资源简介

三年级科学 下册 冀人版
期末测试卷
(时间: 40分钟 满分: 100分)
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真思考巧填空。(28分)
1.高铁采用先进的 ，可保证高铁信号控制的准确性。
2.我们可以选择颗粒饱满、无虫害的种子，通过 、浇水、浸种。 、 、 等步骤种植茄子。
3.随着“一带一路”倡议的推进，我国 、 、 等基础设施建设不断走向世界。
4.在生活中，我们发现打包易损坏物品时使用的包装箱的纸板中间有一层变形的纸，有的是 的，有的是 的。
5.读万卷书，行万里路。 是增长见识和阅历、认识生活和社会、开阔眼界、涵养生命的重要途径。
6.每个人都应尊重和珍爱 ，克服 ，勇于 ，让有限的人生更精彩。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”)(9分)
1.汽车的动力从发明至今一直是汽油动力，没有其他类型动力。( )
2.易拉罐被压扁了，虽然它的形状变了，但构成易拉罐的材料没有变化。( )
3.从事航天育种的研究人员称为航天育种专家。( )
4.在玩过山车的过程中，乘客仅出现了旋转这一种运动形式。( )
5.射箭的弓弯曲储能后会回弹。( )
6.不管起点是否相同，只要谁先到达终点，谁的速度就是大。( )
7.电脑病毒能在电脑之间传播并“繁殖”，破坏电脑程序。因此，丽丽认为电脑病毒和霉菌一样，都属于生物。( )
8.人们根据需要选用不同的温度计进行测量。( )
9.在“饲养小动物”分享会上，红红不仅展示了小鸡长大的照片，还分享了自己因为喂食不当导致一只小鸡死亡的伤心经历和教训。 ( )
三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(21分)
1.在蹦床比赛中，运动员落到蹦床上，蹦床会将运动员再次高高弹起。这主要借助了
( )。
A.运动员的体重轻 B.蹦床的韧性足够大
C.蹦床的形变产生的弹力
2.设计研学行程时，不需要重点考虑的是( )。
A.天气情况 B.交通安全 C.午餐吃什么零食
3.某科学小组想设计一个实验来清晰地展示“摆动”的运动特点。下列方案最合理的是
( )。
A.用一根橡皮筋拉动一辆玩具小汽车
B.将一根橡皮筋拉直后，拨动中间位置
C.在一根橡皮筋上垂直悬挂一个重物后，拨动重物
4.家蚕的幼虫阶段主要做的事情是( )。
A.产卵繁殖后代 B.啃食桑叶，快速生长 C.结茧变成蛹
5.“鱼儿在水中游，鸟儿在天上飞。”这句话主要描述的是生物的( )。
A.获取营养的途径 B.生活环境 C.生长发育
6.在航天育种过程中，种子在太空中受到的主要影响是( )。
A.强烈的阳光照射 B.宇宙射线和微重力环境
C.外星生物的干扰
7.以前从农村到县城只能走土路，现在修了柏油路、通了公交车，家乡的农产品能快速运出去，村民收入也提高了。这一变化主要体现了交通的什么作用 ( )
A.加快经济发展，促进社会进步 B.只能方便人们出行，与经济无关
C.会破坏农村生态环境
四、科学探究。(24分)
周末，小丽和几个小伙伴在公园的小山坡上做游戏。坐着的小丽先记住其他同学的位置，然后她蒙住眼睛(如图甲所示)。过了一会儿，小丽放开手(如图乙所示)。图甲和图乙展示了小丽蒙眼前后小伙伴们的位置情况，通过观察图片回答问题。
1.判断其他同学在小丽蒙眼时有没有运动，以下说法正确的是( )。
A.只能把大地看作是静止的
B.把大石头看作静止的，将其他同学跟大石头的位置做比较
C.观察同学间的距离来判断
2.比较图甲与图乙的情境，小丽会认为( )号同学动了。
A.1 B.2 C.3
综合观察小丽蒙眼前后画面，在图中除同学之外，相对于小丽位置发生改变的物体是
( )。
A.电线杆 B.天空的白云 C.远处的树木
4.观察2号同学的位置，对其他同学所处的位置描述最准确的是( )。
A.小丽在2号同学的前面 B.1号同学在2号同学的左边2米处
C.其他同学都在2号同学的旁边
五、学以致用。(18分)
1.种子发芽数量和播种数量一样吗 为什么 (8分)
2.铁丝弯折前后，什么发生了变化 什么没有发生变化 由此可以得出什么结论 (10分)
期末测试卷答案
一、1.列控设备 2.松土 播种 出苗 间苗3.铁路 桥梁 港口 4.瓦楞形 蜂巢形 5.旅行 6.生命 困难 拼搏
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.×7.× 8.√ 9.√
三、1. C 2. C 3. C 4. B 5. B 6. B 7. A四、1. B 2. A 3. B 4. B
五、1.发芽数量和播种数量不一样。而且发芽数量通常会比播种数量少。因为①有些种
子本身干瘪、破损，无法发芽；②温度、水分等生长环境不合适，种子发不了芽；③病虫害、杂草争夺养分，也会让部分种子无法发芽。
2.铁丝的形状发生了变化，长度没有发生变化；构成铁丝的物质没有发生变化。

展开更多......

收起↑