资源简介

重庆西南大学附属中学校2025-2026学年下学期初三语文3月定时练习
一、积累运用
学校开展“缅怀英雄”主题活动，请你完成以下任务。
历史的长卷缓缓铺展，无数英雄如繁星闪烁于神州的夜空，光华流转间，为中华大地镌刻下不灭的印记。
夜幕下，lǐn冽的寒风如刀割般刺骨。在黑暗中，他们肩负沉重的使命，殚精竭虑，试图寻找拯救国家于危难之中的道路□这是一段披荆斩棘、筚路蓝缕的征途。当敌人汹涌袭来，英雄们前呼后拥地奔赴战场，他们抱着对未来的坚定信念，以摧枯拉朽之势，击kuì敌人的阵营。闻一多发表爱国演讲，彰显了知识分子的英雄本色；黄继光用胸膛堵住敌人的枪眼，用生命诠释了忠诚与担当；董存瑞舍身炸碉堡，照亮了战士们前行的道路□数不清的英雄前呼后拥奔赴战场。他们用足迹谱写了一部磅礴的史诗，遒劲的笔触记录着不朽的传奇；他们用脊梁筑起了一座雄伟的丰碑，在风雨中始终屹立不倒；__________，__________。
阳光穿透云层□洒向大地，英雄们如炬的目光，穿透岁月守护着我们，熔铸成砥砺前行的勇气。让我们在敬意中铭记这份伟大，将无畏的精神化作前行的力量□让希望的种子在每一寸心田生根发芽，绽放出最灿烂的花朵，以此告慰那些永垂不朽的灵魂。
1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
镌( )刻lǐn( )冽 击kuì( ) 脊( )梁
2．文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．殚精竭虑 B．筚路蓝缕 C．前呼后拥 D．永垂不朽
3．文段里“□”中的标点符号使用最恰当的一项是（ ）
A． ： …… 、 ， B．： 。 ， ， C．—— 。 、 ； D．—— …… ， ；
4．在文段划线处补写一个句子，使文段的内容完整连贯。
二、整本书阅读
5．根据《海底两万里》，回答下列问题。
(1)对这张插图内容的描述，正确的一项是（ ）
A．尼摩船长正在和阿龙纳斯教授讨论如何驾驶“鹦鹉螺号”穿越南极冰层。
B．尼摩船长正在向阿龙纳斯教授展示他从海底沉船中打捞的金银财宝。
C．尼摩船长正在向阿龙纳斯教授介绍海底火山喷发的壮观景象。
D．尼摩船长正在和阿龙纳斯教授告别，准备独自驾驶“鹦鹉螺号”离开。
(2)凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天科学进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
A．《在海底平原上散步》 B．《价值千万的珍珠》C．《沉没的大陆》 D．《章鱼》
三、综合性学习
6．学校将举行“强国有我·科技同行”活动，请你参与任务。
(1)任务一：活动中，有同学围绕活动主题分享了下面《AI遇上写作业》的漫画，请你介绍漫画内容，并阐明寓意。
(2)任务二：“DeepSeek”改变了人们使用网络的方式，学校校园网上有关“DeepSeek”的讨论愈发火爆，请你反驳。
小西：我参加辩论社团，利用“DeepSeek”可以帮我创作辩论稿，它创作的辩论稿逻辑清晰，我完全可以不用再写了，节省了时间和精力。但它这么厉害，会成为人类最大的竞争对手，我们应该阻止它继续发展。
你：_______
四、默写
7．请按要求填空。
请在横线上填写空缺的古诗文句子。
先哲华章 翻开古籍，从《论语》十二章的智慧中，领悟孔子“①________，乐亦在其中矣”那安贫乐道的精神；从《诗经·蒹葭》的咏叹里，感受“②________，白露为霜”那秋日清晨的静谧安宁。
山水清音 古人流连山水，在自然中寻找精神的慰藉。陶渊明在《饮酒》（其五）吟咏隐居自得“③________，悠然见南山。”白居易在《钱塘湖春行》漫步西湖赏景“④________，谁家新燕啄春泥。”
家国情怀 文人墨客，总有万般情思。崔颢登上黄鹤楼，见烟波浩渺，不禁低叹：“日暮乡关何处是？⑤________”（《黄鹤楼》）这是思乡的愁绪。范仲淹在《岳阳楼记》中则展现了超越个人荣辱的胸怀，他写道：“⑥________，⑦________”这是忧国的担当。杜甫身经乱世，在《春望》中移情于物，写下“⑧________，恨别鸟惊心”的沉痛之句。文天祥兵败被俘，更是以死明志，高歌“⑨________？⑩________”（《过零丁洋》）这股浩然正气，穿越千年，依然激荡人心。
五、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】
宋公及楚人战于泓①。宋人既成列，楚人未既济②。司马③曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈④而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉⑤。
国人皆咎公。公曰：“君子不重伤⑥，不禽二毛⑦。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀⑧，不鼓不成列。”
（节选自《左传·子鱼论战》）
【注释】①宋公：宋襄公。②济：渡过。③司马：指子鱼，宋国大臣。④陈：同“阵”，摆好阵势。⑤门官歼焉：守卫的军官都被杀死。⑥重（chóng）伤：再次伤害已受伤的敌人。⑦禽：同“擒”。二毛：头发花白的人，指老人。⑧亡国之馀：亡国者的后代。宋是商朝后裔，商为周所灭，故宋襄公自称“亡国之馀”。
8．下列句中加点词的意思不相同的一项是（ ）
A．肉食者鄙 先帝不以臣卑鄙
B．公问其故 扶苏以数谏故
C．宋人既成列 既出，得其船。
D．公伤股 屠自后断其股
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
（2）国人皆咎公。
10．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文中曹刿与乡人的对话，表现了曹刿对国家大事的关心和“肉食者鄙”的远见。
B．乙文中宋襄公在泓水之战中两次拒绝子鱼的正确建议，最终导致宋军惨败。
C．甲文详写战前对话、略写战争过程，突出了曹刿“论战”的特点；乙文则通过战后宋襄公的自辩，刻画其固执迂腐的形象。
D．鲁庄公和宋襄公都缺乏军事 才能，但鲁庄公善于纳谏，宋襄公则固执己见，这是两战一胜一败的根本原因。
11．曹刿和子鱼都是善于把握战机的谋臣，请结合两文内容，分析二人具备哪些相同的品质？
六、现代文阅读
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
热播剧《山海情》《山海情》是由孔笙、孙墨龙执导，黄轩领衔主演，张嘉译、闫妮、黄觉、姚晨、陶虹、王凯特别出演的脱贫攻坚剧，由东阳正午阳光影视有限公司出品制作。该剧讲述了二十世纪九十年代以来，西海固的人民和干部们响应国家扶贫政策的号召，完成易地搬迁，在福建的对口帮扶下，通过辛勤劳动和不懈探索，将风沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事，豆瓣评分高达9.4分。小曦观剧后将一些精彩片段还原成文字，想从剧本角度探究其深受好评的原因，请你参与，并完成相关任务。
《山海情》第22—23集
整村搬迁（有删改）
①1991年，宁夏积极响应国家脱贫攻坚的号召，展开移民工作（山里到平原）。从涌泉村出来的农校毕业生马得福（黄轩扮演）走在脱贫攻坚第一线，动员了部分村民移民，并和他们一起将飞沙走石的移民地建设成寸土寸金的闽宁镇。马得福成了代理镇长，不久，他接到新任务——回涌泉村劝说剩余村民进行整村搬迁（一个都不能少）。
第一场
①（村委会院子。马得福和父亲马喊水（张嘉译扮演）在村支部召开生态移民动员大会。）
②马得福：乡亲们，我真的想带你们去闽宁镇看一下，你们去了也就知道，为啥政府让我们搬迁到那里去了。
③村民甲：人都走了，这村子咋弄？这房子咋弄，土地咋弄呢？
④众村民：对着呢，你们说是不是呀？
⑤马喊水：（俯下身子）叔，你看你，你去了就有地种，你去了就有新房子住，将来自来水也有呢，燃气也通上了。
⑥村民乙：哎呀，别再吹了，我女子就嫁到西安了，我去过，那水跟气一流一出就要花钱！
⑦村民丙：我就问一下，啥叫整村搬迁？
⑧村民丁：啥叫整村搬迁，就是把你家的那男的女的，老的少的，大的小的，公的母的全部搬迁，鸡牛羊驴都得搬，从今往后你和这个村就没关系了。
⑨村民甲：（站起来）我搬走了，那房谁住啊？那个地谁种啊？
⑩马得福：新房子住上了，还惦记着土房干啥？国家有考虑，为了恢复咱们的生态，将来这耕地得种草，种树，房子推了种草，种树。
村民乙：啥？房推了？凭啥推房啊？你还要把我房子扒了！我看你先人没积德。
（村民群情激愤，纷纷起立。）
马喊水：（用力挥手）坐坐，坐下——老支书，你是啥意思，说两句，定个调子。
老支书：闽宁那边我是去过的，也呆过几年，苦是苦了点，但是有前景。可男女老少都搬，这是要挖村里的根。这事太大了，村里比我年长的人还在，我没有资格表这个态。
马喊水：李老爷子，您都听见了，您啥意思？
李太爷：你是问我呢，自古以来议事啊，能争能吵，那还有得商量，要是不同意呢，走人。（起身离去）
村民乙：走！走！
众村民：都走！都走！
（众人离去。）
第二场
①（马喊水家。马得福和妹妹马得花坐在院里吃饭。）
②马得福：咱村的人咋这么难说话嘛，难怪有人说他们是刁民。
③马喊水：（从屋里出来）你把碗放下，你刚说谁是刁民？
④马得福：我就随口一说，一回咱村啥事都难办。
⑤马喊水：（生气地摔碗）我给你把话说了，以后再从你嘴里，蹦出“刁民”这两个字，你就从我家给我滚出去。
⑥马得花：（愤而起身，放下碗筷，冲到村支部，开了喇叭）村里的人都听着，国家让我们搬到闽宁镇，是为了让我们摆脱贫困，过好日子。你们都几十岁的人了，咋不知好歹。光顾着先人，那我们这些后人呢？教室塌了，白校长走了，连个学校都没了。这些年，村里上学的学生是咋上的？你们想过没有？小学跑十几里，初中跑几十里，高中才能住校呢。你们哪家的娃，不是跟我一样受罪，天生在这穷地方。……你们非得让你们的子子孙孙和你们一样受苦受穷，你们才愿意是不是？
⑦（马喊水、马得福赶紧冲到村支部，批评了马得花，李太爷带着一帮村民来到村支部门口，马喊水让得花给大家赔不是。）
⑧李太爷：得花说得好！你看我后头这十几个老家伙，这一辈啊，就在咱涌泉村熬着呢，从出生、长大、结婚、生娃、当爸、当爷，这都混成当太爷了，黄土都埋到脖子了，也都没啥要求了，就一心想死在自己的炕上。但那个年轻人呀应该搬出去，看看外边的新鲜事。我们这十几个老汉，就给咱留到村里头，村子也能留下。
⑨（马喊水带着马得福来到马家坟地，向他讲述了马家流亡到涌泉村，受李家救助的往事。马得福深受感动，提着礼物到李太爷家赔不是并继续劝他搬迁，李太爷因撇不下房子、庄稼、先人，还是不愿搬迁。）
第三场
①（第二日，马得福再次赶至李太爷家，发现他躺在炕上不省人事，手旁是开着的半瓶农药。众人七手八脚将李太爷抬上拖拉机，准备送往医院，马喊水急忙提来一壶肥皂水，给灌了半壶，李太爷大口大口吐了后终无大碍。马喊水劝儿子马得福放弃整村搬迁，否则会把老人都逼死的。马得福一夜沉思，第二天清晨，去了村支部。）
②马得福：（打开喇叭）前两天，我爸说，往前数几代，这涌泉村都是李姓，我们马家的老先人是流亡到这儿，让李家老先人给收留下的。这一收留就是几代人，到了我马得福这一代，我根本不觉得我是外乡人，我就是涌泉村人。在我心里，涌泉村就是我的根。但是现在这根扎得再深，也都吸不上水了。乡亲们，我们搬出去，不是为了断根，我们是要把根移到更肥沃的地方，是为了搭上易地扶贫这一班车，是为了得到教育的机会，医疗的机会，得到就业的机会。那天，我要送老太爷去医院，我坐在这拖拉机上，这心里特别难受。我想起我爷爷了，还有我太爷，当年是一家人轮换着抬，翻山越岭的往县医院送，这送到了，人也不行了，太远了！我们离学校太远了！我们离外面太远了！怎么也走不出去，要么就回不来。乡亲们，虽然闽宁镇现在还不是咱的家，但是住的时间长了，那就是家，也能生根。人嘛，毕竟不是树，有两头根，一头在老先人手里，一头就在我们后人手里，我们后人到哪儿了，哪也就能再扎根。
③（李太爷在炕上一面听，一面支起身子，热泪盈眶。）
第四场
①（李太爷家院子。）
②老支书：哟！老爷子，你身体硬朗了吗？
③李太爷：能不硬朗吗？我还要到那闽宁镇去好好过几天日子呢！
④老支书：想明白了？
⑤李太爷：早就想明白了，你看咱们这些人呀，见了那些娃娃们都是爷，可见了那些先人们又都是娃娃。就像得福那娃说的好啊，这人都是两头根，跟着先人能扎下根，跟着后人一样也可以扎下根。
⑥老支书：我还有一事，咱村这百家宴多年都不搞了，我想在搬村的前一夜……咱这老规矩再把它恢复了吧？
⑦李太爷：好啊！（笑）
⑧（涌泉村重开百家宴，李太爷做的主，吃饺子和臊子面，“团圆的饺子离乡的面”，纪念这团圆又离别的一天。）
⑨马喊水：（独自在村支部，打开喇叭）大家都注意听着，今天的内容只播送一条，那就是天气预报。气象台预测，明天是个晴天，出太阳，没风雨，适宜远行。天气预报播报完了。最后，这是涌泉村最后一次开喇叭，下一次，就到闽宁镇了。父老乡亲们，再见！（落泪至掩面大哭）
12．请梳理剧本情节，填写①②空缺处。
开端 马得福和父亲召开移民动员大会，村民们不愿搬迁。
发展 ①____
高潮 马得福用喇叭喊话，成功说服众人搬迁。
结局 ②____
13．马喊水是脱贫攻坚剧《山海情》的核心角色，由演员张嘉译饰演。作为涌泉村代理村主任，他既是扶贫干部马得福（黄轩饰）的父亲，也是推动吊庄移民政策落地的关键人物。请结合上文三个划横线句中的人物动作，解析其在整村搬迁上的心理。
14．《山海情》中的李老爷子（李老太爷）由演员罗京民饰演，请结合李老爷子的台词，联系李太爷前后行为，分析该人物的形象。
15．剧中的喇叭喊话，马得花只说动了年轻人，而马得福却把曾“寻死”的李太爷都说服了。请从演讲立场和说理方法的角度解析马得福演说成功的原因。
16．《山海情》在一片好评中收官，很多人感慨，没想到一部主旋律扶贫剧竟成了“剧王”。请结合电视剧与本篇整村搬迁剧情，谈一谈你认为的这部剧走红的原因。
材料一：
低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。低空经济作为战略性新兴产业，具有链条长、辐射面广、带动性强等特点，能够与更多经济社会活动相融合，形成一种新的综合经济形态。当前，发展低空经济已成为把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择，低空经济在各个领域展现出巨大的发展潜能。有研究报告显示，2023年我国低空经济规模超过5059.5亿元，2030年或形成万亿级市场规模。
（摘自《加快培育低空经济人才》，《光明日报》2025年2月6日）
材料二：
①推动低空经济高质量发展，有必要把握好三组关系。
②一是局部与全局的关系。
③发展新质生产力要因地制宜。如果不顾客观实际和产业基础盲目跟风匆忙上马，不仅会带来创新资源的分散及错配，更可能引发重复建设、无序竞争等问题。低空经济科技含量高，技术迭代快，资金投入大，如果一哄而上又一哄而散，带来的资源浪费会更大。为此，要加强央地统筹，坚持全国“一盘棋”，优化产业布局，引导各地差异化协同发展。
④二是________________的关系。
⑤政府可以在科学布局、政策引导、规则制定、财税支持等方面更好地发挥作用，营造鼓励创新、允许试错、宽容失败的良好氛围，推动国资出资成为更有担当的长期资本、耐心资本。同时，要强化企业科技创新主体地位，大力培育发展新产品新模式新业态，引导社会资本积极参与低空经济建设。
⑥三是________________的关系。
⑦安全是低空经济的生命线，管得住才能放得开。安全得不到保障，低空经济的发展将无从谈起。要加快推进低空经济软硬件基础设施建设，健全政策法规体系与标准规范，构建完善的低空飞行安全监管体系，确保飞行安全、公共安全、数据安全。
（摘自《低空经济飞得快更要飞得稳》，《经济日报》2025年1月3日，有删节）
材料三：
①3月30日，“空中看大连”项目东港-海洋岛航线首航仪式在大连举行。这是继东港-獐子岛航线直升机载客试飞、大连周水子国际机场-长海机场航线直升机载客试飞后，大连市开通的第三条陆岛直升机观光运输航线，是大连发展低空经济的又一重要进展。
②低空经济作为新兴产业，正逐渐成为推动经济社会高质量发展的新动力。随着低空经济发展驶入快车道，低空文旅产业正迎来重要的战略机遇期和黄金窗口期，大连、三亚、苏州等多地都将低空文旅作为文旅产业转型升级与城市品牌加速创新的重要抓手。
③不过，低空文旅依然存在个别地域盲目发展、特色不鲜明等问题。推动低空经济与文旅深度融合，需注意区分度、差异化，提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富低空文旅体验场景。
④我国幅员辽阔，每个地域有其自身的自然禀赋、地形地貌和经济社会发展状况，各地应抓住自身所长，找准合适的发力点、落脚点，根据现实状况和实际需要布局航线，聚焦文化旅游资源与低空经济的深度融合，把地域文化符号嵌入飞行航线设计，形成差异化体验。
⑤提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富体验场景。应聚焦低空文旅新场景，挖掘具有景观独特性、文化体验性的飞行航线及视觉内容。通过举办高端峰会、论坛、航空赛事等活动提升场景应用的行业影响力。通过丰富低空游览、高空跳伞、热气球等旅游项目，配套建设飞行研学馆、主题度假村，开展航空夏令营、科普研学等活动，激发市民游客消费热情。
（摘自《低空经济为文旅插上翅膀》，《经济日报》2025年4月9日，有删节）
17．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．低空经济展现出巨大发展潜能，到2030年或能形成万亿级市场规模。
B．低空经济高质量发展需要政府在科学布局、协同创新等方面发挥作用。
C．低空经济已经驶入发展快车道，因此要守住安全红线，加强安全保障。
D．低空经济作为一种新的综合经济形态，其发展还面临着一些现实挑战。
18．下列哪一项不属于“低空经济”的主要应用场景？请简要说明理由。
①无人机物流与配送 ②石油开采与加工 ③农业与环境监测
19．阅读材料二，根据提示在表格中填入相应内容。
组别 关系
第一组 局部与全局
第二组 ①___
第三组 ②___
20．大连市相继开通三条直升机观光运输航线的举措，给我国低空文旅产业发展带来哪些借鉴与思考？请结合材料简要分析。
七、写作
21．阅读下面的文字，按要求作文。
假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。我会这样回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知……
结合上面的材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身带来的改变。根据你的体验和思考，就其中一项，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。
要求：①题目自拟，文章不少于500字；②不要套作，不得抄袭；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
22．作文：
一个人，要做成一件大事，最需要的品质是什么？
请围绕这一话题，从《西游记》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》中任选一部或多部，自定角度，自拟标题，写一篇读后感。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
参考答案
1． juān 凛 溃 jǐ 2．C 3．D 4．示例：示例一：他们用鲜血勾勒出一幅绚烂的画作，每一种色彩都展示着孤勇与悲壮。
示例二：他们用瞳孔点燃一簇璀璨的星火，唤醒了沉睡多年的战魂。
5．(1)B
(2)示例：我想亲历《在海底平原上散步》。小说中描绘了阿龙纳斯等人穿着潜水服在海底平原漫步的奇妙场景，能看到各种奇异的海底生物，如巨大的海蜘蛛等。阅读时，我仿佛身临其境，感受到海底世界的神秘与美丽。如果能亲身经历，那将是一次难忘的体验，能更深刻地体会到作者对海洋世界的奇妙想象。
6．(1)漫画内容：画面里，标有“AI”字样的机器人正握着笔，代替趴在书桌前熟睡的孩子书写“日常作业”，孩子毫无动笔思考的动作，尽显依赖状态。寓意：讽刺了一些学生过度依赖AI完成作业，缺乏自主思考和学习能力。
(2)示例：“DeepSeek”虽然强大，但它只是工具，不能完全替代人类创作。我们可以利用它提高效率，但不能放弃自己的思考和创作。而且它的发展也能推动科技进步，为人类带来更多便利，我们应该合理引导它的发展，而不是阻止。
7． 曲肱而枕之 蒹葭苍苍 采菊东篱下 几处早莺争暖树 烟波江上使人愁 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 感时花溅泪 人生自古谁无死 留取丹心照汗青
8．A 9．（1）祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定做到诚实可信。
（2）宋国人都责备宋襄公。 10．D 11．①有远见卓识：曹刿能预见战争胜利的关键在于取信于民；子鱼能预见宋襄公不抓住战机将导致失败。②忠诚爱国：曹刿主动请见，为鲁国出谋划策；子鱼为宋国的利益向宋襄公进谏。
12． 马得福和妹妹马得花劝说村民搬迁，村民仍不愿搬迁。 李太爷同意搬迁，涌泉村重开百家宴，马喊水宣布搬迁。 13．
“俯下身子” 这一动作，体现马喊水放低姿态、耐心亲和的心理。他既想打消村民疑虑，又在努力维护村里的人情与辈分秩序，内心充满对故土的眷恋和对搬迁工作的为难。
“生气地摔碗”这一激烈动作，表现他极度愤怒、护着村民的心理。他真心把乡亲当亲人，绝不允许儿子轻视、埋怨村民。
“落泪、掩面大哭”直接流露他不舍、伤感又释然的复杂心理。他为村子即将消失、乡亲远离故土而悲痛，又为搬迁终于成功、后代能过上好日子而释怀，还有对村庄、对根脉最深沉的留恋。 14．①固执：一开始坚决不搬迁，认为自己的根在涌泉村。②通情达理：听了马得福的真诚演说后，理解搬迁的意义，同意搬迁。③有情怀：希望在搬迁前恢复百家宴，纪念这特殊的日子。 15．①演讲立场：马得福站在村民的角度，从自身经历出发，讲述搬迁对子孙后代的好处，让村民感同身受。②说理方法：运用对比，如将村里上学的困难与搬迁后的便利对比；运用举例，如讲述自己家人的经历；运用情感打动，如提到爷爷和太爷的往事，引发村民共鸣。 16．①剧情真实：整村搬迁剧情贴近生活，反映了当时扶贫工作的困难和真实情况，让观众有代入感。②人物形象鲜明：马得福、马喊水、李太爷等人物形象丰满，性格特点突出，观众容易产生共鸣。③主题积极：展现了扶贫工作者的努力和村民的转变，传递了积极向上的正能量，符合时代主题。
17．C 18．石油开采与加工低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。石油开采与加工不需要利用低空空域。 19． 政府与市场 发展与安全 20．①不要盲目发展，要有特色，开创飞行体验馆，创新体验项目；②与文旅结合，融入文化符号；③提高质量、区分度、差异度；④开发具有地域特色的航行路线。
21．例文：
奔跑，驱散少年的怯懦
每当体育课的哨声响起，曾经的我总会悄悄往后缩——八百米跑，是我心头挥之不去的噩梦。我总觉得，自己天生就不是跑步的料，每次冲过终点线时的狼狈，都让怯懦在心底扎了根。直到那一次，我决心和自己较劲，才发现努力的意义，从来不是奖牌，而是与怯懦的自己挥手作别。
那是一个春日的午后，体育老师宣布要进行八百米测试，不合格的人要每天加练。我看着身边同学跃跃欲试的样子，手心却沁出了汗。测试那天，我刚跑出两百米，就觉得双腿灌了铅，呼吸也变得急促。身后的同学一个个超过我，风从耳边呼啸而过，像是在嘲笑我的笨拙。最终，我拖着沉重的步伐冲过终点，成绩比及格线慢了整整二十秒。
老师拍着我的肩膀说：“你不是跑不快，是心里的怯懦绊住了你的脚步。”这句话像一根刺，扎进了我的心里。我暗暗下定决心，一定要把这怯懦甩掉。从此，每天放学后的操场，多了一个奔跑的身影。一开始，我连一圈都跑不下来，气喘吁吁地扶着栏杆，恨不得立刻放弃。但我想起老师的话，咬着牙，一步一步地挪，一圈一圈地练。夕阳把我的影子拉得很长，汗水滴落在跑道上，晕开一朵朵小小的花。有时候，腿酸得抬不起来，我就告诉自己：“再坚持一下，怯懦就少一分。”
日子一天天过去，我发现自己的脚步越来越轻快，呼吸也渐渐平稳。再次站上测试的起跑线时，我的心里没有了往日的慌乱，只有一股向前冲的勇气。哨声响起，我迈开大步，感受着风拂过脸颊的清爽。这一次，我没有被甩在后面，而是紧紧跟着第一梯队。最后一百米，我咬紧牙关，奋力冲刺，冲过终点线的那一刻，老师和同学都为我欢呼。
看着成绩册上的“优秀”二字，我笑了。我知道，我赢得的不只是一场测试，更是战胜怯懦的自己。
努力的意义，或许真的不在于收获了多少鲜花和掌声。就像材料里说的那样，我没有拿到耀眼的名次，却失掉了那个畏缩不前的自己。奔跑的路上，我甩掉了怯懦，收获了勇气与成长。这，便是努力最好的馈赠。
22．例文：
以初心为炬，赴千里之程
“一个人要做成一件大事，最需要的品质是什么？”读完《西游记》，我心中有了明确的答案——是坚守初心，是纵经千难万险，仍不忘出发时的信念。唐僧师徒四人历经九九八十一难，终取真经，靠的不是神通广大，而是那份从未动摇的初心，这份品质，正是成就一切大事的基石。
取经之路，漫漫十万八千里，妖魔鬼怪层出不穷，诱惑陷阱无处不在。唐僧肉眼凡胎，手无缚鸡之力，却始终坚守着“普度众生、求取真经”的初心。他不因白骨精的伪装而动摇，不因女儿国的富贵而停留，不因火焰山的阻隔而退缩，哪怕多次身陷险境、濒临绝境，也从未想过放弃。正是这份纯粹的初心，指引着他一路向西，也凝聚起师徒四人的力量，让看似不可能的取经大业，最终得以实现。
反观我们的成长之路，何尝不是一场“取经之旅”？我们的“真经”，或许是攻克学业的难关，或许是实现心中的梦想，而坚守初心，就是我们前行的底气。就像唐僧一样，我们总会遇到挫折与诱惑，可能是考试失利的沮丧，可能是玩乐的诱惑，但若能坚守最初的目标，不半途而废，不迷失方向，终会一步步靠近自己的“真经”。
孙悟空的桀骜不驯、猪八戒的好吃懒做、沙和尚的忠厚老实，都曾成为取经路上的小阻碍，但他们最终都在唐僧的影响下，坚守初心、各司其职，才成就了一段传奇。这也让我明白，做成一件大事，或许需要能力、需要协作，但最核心的，永远是那份不被外界动摇的初心。
初心如炬，照亮前行之路；初心如泉，滋养成长之旅。《西游记》告诉我们，没有一蹴而就的大事，只有始终坚守的初心。作为中学生，我们唯有坚守自己的初心，脚踏实地、勇往直前，不畏困难、不惧挑战，才能在成长的道路上“取到属于自己的真经”，成就属于自己的“大事”。

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