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第3节 重力
第六章 力和机械
沪粤版（2024）八年级下册同步课件
1.通过分析生活现象知道重力是由于地球吸引而产生的力。
2.确定重力的方向是竖直向下的，并能够应用其解决实际生活中的一些问题。
3.探究重力的大小跟物体质量的关系，掌握重力大小跟物体质量的关系式G=mg。
4.能找到质量分布均匀、形状规则的物体的重心，会画重力的示意图。
为什么物体最终都会落向地面呢？是什么原因导致他们向下运动呢？
知识点一：什么是重力
1.定义：
2.表示符号：
3.单位：
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
G
N
4.施力物体：
地球
这种现象的产生，是因为地球对它附近的物体有吸引作用。
地面附近的一切物体都受重力的作用。
你能举出几个例子证明重力的存在吗？
如果没有重力，我们的生活会是什么样子
没有重力会这样…
1.下列适合航天员在“失重”的空间站里采用的健身方式是（　　）
A．用单杠做引体向上
B．使用弹簧拉力器
C．做俯卧撑
D．举哑铃
B
观察以下物体，这些物体均受到重力，试判断重力的方向。
用绳子把物体悬挂起来，线的方向跟物体所受重力的方向一致，这个方向就是竖直向下。
知识点二：重力的方向
重力的方向总是竖直向下。竖直向下即“垂直于当地的水平面向下”。
活动：观察悬有重物的细线的方向。
重力的方向
重力的方向总是竖直向下。
利用水平仪检查桌面、窗台是否水平
检查相框是否挂正
检查所砌墙壁是否竖直
重力方向竖直向下的应用
2.下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（ ）
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
D
3.墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这运用了重力的方向是_____________，图中所示的墙体向______（选填“左”或“右”）倾斜。
竖直向下
左
托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。
托起铅球
托起西瓜
托起质量不同的物体，
会感觉所用的力不同。
大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。
知识点三：重力的大小
物体重力的大小可能与什么因素有关？
提出问题:
实验器材：
铁架台
弹簧测力计
钩码
实验思路:
物体的质量既可以用天平测量，也可以选用已知质量的物体作为被测物体。
要测量物体所受的重力，可以将物体悬挂在弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数等于物体所受重力的大小。
1个钩码的质量为50g
实验过程:
将已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时读取弹簧测力计的示数，记录在下表中。
质量 m/kg
重力 G/N
钩码个数 质量m/kg 重力G/N 比值G/m
1 0.05 0.5 10N/kg
2 0.1 1 3 0.15 1.5 4 0.2 2 5 0.25 2.5 6 0.3 3 m/kg
G/N
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.3
0.25
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
实验记录:
根据实验所得的图像，请分析：物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系
（1）物体所受的重力跟它的质量成正比。
实验结论:
m/kg
G/N
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.3
0.25
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
（2）地球附近的物体所受的重力跟它的质量之比可以写成：g=
　　用 G 表示重力，m 表示质量，g 表示重力与质量的比值，则三者的关系为
G = mg
G 的单位为_____，m 的单位为 kg ，则 g 的单位为_________。
N
N/kg
g = 9.8 N/kg，为计算方便在粗略计算时可取 g = 10 N/kg 。
1.重力与质量的关系
g=
（1）g = 9.8 N/kg 的物理意义：
2.对 g 的理解
（2）在地球上的不同位置，g 的数值略有不同。
质量为 1 kg 的物体所受到的重力是 9.8 N。
（3）在不同星球上时，g 值是不同的。
如在月球上，g月= g地。
同一物体在月球上受到的重力比地球上小得多。
石块的质量不变。
区分重力与质量
重力
由于地球的吸引而使物体受到的力
单位：牛顿 N
大小随位置的变化而变化
弹簧测力计
有方向
质量m
物体所含物质的多少
单位：千克 kg
不随形状、位置、状态而改变
天平
没有方向
解：由G=mg可得m= ，因此鸡蛋的质量
4.托起两个鸡蛋所用的力大约是 1 N，两个鸡蛋的质量是多少千克？（g 取10N/kg）
答：两个鸡蛋的质量是0.1kg
m===0.1kg
知识点四：物体的重心
地球吸引物体的每个部分
重力作用的表现好像作用在某一点上
重心：重力的等效作用点。
形状规则、质量分布均匀的物体重心在其几何中心上。
G
G
G
找到下面物体(质量分布均匀)的重心：
为了研究方便，在受力物体上画力的示意图时，常把力的作用点画在重心上。
找到下面物体的重心：
G
G
G
重心不一定在物体上。
悬挂法
　　在物体上任取一点 A，悬挂起来，静止时沿悬线方向在物体上画一条直线 AB 。
　　在直线 AB 外的物体上另取一点 D，用细线悬挂，静止时沿悬线方向在物体上画一条直线 DE，这两条直线的交点C 即为重心。
思考：形状不规则的物体的重心如何确定呢？
支撑法
　　在杆状物体上找一个点，将其支撑起来，如果杆状物体平衡，那么这个点就是它的重心。
重心与物体的稳定性
拓展：重心越低越稳定。物体的重心越低，重心的重力作用线越不容易移出支持面，物体的稳度越高，物体越不容易倾倒。
降低重心，增加身体的稳定性
减少摔倒的风险
降低重心更好地控制身体平衡
提高移动速度和爆发力
5.关于物体的重心，下列说法不正确的是（ ）
A.一切物体的重心都在它的中间位置
B.一切物体的重心都是该物体所受重力的等效作用点
C.物体的重心不一定都在物体上
D.质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上
A
②形状规则、质量分布均匀的物体，重心在几何中心。
①总是竖直向下，垂直于水平面，指向地心。
②应用：利用铅垂线确定竖直方向；
利用水平仪判断桌面是否水平等。
①重力的等效作用点叫做重心。
重力的方向
物体的重心
③可用悬挂法、支撑法来确定物体重心。
重力的大小
g ≈ 9.8N/kg
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力
重力

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