资源简介

2026年教科版四年级下册（种子的传播）一课一练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．每年的4月中旬，大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的情景，柳絮是柳树的种子，它传播种子的方式是（　　）。
A．水力传播 B．风力传播 C．弹力传播
2．下图是槭树种子，它长着一双美丽的“翅膀”，它可能是利用（ ）进行传播的。
A．水力 B．风力 C．动物
3．请你根据所学知识推测，如图屋顶上长小草解释最全面的是（ ）。
A．风传播 B．草自己爬上去的 C．风传播或者动物传播
4．在大自然中，像火龙果、西瓜这样的果实，一个果实中的种子数不胜数，从生物学的角度来说有着（ ）的意义。
A．可以收获更多种子 B．更有利于繁殖后代 C．更加美观
5．芝麻的果荚表面粗糙，上面有棱角，有一些花纹，且容易开裂。根据这种特点，我们知道芝麻传播种子的方式是（ ）。
A．风力 B．水力 C．弹射
二、填空题
6．淡香的梨花引来蜜蜂在花间飞来飞去，这时蜜蜂对梨花的_______有促进作用。“柳絮飞时花满城”，“柳絮飞”说明杨柳正在借助风力进行________。
7．植物传播种子的方式有( )、自体传播、( )、水流传播。
8．杨涛还发现衣服上挂了很多带刺的小东西，妈妈告诉他这是苍耳的果实，苍耳是利用_______来传播种子的。
三、判断题
9．植物把种子传播到远处，主要是为了扩大后代的分布范围，有利于种族繁衍。( )
10．植物种子的传播方式不是单一的。( )
11．凤仙花主要靠弹射的方式传播种子的。( )
12．凤仙花的果实成熟以后，只要轻轻一碰，果壳会自己炸开来，将种子远远地弹射出去。( )
13．所有植物的种子都需要动物传播。( )
四、综合题
14．探究一：为了研究种子的萌发，丽丽把10粒蚕豆种子浸在盛有200毫升水的烧杯中，2天后，她把浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有纸巾的盘子里，保持纸巾的湿润，并每天观察记录。
（1）一天后，丽丽发现烧杯里的水__________（填“变多”或“变少”）了，这说明种子的萌发需要__________。
（2）图中的豆荚是蚕豆的__________（填“种子”或“果实”）。
（3）图中，最先突破种皮的结构是__________（填“胚芽”或“胚根”），会发育成茎和叶的是__________（填“A”“B”或“C”），为发育提供营养的是__________（填“A”“B”或“C”）。
（4）种子里最重要的部分是__________，它包括图1中A、B、C三部分，最后可以发育成一株植物。
（5）蚕豆的豆荚成熟后外壳干燥而坚硬，很容易裂开，由此可以推测蚕豆靠__________（填“弹射”或“风力”）传播种子。蒲公英种子具有轻巧的特点，靠__________（填“弹力”或“风力”）传播。
（6）我们通常食用的是蚕豆的__________（填“种子”或“果实”）。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2026年教科版四年级下册（种子的传播）一课一练》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B B C B C
1．B
【详解】植物传播种子的方式与种子结构有关。柳絮质地轻、带有绒毛，易被风吹散，符合风力传播的特征。水力传播的种子通常能漂浮于水（如椰子），弹力传播的种子依靠果实裂开时的弹力弹出（如豌豆）。柳絮依靠风力飘散，故选B。
2．B
【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子传播到远处，有利于生命的延续。植物的种子都有自己的传播方式。槭树的果实都很轻，可以靠风力传播。故选B。
3．C
【详解】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去。植物传播种子的方法有很多，屋顶上长小草，是风传播或者动物传播的结果。
4．B
【详解】A．虽然果实中有大量种子确实能收获更多，但生物学意义在于繁殖而非单纯的数量。A选项错误。
B．种子数量多能提高传播和发芽机会，确保后代延续，符合生物学意义。B选项正确。
C．美观可能吸引传粉者，但与种子数量多的直接关联较弱。C选项错误。
故选B。
5．C
【详解】植物传播种子的方式与其果实或种子的结构特点相关。弹射传播的植物通常具有干燥后易开裂的果荚，成熟时果皮爆裂将种子弹出。芝麻的果荚表面粗糙、有棱角且易开裂，符合弹射传播的特征。风力传播的种子通常轻且有绒毛，水力传播的种子能漂浮，均与题干描述不符。故选C。
6． 授粉 传播种子
【详解】蜜蜂在梨花丛中飞来飞去，身上沾到雄蕊的花粉，传递到另一朵花的雌蕊上，从而帮梨花完成授粉。柳絮是柳树的种子，根据种子传播方式与自身结构的关系，柳絮很轻，经风一吹就能飘向远方，它传播种子的方式是风力传播。
7． 动物传播 风力传播
【详解】自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。植物传播种子的方法有很多。有：动物传播、风传播、水传播、弹射传播、机械传播、人传播等。
8．动物
【详解】苍耳的果实表面有许多钩刺，这些钩刺可以轻松地钩在动物的皮毛（比如狗、羊等）或人的衣服上。当动物或人移动时，果实就会被带到其他地方，帮助苍耳种子传播到新的地方生根发芽。这属于利用动物来传播种子。
9．√
【详解】植物将种子传播到远处的主要目的是为了减少幼苗与母体对水分、阳光、养分的竞争，同时扩大生长空间。这样能避免资源不足导致的大量死亡，使后代能在不同环境中存活，从而提升整个种群的生存概率，有利于种族繁衍。
10．√
【详解】果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。传播方式：风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播。
11．√
【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。凤仙花主要靠弹射的方式传播种子的。
12．√
【详解】凤仙花的果实一般呈纺锤形，绿色（成熟后变成黄色），外面有白色的茸毛。轻轻碰一下成熟的果实，果壳就会自己炸裂开来，将种子远远地弹射出去。
13．×
【详解】植物传播种子的方式多样，并非全部依赖动物。例如蒲公英靠风力传播，椰子靠水流扩散，豌豆通过果皮爆裂弹射种子。题目中“所有”一词过于绝对，与实际情况不符。
14． 变少 水（或水分） 果实 胚根 B C 胚 弹射 风力 种子
【解析】【小题1】种子发芽需要的条件有适量的水分、适宜的温度、充足的空气。由于种子萌发需要水分，因此一天后，丽丽发现烧杯里的水变少了。
【小题2】果实是由子房发育而来，包括果皮和种子两部分。蚕豆的豆荚是由子房壁发育而成的果皮，里面包含有种子。
【小题3】当种子萌发时，胚根首先突破种皮，向下生长，形成根。B胚芽将来会发育成植物的地上部分，包括茎和叶，它是植物进行光合作用和向光生长的重要结构基础。C子叶中储存着大量的淀粉、蛋白质等营养物质，在种子萌发时会被分解利用，为胚的生长发育提供能量和物质基础。
【小题4】胚是新植物的幼体，它包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶。在适宜的环境条件下，胚能够发育成一株完整的植物，所以胚是种子中最重要的部分。
【小题5】当蚕豆的豆荚成熟并干燥后，其外壳会变得坚硬且具有弹性，在内部压力等因素的作用下，豆荚会突然裂开，将种子弹射出去，使种子传播到较远的地方，这是很多豆科植物常见的种子传播方式。蒲公英的种子上有冠毛，冠毛展开后就像一把把小伞，使得种子非常轻巧。当有风吹过时，种子就会随着风飘到远方，从而实现种子的传播，扩大植物的分布范围。
【小题6】我们日常食用的蚕豆，实际上就是蚕豆植株经过开花、授粉后，子房发育形成的种子。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑