资源简介

《关爱他人，温暖你我》主题班会教案
班会对象：小学三年级学生
班会时间：40分钟
班会目标
1.引导学生感受关爱带来的温暖与快乐，激发乐于助人、关爱他人的积极情感。
2.帮助学生理解关爱他人的多重含义，知道关爱不仅是大帮助，更是日常生活中的小事、细节。
3.鼓励学生将关爱理念付诸行动，学会用语言和行动表达关爱，并制定个人的“爱心行动计划”。
教学流程
情境导入，初识关爱
1.播放暖场视频：课件播放一段融合了同学互助、亲子之爱、师生情谊、社会劳动者付出等内容的短片，配以温馨音乐。
2.交流感受：教师提问：“看完视频，你心里有什么感觉？你觉得这些画面为什么让我们觉得温暖？”引导学生说出“关心”“帮助”“爱”等关键词。
3.揭示主题：教师总结：“是啊，这点点滴滴的关心，就像阳光一样温暖。今天，我们就一起来学习如何成为传递温暖的‘爱心小天使’！”（板书主题：关爱他人，温暖你我）
二、故事启迪，感悟关爱
1.讲述绘本故事： 教师声情并茂地讲述《彩虹色的花》的故事，突出彩虹色的花一次次慷慨相助，直至牺牲自己的过程。
2.深度讨论：
“彩虹色的花用自己的花瓣帮助了哪些朋友？”
“得到帮助的小动物们心情如何？彩虹色的花自己心情又如何？”
（关键提问）“它最后枯萎了，你觉得它这样做值得吗？为什么？”
3.教师小结：引导学生理解，关爱是一种无私的分享和奉献，它在温暖他人的同时，也能让自己的生命更有价值、更快乐。关爱就像花香，赠人之后，手有余香。
三、情景辨析，践行关爱
1.创设生活情境：教师出示三个贴近学生生活的情景，引导学生思考如何行动。
情景一：同学不小心摔倒，文具撒了一地。
情景二：同桌因为考试失利而闷闷不乐。
情景三：爸爸妈妈下班回家，面露倦容。
2.小组讨论与分享：以小组为单位，讨论在这些情景下可以怎么做。教师引导学生思考关爱的多种方式：主动搀扶、帮忙捡东西是关爱；一句“没关系，下次加油”的安慰是关爱；递上一杯水、安静不打扰也是关爱。
3.观点提炼：教师总结，关爱可以是一次及时的帮助，可以是一句温暖的话语，也可以是一个理解的微笑或静静的陪伴。
四、行动宣言，升华关爱
1. 制作“爱心树”：
教师展示空白的“爱心树”背景板，发起倡议：“现在，请每位同学都做一片‘爱心树叶’，写下或画下你近期打算完成的一件关爱小事，让我们的爱心之树枝繁叶茂！”
学生在轻柔的音乐中，在“爱心树叶”上郑重地写下自己的承诺（如：“我要帮妈妈洗碗”、“我要对保安叔叔说谢谢”、“我要教同桌一道题”）。
2.分享与粘贴：邀请部分学生分享自己的爱心计划，然后所有学生依次将树叶贴在“爱心树”上，共同见证班级的爱心承诺。
3.集体宣誓：全体起立，在教师的带领下，庄严宣读爱心宣言：“我承诺，用眼睛发现需要，用小手给予帮助，用语言传递温暖，用心去关爱每一个人。我是爱心小天使，让世界因我而更美！”
五、总结延伸
教师进行总结：“同学们，这棵充满生机的爱心树，就是我们三（2）班爱的见证。关爱不是一次班会课的任务，而是我们每天都可以做的平常事。希望你们能将树叶上的承诺变成行动，让关爱成为我们班级最动人的风尚。”

展开更多......

收起↑