2.2 单一制和复合制 课件(共14张PPT)-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

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2.2 单一制和复合制 课件(共14张PPT)-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

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(共14张PPT)
国家
内容
形式
国家性质
(国体)
国家管理形式
(政体)
国家结构形式
强调处理立法、行政、司法机关之间的关系
主要包括:议会制民主共和制、议会君主立宪制、总统制民主共和制、半总统制、人民代表大会制(横向落实权力)
强调国家中央与地方关系
主要包括:单一制和复合制
(纵向落实权力)
哪个阶级掌握国家权力
(人民、资产阶级)
注意:国家形式包括国家管理形式和国家结构形式,国家结构形式≠国家政权组织形式。
第二课|第二框
单一制和复合制
2024年7月6日,华容县团洲乡团北村洞庭湖一线堤防决口扩大,当地受灾和危险区群众被紧急安全转移。各方救援力量不断集结。国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部会同国家粮食和物资储备局在前期已向湖南调拨5.6万件中央救灾物资的基础上,紧急增调5000个家庭应急包,支持当地做好管涌溃口洪涝灾区受灾群众紧急转移安置工作。
湖南省、岳阳市累计调度各类救援人员2100余人,其中省、市武警335人,省、市消防1000人,岳阳军分区300人、公安210人、蓝天救援85人、森林消防支队200人,舟艇161艘;调18辆“以车代仓”车辆填堵;紧急调运3艘自卸驳在堤外填充砂卵石封闭。
议题一:由中国集中力量办大事——探析单一制
【议学任务1】请结合上述材料与教材18页思考:
(1)我国采用哪种国家结构形式?这种国家结构形式的组成单位有哪些?
(2)我国为什么能做到“集中力量办大事”?并据此分析我国国家结构形式的特点。
1、组成单位:
单一制国家的组成单位,是按照地域划分的普通行政区域或自治区域。
一、单一制
(1)中央享有最高权力;
(2)地方政权被置于中央政权的统一领导下,只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。
2、特点/权力划分( 自上而下)
知识拓展:单一制的具体特征(以中国为例)
注意:在单一制国家,先有国家后有地方,地方的权力是由中央授予的。
权力划分
中央享有最高权力,地方权力由中央授予,必须接受中央权力的统辖。
国家机构
只有一个中央政府,一个立法机关
法律体系
只有一部宪法,一种法律体系
----《中华人民共和国宪法》
一个中央政府-----国务院
一个立法机关----全国人大及其常委会
坚持党中央集中统一领导,地方各级政府接受中央政府国务院的领导
对外关系
公民只有一个国籍
--中华人民共和国公民
中央政府统一行使外交权,地方无外交权--国务院统一行使外交权
A国某地区要建设一个社区公园,当地居民依法自主组织了地方公共机构,在中央的监督下,自行规划公园的设计、施工等具体事务,中央不干涉该公园建设的具体环节。
而B国在应对全国性能源设施建设规划时,由中央政府直接派遣官员负责项目在各地方的推进,地方政府需严格按照中央的指令执行,地方没有自主决定能源设施建设细节的权力。
议题一:由中国集中力量办大事——探析单一制
【议学任务1】请结合上述材料与教材18页思考:
分析A国和B国分别属于哪种类型的单一制国家,并说明其权力划分特点。
3、分类:中央集权型单一制国家和地方分权型单一制国家。
一、单一制
中央严格控制地方政权,由中央委派官员或地方选出官员代表中央管理地方行政事务。
地方没有自治权,即使设有自治机关,也要受中央政府严格控制。
地方居民依法自主组织地方公共机关,在中央监督下依法自主处理本地事务,中央不得干涉地方的具体事务。
中央集权型单一制国家
地方分权型单一制国家
典型国家:法国
典型国家:英国
中央对地方的权力控制强度
关键区别
美国加州州长加文·纽森避开拜登政府,访华连走6座城,应对气候变化,中美需加强合作,与拜登政府的对华贸易政策相违背。
芝加哥政府之前与特朗普政府提高对华关税政策,以及本次对华贸易战,都坚定的站在对立面。
美国国会议员发出警告,表示州长访华行程中最好不要违反美国联邦政府的对华政策,尤其是经济和贸易政策。
美国智库卡内基基金会在加州针对纽森访华做了一份民意调查,大部分加州人都认为加州与中国的合作是有效且有益的,因此大部分加州人都希望纽森访问中国。
议题二:州长为何敢反抗拜登政府——解密复合制
【议学任务2】请结合上述材料与教材18页思考:
1、州长与美国总统的对华政策对立时,总统可以罢免州长吗?
2、美国的州有外交权吗?美国的国家结构形式是什么?有哪些特点?
是享有相对主权的完整政治实体。
①国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定。
②都在各自的权限范围内拥有最高权力并直接行使于人民,相互间不得任意干涉。
③联邦各组成单位的权力并非由联邦整体所授予,而是它自身作为政治实体所固有的。
2、特点/权力划分( 自下而上)
1、组成单位
二、复合制——联邦制(“联合的国家”)
注意:
①联邦制国家,先有州后有联邦,联邦的权力是源于州的让渡,联邦与州分享政治权力(政治分权)。
②联邦地位高于州。州宪法或法律与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效。
③州政府不是联邦政府的下级或下属单位。(这是州长可以怼总统的原因)
典型国家:美国、德国、俄罗斯、印度、巴西等。
(1)法律体系:
(2)国家机构:
(3)权力划分:
(4)对外关系:
多部宪法(联邦宪法、州宪法)
一个联邦政府,各州有各自中央政府。
权限范围由联邦宪法规定,都在各自的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民,相互间不得任意干涉。
联邦是国际交往的主体,拥有外交权,个别联邦允许组成成员有外交权;国民具有两个国籍,既有联邦国籍,也有组成联邦单位的国籍。
知识拓展:联邦的具体特征(以美国为例)
某国际政治研究小组在探讨国家结构形式的多样性时,关注到了历史上一种特殊的国家联盟形式。
成员A提出:“19世纪的德意志邦联,由30多个主权国家组成,它们通过条约形成联盟,却没有统一的宪法,各邦国仍保有大部分主权,这种形式是真正的国家吗?”
成员B接着补充:“类似的还有北美殖民地时期的邦联,它在处理内外事务时,各成员国的自主性很强,这和我们所学的单一制、联邦制国家结构形式都不一样。”
议题三:析邦联特质 探国家结构——解读特殊联盟形式
【议学任务3】请结合上述材料与教材19页思考:
分析邦联是否属于真正意义上的国家,并说明理由。
二、复合制——邦联制(国家的联合)
(2)特点:
(1)含义:
邦联是主权国家为某种共同利益而组成的国家联盟。
如,欧盟、东南亚国家联盟等。
注意:
1.邦联也称为:“国家的联合”。没有宪法和法律,没有最高立法、行政机关,其主要机构是邦联的议会或成员国首脑会议。
2.邦联是国家的联盟,,不是真正意义上的国家,不具有完整的国际法主体资格。
联邦是一个主权独立的国家,拥有国家主权。
①邦联并不是真正意义上的国家,不具有完整的国际法主体资格。
②没有统一的宪法、法律、国籍、中央政府。
③成员国是独立的主权国家。
对比:单一制和联邦制(作业)
比较 单一制(权力自上而下) 联邦制(权力自下而上)
立法机关 全国只有一个 多个
组成单位
宪法
中央政府 机关
外交权力
权力授予
代表国家 中国、法国、意大利、日本、匈牙利、波兰等 美国、德国、俄罗斯、瑞士、印度、巴西等
按照地域划分的普通行政区域或自治区域。
享有相对主权的完整政治实体。
只有一部宪法
地方权力由中央授予
中央统一行使外交权力
除联邦政府外,各组成部分也有自己的中央政权机关
一个中央政府
联邦及各组成部分都有宪法
联邦各组成单位的权力是它自身固有的
联邦政府是对外交往的主体,成员有某些外交权
单一制
和复合制
1.组成单位:
2.特点:
3.权力划分
4.分类:中央集权和地方分权
二、复合制
1.联邦制:组成单位、权力划分、特点
2.邦联制:含义、特点
一、单一制:
三、国家结构形式的影响因素:
诸多因素+基本问题
课堂小结

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