资源简介 六年级下册道德与法治第二单元专项练习-判断题第四课时1.煤炭、石油、天然气都是可再生能源,我们可以向自然无止境地索取。( )2.治理环境污染只能依靠政府力量,我们未成年人发挥不了什么作用。( )3.小强和家人去野外露营,野餐结束后将垃圾随手扔进河道中。( )4.开发利用清洁能源有利于实现可持续发展,保护环境。( )5.为了节约成本,某工厂在夜里偷偷排放未经处理的工业废水,这种行为违反了《中华人民共和国环境保护法》。( )6.浙江乌镇、哈尼族人的村寨都是人类征服自然的典范,哈尼族人有效利用山坡修建了梯田,解决了人口对粮食的需求。( )7.保护环境只要宣传一下就可以了,不必制定相关法律。( )8.保护环境只要宣传一下就可以了,不必制定相关法律。( )9.我国近年来引进的无土栽培技术不仅可以加快植物的生长,还可以节约大量的耕地。( )10.为保护和改善环境,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2025年1月1日起施行。( )11.保护地球是全世界的大事,我们小学生起不了多大的作用。( )12.人类生产生活不影响地球环境。( )13.全球气候变暖是真实存在的,极端天气增多。( )14.人类的生产、生活会对地球环境变化产生影响。( )15.一节电池危害小,随便扔掉没关系。( )16.全球气候变暖是真实存在的,极端天气现象不断发生。( )17.4月22日是“世界湿地日”,6月5日是“世界地球日”。( )18.社区开展“垃圾分类”活动,小红认为这是大人的责任,自己年纪小不用参与。( )19.看到有人在草地上随意踩踏,小勇觉得多一事不如少一事,不去制止。( )20.小宇认为地球上的水资源非常丰富,可以随意使用,不需要节约。( )21.妈妈购物时自带环保布袋,小亮觉得多此一举,认为塑料袋更方便。( )22.张某将生活垃圾随意倾倒在附近防洪排水渠系中。( )23.“人在屋中居,屋在水中游”是哈尼族人聚居地的独特景观。( )24.地球为人类生存提供了空间、资源和环境。( )25.在野外露营结束,小刚将垃圾清理干净,装好带走。( )第五课时26.气象预警信号为蓝色时,表明气象灾害造成的危害程度特别严重。( )27.课余时间,小秦经常学习一些防灾避险和自救自护的知识。( )28.山区山洪的高发期,小东一家人在山谷扎营。( )29.自然灾害始终伴随着人类生活,我们要不断探寻预防和抗击灾害的方法。( )30.气象灾害预警信号的级别依次是:蓝色、黄色、红色、橙色。( )31.当气象灾害会造成较重损失时,监测系统会向社会发布橙色预警信号。( )32.当泥石流发生时,应该快速向着泥石流流动的方向跑。( )33.自然灾害的形成就是天灾,和人类的行为毫无关系。( )34.当地震发生时,我们按照校园逃生图,及时、有序地撤离到安全空旷的地带。( )35.我们小学生也要发扬抗灾精神,尽最大的力量,全国上下形成减灾共同体。( )36.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类只能放弃与自然灾害斗争。( )37.只要人类尽自己最大的努力,与自然灾害进行斗争,自然灾害就会消失。( )38.保护森林可以减少水土流失,降低泥石流、山体滑坡等自然灾害的发生。( )39.沙尘暴只出现在干旱的沙漠地区。( )40.灾害管理与经济发展、国家安全紧密相关。( )41.具备防灾意识,自救能力,可以预防自然灾害的发生。( )42.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。( )43.台风来临前,社区通知做好防范措施,小林一家积极准备应对。( )44.当地震发生时,住在高楼的小刚立刻乘坐电梯下楼逃生。( )45.我们家乡没有发生过重大自然灾害,所以我们不用担心,更不用积极预防。( )46.当泥石流发生时,要马上向沟岸两侧高处跑,不能顺河沟方向往上游或下游跑。( )47.自然灾害都是不可避免的,人类在自然灾害面前无能为力。( )48.上学途中遇到雷雨天气,可到附近的大树底下避雨。( )49.自然灾害无法预测,人类只能被动应对。( )50.自然灾害都是由自然原因引起的,与人类活动没有任何关系。( )/ 让教学更有效 高效备课试卷第2页,共3页21世纪教育网(www.21cnjy.com)参考答案答案第2页,共2页答案第1页,共1页1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×11.×12.×13.√14.√15.×16.√17.×18.×19.×20.×21.×22.×23.×24.√25.√26.×27.√28.×29.√30.×31.√32.×33.×34.√35.√36.×37.×38.√39.×40.√41.√42.√43.√44.×45.×46.√47.×48.×49.×50.× 展开更多...... 收起↑ 资源预览