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传统节日
tǒng
激趣导入
同学们喜欢过节吗？
你们知道中国都有哪些节日吗？
春 节
元宵节
清明节
劳动节
端午节
七 夕
儿童节
中秋节
重阳节
国庆节
......
如果让你们从这么多节日里找出传统节日，你能找出来吗？
“春节、端午节、中秋节......”这些节日很早很早以前就出现了，已经过了几百年、上千年，这样的节日就叫“传统节日”；每一个传统节日都是有来历的，它们的背后藏着很多有趣的故事，还有着许多有趣的习俗呢！今天，我们就走进《传统节日》一起来了解一下吧。
初读诗歌认生字
自由朗读诗歌和生字，借助拼音读准字音，读通句子，注意注音生字的读音。
春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽香艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会鹊桥。
过中秋,吃月饼,
十五圆月当空照。
重阳节,要敬老,
踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,
全家团圆真热闹。
chuántǒnɡ tiē xiāo xiàng
传 统 贴窗花 元宵 小巷
jì zhōu ài táng
祭扫 龙舟 艾草 课 堂
qǐqiǎo láng bǐng shǎnɡjú
乞巧 牛郎 月饼 赏 菊
春节
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
春节的日期：
正月初一
春节到,人欢笑,
贴窗花,放鞭炮。
精读课文—春节
1.你找到了哪些春节的习俗呢？
2.你知道春节是哪一天吗？你还知道春节的什么习俗呢？
农历正月初一
3.春节到了，大家多开心呀，我们一边做动作一边读一读吧！
听！新年的鞭炮声噼里啪啦地响起来了，我们一起读——
你还知道春节还有哪些习俗？
贴春联
拜年
收压岁钱
春春节到，人欢笑，______，______。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
精读课文—元宵节
2.元宵节又叫做花灯节，这天晚上，人们都会出门去赏花灯，同学们想不想去看花灯呀？
农历正月十五
1.元宵节有什么习俗呢？
时间过得飞快，一转眼就到了正月十五，知道正月十五是什么节日吗？
想一想，看花灯的人们挤满了大街小巷是个什么样的场面呢？除了可以说“人如潮”还可以怎么形容呢？
人山人海
水泄不通
人头攒动
除了看花灯，你们家还怎么样过元宵节？
吃元宵
猜字谜
逛庙会
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
精读课文—清明节
1.清明节又有哪些习俗呢？
4月5日
2.清明节时我们怀念先人，祭奠先人的日子，每年的清明节都会下雨，就好像老天爷也在为那些逝去的人哭泣，让我们带着怀念和悲伤再来读一读这一句。
热热闹闹的元宵节过去了，时间来到了4月5日，4月5日是一个悲伤的日子，你们知道这是什么日子吗？
春天里最后一个传统节日，就是“清明节”，清明节是二十四节气之一。
清明节
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
春天里最后一个传统节日，就是“清明节”，清明节是二十四节气之一。
过端午，赛龙舟，
粽香艾香满堂飘。
端午节
除了赛龙舟、吃粽子和插艾草，你还知道哪些端午习俗？
赛龙舟
插艾草
包粽子，吃粽子
你知道端午节的哪些习俗与屈原有关？哪些与驱邪避瘟有关吗？
屈原
包粽子
划龙舟
驱邪避瘟
饮雄黄酒
画额
佩香囊
挂艾叶
七月七，来乞巧，
牛郎织女会鹊桥。
七夕
观看了牛郎织女的故事，你能猜出下面句子中加点字的意思吗？
牛郎织女会鹊桥。
对某种人的称呼
货郎
读书郎
卖油郎
乞巧习俗
起源于汉代。七月初七这天晚上，姑娘们来到花前月下“拜织女”乞求上天让自己也像织女那样心灵手巧。
过中秋，吃月饼，
十五圆月当空照。
精读课文—中秋节
浪漫的乞巧节过去了，又迎来了团团圆圆的中秋节，我们一起读——
2.你知道中秋节是哪一天吗？
1.你知道中秋节有哪些习俗吗？
农历八月十五
3.你知道中秋节的故事吗？
重阳节，要敬老，
踏秋赏菊去登高。
精读课文—重阳节
送走了热闹团圆的中秋节，时间又来到了九月初九，九月初九是个什么日子呢？
1.你知道重阳节有哪些习俗吗？
农历九月初九
表示读音
“贝”表示钱财，本意就是上级把钱财宝物赏赐给下级
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
春节
与第一句相呼应
朗读指导
重读佳节名称，声音要欢快，传递出期盼全家团聚的急切和喜悦之情 。
重阳节
（踏秋 赏菊 登高 敬老）
中秋节
（吃月饼 赏月）
春节
（贴窗花 放鞭炮）
元宵节
（看花灯）
清明节
（祭扫）
乞巧节
（乞巧）
端午节
（赛龙舟 吃粽子 插艾叶）
结构图示
指导书写
chuán
指导书写：左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“专”横画平行，下横宜长，竖折撇的竖画段取左斜势，点画位置恰当。
音序：C
部首：亻
结构：左右
组词：传统 、传递
指导书写
tǒng
指导书写：左收右展，左部“纟”旁两撇折角度有别、提画利落，右部“充”勿写成“流” 的右半，竖弯钩作为主笔要纵展舒畅。
音序：T
部首：纟
结构：左右
组词：统一 、系统
指导书写
tiē
指导书写：“贝”外框上下等宽，撇从中间先竖后撇出，点画位置恰当。“占”竖正直，横稍短，下口大小适中，中心与上竖相对。
音序：T
部首：贝
结构：左右
组词：粘贴 、张贴
指导书写
jiē
指导书写：左中右相互紧靠。“彳”两撇平行，竖画正直。“圭”横画短，平行均匀；下竖正对上竖；“亍”位置比左部略低，竖钩要正。
音序：J
部首：彳
结构：左右
组词：街道、上街
指导书写
sǎo
指导书写：左长右短。“扌”横画宜短，竖钩端正。“彐”横向笔画平行、均匀，间距适中。
音序：S
部首：扌
结构：左右
组词：打扫、扫地
指导书写
lóng
指导书写：横画不宜太长。斜撇舒展，斜度、长短适中。竖弯钩圆转自然，钩底宜平，撇和点位置恰当。
音序：L
部首：龙
结构：独体
组词：龙虾、龙舟
指导书写
ài
指导书写：上下结构，草字头。下面是"乂"，撇和捺要舒展，像打开的双臂。
音序：A
部首：艹
结构：上下
组词：艾草 艾叶
指导书写
quán
指导书写：上放下收，人字头舒展，覆盖下方；“王”字居中竖笔正直，三横间距均匀且不超撇捺宽度。
音序：Q
部首：人
结构：上下
组词：全都、全部
指导书写
tuán
指导书写：外框端正，大小适中，上下等宽，左短右长。被包部分大小得当，居框的中部。
音序：T
部首：口
结构：全包围
组词：团圆、团结
指导书写
zhēn
指导书写：上横稍短，竖画居中略向左斜。框形边竖正直，宽窄适中。横画排布均匀，下横要长。撇点左右对称。
音序：Z
部首：十
结构：上下
组词：真假、真好

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