出结果即可.11.【答案】a+3<6.【知识点】列不等式【解析】【解答】解:“a的一半与3的和小于6”用不等式表示为:a+3<6.故答案为:a+3<6.【分析】根据题意,可以用含a的不等式表示“a的一半与3的和小于6”.12.【答案】10°.【知识点】等腰三角形的性质;三角形的中位线定理【解析】【解答】在△ABC 中,AB=AC,D,E 分别是BC,AC 的中点,,故答案为:10°.【分析】根据等腰三角形的性质和中位线性质得到∠EDC=∠B=80°,进而得到∠ADE=10°.13.【答案】【知识点】勾股定理;多边形的面积【解析】【解答】解:大正方形ABCD 的面积为10,,在,由,此图是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的大正方形,易得,小正方形的边长=3-1=2,,故答案为:.【分析】根据大正方形ABCD 的面积为10,得,在根据勾股定理求出BE,再由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的大正方形,得到小正方形的边长=3-1=2,再根据勾股定理求出对角线EF的长即可.14.【答案】16【知识点】一元一次不等式的应用【解析】【解答】解:设数学书摆放的本数为x本,则20×1.5+1.2x≤50,解得x≤则x的最大整数值为16,所以数学书最多还可以摆16本.故答案为:16.【分析】根据题意,建立关于数学书本数的不等式即可解决问题.15.【答案】【知识点】线段垂直平分线的性质;等腰直角三角形;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:△ABC为等腰直角三角形.如图,由作图过程可知,直线为线段BC的垂直平分线,∴直线经过点A,,在Rt中,,∴,同理可得,,∴,∴.故答案为:.【分析】根据△ABC为等腰直角三角形,分别以点 B,C为圆心,BC 长为半径作弧,两弧交于点 D,连结AD,作出图形可得AD=DOAO,由BC=2,利用勾股定理求解即可.16.【答案】【知识点】勾股定理;矩形的判定与性质;翻折变换(折叠问题);三角形全等的判定-ASA【解析】【解答】解:∵ BC=2AB=10 ,∴AB=5,∵将 沿EC 折叠得到△B'EC,∠B=90°,AD∥BC,∴∠A=∠B=∠B'=90°,BE=B'E,在△AEF和△B'DF中,∠A=∠B',AF=B'F,∠AFE=∠B'FD,∴△AEF≌△B'DF(ASA),∴AF=B'F,EF=DF,设BE=B'E=a,AF=B'F=b,则AE=B'D=5-a,EF=BB'-B'F=DF=a-b,∴AD=AF+DF=b+a-b=a,过D作DG⊥BC于G点,如图则四边形ABGD是矩形,且DG=AB=5,AD=BG=a,∴CG=BC-BG=10-a,CD=B'C-B'D=10-(5-a)=5+a,在Rt△DGC中,CG2+DG2=CD2,即,解得a=,即BE的长为。故答案为:。【分析】本题首先结合折叠性质和平行线性质得出∠A=∠B=∠B'=90°,BE=B'E,然后利用ASA证明得出△AEF≌△B'DF,此时可以得出AF=B'F,EF=D;然后结合图形通过线段计算得出AD=BE=a,此时可以做辅助线并得出四边形ABGD是矩形,最后放到Rt△DGC中,利用勾股定理列式,求解即可。17.【答案】【解答】解:【知识点】解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集【解析】【分析】根据解一元一次不等式法则求出再在数轴上表示出来即可.18.【答案】【解答】两人的说法都对;小协的方法.证明:在△AOD和△BOC中,,∴△AOD≌△BOC(AAS),∴OD=OC,AO=BO,∴OD+BO=OC+AO,即BD=AC【知识点】直角三角形全等的判定-HL;三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】(1)对于小协的方法,根据垂线的知识可得∠D=∠C=90°,再结合AAS证明△AOD≌△BOC,最后根据全等三角形的性质可得BD=AC;对于小助的方法,连接AB,根据HL证明Rt△ABD≌Rt△BAC即可.19.【答案】(1)【解答】解:∵AD是△ABC的中线,且AB=AC,∴AD⊥BC,即∠ADC=90°,∵∠CAD=20°,∴∠ACB=90°﹣∠CAD=90°﹣20°=70°,∵CE是△ABC的角平分线,∴∠ACE=∠ACB=×70°=35°(2)解:由(1)知,∠ADC=90°,BC=2BD,在中,BC=2BD=2【知识点】等腰三角形的性质-三线合一;三角形的中线;三角形的角平分线【解析】【分析】(1)根据等腰三角形的性质求出∠ADC=90°,结合题意求出∠ACB的度数,再利用角平分线的定义求出∠ACE的度数即可;(2)由(1)知,∠ADC=90°,BC=2BD,利用勾股定理求解即可.20.【答案】(1)【解答】(1)证明:∵∠ACB=∠DEA=90°,∴∠D+∠DAE=90°,∵AB⊥AD,即∠BAD=90°,∴∠BAC+∠DAE=90°,∴∠BAC=∠D,在△ABC和△DAE中,,∴△ABC≌△DAE(AAS)(2)解:△ABC≌△DAE,∴BC=AE=5,∵AB=13,∴,∴CE=AC﹣AE=12﹣5=7【知识点】三角形全等的判定-AAS【解析】【分析】(1)根据同角的余角相等,可得∠BAC=∠D,再利用角角边证明,即可;(2)根据全等三角形的性质可得BC=AE=5,再由勾股定理求出AC的长,即可求解.21.【答案】(1)证明:∵ ∠AMN=∠AOB ,∴MN∥OB,∴∠BOC=∠MCO,而作图步骤中的“ 以点 M 为圆心,线段OM 长为半径画弧,交射线 MN 于点C”,∴MO=MC,∴∠MOC=∠MCO,∴∠BOC=∠MOC,∴ 射线 OC 是∠AOB 的平分线。(2)解:∵ 射线 OC 是∠AOB 的平分线,∴点C到射线OB的距离和点C到射线OA的距离相等,都是2cm,的面积=cm2.【知识点】三角形的面积;角平分线的性质;角平分线的概念;尺规作图-作角的平分线【解析】【分析】(1)依据“同位角相等、两直线平行”得出MN∥OB,然后依据“两直线平行、内错角相等”得出∠BOC=∠MCO;依据作图步骤得出MO=MC,从而根据“等边对等角”得出∠MOC=∠MCO,此时即可得出∠BOC=∠MOC,从而得出证明结果;(2)依据“角平分线上的点到角两边的距离相等”,得出“点C到射线OB的距离和点C到射线OA的距离相等,都是2cm”,然后以OM为底,计算三角形面积即可。22.【答案】(1)【解答】解:设甲品牌篮球的单价为x元,则乙品牌篮球的单价为y元,解得,,答:甲品牌篮球的单价90元,乙品牌篮球的单价70元(2)解:设甲买品牌篮球m个,则乙品牌篮球(80-m)个.,共有甲买18个,已买62个,甲买19个,已买61个或甲买20个,已买60个三种方案【知识点】二元一次方程组的实际应用-销售问题;一元一次不等式组的实际应用-方案问题【解析】【分析】(1)设甲品牌篮球的单价为x元,则乙品牌篮球的单价为y元,根据购买3个甲品牌篮球和2个乙品牌篮球共花费410元;购买2个甲品牌篮球和5个乙品牌篮球共花费530元列方程组即可得到答案;(2)根据购买甲、乙两种品牌的篮球共80 个,可设甲买品牌篮球m个,则乙品牌篮球(80-m)个,再由购买总费用不超过6 000元,且甲品牌篮球至少买18个列不等式,计算即可.23.【答案】(1)解:设等边三角形的边长为a,,等边三角形是优美三角形(2)证明:过A作AOBC于点O,过点B作BEAC于点E,,,即,,在中,,在AC 上取一点D,使得,,在中,,在 中,是优美三角形【知识点】三角形的面积;勾股定理;等积变换【解析】【分析】(1)直接利用优美三角形的定义进行判断即可;(2)过A作AOBC于点O,过点B作BEAC于点E,由等积法求出,再由勾股定理求出,最后根据优美三角形的定义即可判断;24.【答案】(1)解:在 中, 垂足为点H.,,.(2)解:将 沿着BD 折叠至 线段 BF 与直线AC 相交于点E,(3)解:如图,当时,此时点H和E重合,即将 沿着BD 折叠至 线段 BF 与直线AC 相交于点E,设DF=DC=x,则,在解得:x=2.如图,当时,此时点H和D重合,即综上,CD的长为2或【知识点】翻折变换(折叠问题);三角形-动点问题;等积变换【解析】【分析】(1)由勾股定理得AC=5,然后运用等面积法求解即可;(2)由等腰三角形性质可得由折叠的性质可得易得即,再由等腰性质得运用勾股定理得最后根据线段的和差即可解答;(3)分和两种情况,分别作出图形,再运用折叠性质及勾股定理求解即可.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省绍兴市新昌县城关中学2025-2026学年八年级上学期11月期中数学试题(学生版).docx 浙江省绍兴市新昌县城关中学2025-2026学年八年级上学期11月期中数学试题(教师版).docx