资源简介

(共23张PPT)
后之视今，亦犹今之视昔，从《典籍里的中国》中感悟“思想力量”
“民惟邦本，本固邦宁”。从《尚书》中感悟“民本思想”的源起。
“仁者爱人，为人之本”。从《论语》中感悟“仁爱思想”的源起。
“道法自然，天人合一”。从《道德经》中感悟“无为思想”的源起。
“自强不息，厚德载物”。从《周易》中感悟“自强思想”的源起。
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
6.2 做核心思想理念的传承者
第三单元 传承中华优秀传统文化
—— 传承核心思想理念 ——
核心素养目标
政治认同：增强学生的民族自豪感，增强对国家的认同感和归属感。
道德修养：引导学生理解中华优秀传统文化的核心思想理念，学会讲仁爱，守诚信，崇正义，提升道德修养。
健全人格：引导学生理解中华优秀传统文化的核心思想理念，自觉践行核心理念，促进自己的全面发展。
责任意识：引导学生认识到传承中华优秀传统文化是每个公民的责任和义务，激发学生传承文化的使命感和责任感，自觉成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。
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核心思想理念的形成和内容
（1）形成：
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
1、核心思想理念的形成和内容 P54
（2）内容：
弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
核心思想理念是中华优秀传统文化的灵魂，涉及对自然万物、人类社会、国计民生、人伦道德、人性修养等重大命题的思考和判断，指引人们的社会生活和价值取向。
党的二十大报告所列举的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等都属于中华优秀传统文化的核心思想理念，它们共同构筑了中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，构筑了中华五千年灿烂文明历史的精神底色和精神标识，需要我们在新的历史条件下不断续弘扬、转化创新。
知识拓展
传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
2.核心思想理念的内容及传承要求
民惟邦本，本固邦宁：指只有以百姓为国家的根本，根本稳固了，国家就安宁了。
后世推广
赢得人民的支持，
国家才能长治久安
“重民本”强调人民是国家的根本。
①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
4.重民本的要求
孟子和文天祥如何面对道义选择的？
4——“对话孟子，文天祥”
“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以至仁。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”
道义比生命更重要，舍生取义
坚守民族大义，宁愿牺牲生命不违背良心，正义
坚持做正确的事，做符合道义的事
孟子
文天祥
崇正义
“崇正义——勇践行”
正义
(4)崇正义，坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。
孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而 取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义 者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有 甚于死者，故患有所不辟也。”
探究与分享
文天祥战败被俘后，面对各种 威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容 就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟 曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣 贤书，所学何事，而今而后，庶几无 愧。”文天祥的浩然正气为后世所传颂。
探究与分享
守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”
“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
（3）守诚信
思考：遇到老人摔倒，是扶还是不扶？
我们要崇正义，坚持做正确的事情，做符合道义的事情，遇到老人摔倒，我们要去扶。但要注意扶的方法，一是平时学习一些急救知识，避免在扶的时候方法不当，造成二次伤害；二是在扶之前要确保有第三人见证，可以用直播的方式记录全过程，以免被讹。
探究与分享
孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”
文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”文天祥的浩然正气为后世所传颂。
思考：结合以上材料，谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。
（4）崇正义
崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。
实现社会的正义，维护国家和社会公共利益，弘扬社会正气，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。
⑥求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。
笔记二:核心思想理念的具体要求？（P54）
①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。
②重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。
③守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。
④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。
⑤尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。
⑥求大同，要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。
笔记二:核心思想理念的具体要求？（P54-56）
一位商家经营着一家小型网店，在一次促销活动中，由于系统出现故障，导致部分商品的价格显示错误，价格远低于成本价。然而，他并没有因为这是系统故障而选择取消订单，而是主动联系每一位下单的顾客，告知他们实际情况，并表示会按照错误的价格发货。虽然这次事件让他遭受了一定的经济损失，但他的诚信行为赢得了顾客的高度赞誉和信任。
1）你怎样看待商家的行为？
2）如果你是其中的消费者，你在明知道商家价格设置错误的情况下会如何做？为什么？
1）守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。
2）我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。
四、如何做到“守诚信”？
核心思想理念具体要求
6.2 做核心思想理念的传承者
核心思想理念
崇正义、尚和合、求大同
产生
内涵
讲仁爱、重民本、守诚信
中华几千年的优秀传统文化中包含着许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古语启示我们在生活中要守诚信的有（ ）
①羞恶之心，义之端也②人而无信，不知其可也
③生于忧患，死于安乐④一言既出，驷马难追
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
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