资源简介

(共33张PPT)
人非草木，孰能无情。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间
这里的“情”与“爱”是一种情绪吗？
导入新课
第二课 做情绪情感的主人
2.3 品味美好情感
教学重点 ：情感分类、作用及品味美好情感方法；
教学难点：情感与情绪关系，学会承受和转化消极情感
核心素养目标
道德修养：
培养在生活中主动调节情绪、传递美好情感的意识，提升道德素养，学会尊重他人情绪，以友善、包容的态度对待他人。
健全人格：
正确认识自己的情绪情感，能清楚表达自己的感受和见解，感受美好情感、不断提升情感境界。
责任意识：意识到自己对自身情绪和情感的管理负有责任，同时也要对他人的情绪产生积极影响，培养社会责任感。
预习指导
1.情感的内涵及分类
2.情感的作用
3.品味美好情感的做法
4.消极情感的作用
当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。
正义感——对公正的体验
刚开始对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。
发展积累并稳定
当我们独立完成某项任务时，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。
胜任感——对能力的体验
刚开始我们完成任务后受到认可，感觉很高兴的情绪。
发展积累并稳定
当我们承担角色，接受任务时，我们可以体验到责任感。
责任感——对职责的体验
作为课代表，把作业收齐，帮助任课老师进行教学，得到老师和同学的肯定，表现出开心的情绪。
发展积累并稳定
（1）完成横向内容。
（2）你在生活中还体验过何种情感？（分组结合具体情境来说，越多越好。）
安全感
归属感
道德感
荣誉感
正义感
胜任感
美 感
挫折感
倦怠感
厌恶感
失落感
敬畏感
当你看到升旗仪式，听到国歌时，你感受到的情感是 。
当你看到农民工被不良商人拒发工资时，你内心的情感是 。
当看到抗日战争胜利80周年会上的耄耋老人英雄代表时，你的情感是 。
当你考试科科都获得好分数，你的情感是 。反之，你的情感是 。
探究 情感的特点和分类。
1.情感的内涵和分类（P19）
（1）内涵：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
思考：情绪是复杂多样的，那么情感是不是也是复杂多样的呢？
按情感层次
按体验分类
基础性情感； 高级情感
积极情感；消极情感；多方面混合情感
爱的情感、
感激之情
恐惧感、自卑感、失落感
道德感、理智感、美感
安全感、信任感、归属感
敬畏感
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笔记2.情感的类型有哪些？（情感的分类）
走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自从小时候被狗咬过后，现在看到狗就恐惧感上头。
看到哪吒2的票房不断冲击全球票房排行榜就很兴奋，想到越来越多的中国文化走出国门，内心的民族自豪感更加强烈
情景一
情景二
判断下列情境中，哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？
情绪
情绪
情感
情感
　　
情感与情绪有什么关系？
思考：
笔记:情感与情绪的关系？
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。
②当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
(短暂、不稳定)
时间推移
积累和发展
情感
(相对稳定)
情绪
　　
接到比赛通知，我积极报名参加。课没有准备好时，我有些焦虑；不过，有同事们的帮助和鼓励，让我感到轻松愉悦。经过仔细备课、磨课，我相信自己一定能胜任这份工作，顺利完成比赛。
听到一些外国企业发表 “停用新疆棉花”、恶意中伤我国的说辞，我非常愤怒；当看到明星们纷纷与这些企业解约，网友们声明支持新疆棉花时，我很感动。我感受到了正义的力量以及我们对祖国的热爱之情。
情绪
情感
探究与分享
情绪
情感
情感
情绪
以上材料中有哪些情绪体验？哪些情感体验？
情绪
探究 情感的作用
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
思考1：我对张老师的情感发生了哪些变化？
思考2：这些变化对我学习数学有什么影响？
思考3：以上案例说明了情感具有什么作用？
(1)我对张老师由“害怕”到“喜欢”。
(2)我对老师的情感变化，直接影响了我对数学这门课程的学习。现在我对数学充满兴趣。
“我”对张老师的情感有哪些变化？这些变化对“我”学数学有什么影响？
害怕
老师关怀
对教师亲近、喜欢
影响选择
喜欢数学
我讨厌你，就不听你的！
张老师真好，我喜欢上数学课！
①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
父爱，是一杯55°的温开水
一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。顿时女儿痛苦的哭喊。那撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。
而这位爸爸就是贾伟，中国最红的工业设计团队洛可可的创始人，55°杯的诞生源于他对女儿的爱，因为独特的创新设计并获得“设计界奥斯卡”红点国际设计大奖。
这位父亲想起女儿那撕心裂肺的呐喊时，就在想他需要设计出一个杯子，防止他的宝贝女儿再次出现这种意外。带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。2014年，全球首款一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。
从贾伟的事例中我们可以的得到什么启示？
②情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
第三站
同听一首歌
讨论：
1.结合歌词和生活体验，“我”对妈妈的情感是一成不变的吗？
2.歌词中情感的变化经历了哪些阶段？
长大后我开始明白
为什么我 跑得比别人快
飞得比别人高
将来大家看的都是我画的漫画
大家唱的都是我写的歌
妈妈的辛苦 不让你看见
温暖的食谱在她心里面
有空就得多握握她的手
把手牵着一起梦游
听妈妈的话 别让她受伤
想快快长大 才能保护她
小朋友 你是否有很多问号
为什么 别人在那看漫画
我却在学画画
对着钢琴说话
别人在玩游戏
我却靠在墙壁背我的 ABC
我说我要一台大大的飞机
但却得到一台旧旧录音机
为什么要听妈妈的话
长大后你就会开始懂了这段话
《听妈妈的话》
为什么 别人在那看漫画
我却在学画画
对着钢琴说话
别人在玩游戏
我却靠在墙壁背我的 ABC
长大后我开始明白
妈妈的辛苦 不让你看见
温暖食谱在她心里面
有空就得多握她的手
把手牵着一起梦游
听妈妈的话 别让她受伤
想快快长大 才能保护她
1
2
3
体味母爱的甜蜜
不理解妈妈的爱
心疼妈妈，学会感恩
为什么会发生这些变化？
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。P20
2.情感的作用（P20）
情感在我们的生活中发挥着重要的作用。
（1）情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
（2）情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
（3）情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
思考：如何让情感在我们的生活中发挥更多的积极作用呢？
运动
旅游
助人
阅读
志愿者活动
交友
可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验。
我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
积极情感体验来源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。
★如何品味美好情感？
在日常学习生活中，有时会出现消极情感，比如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开讨论。
我们要正确看待自己，认识自己的能力,承认并正视自己的不足。
胜败乃兵家常事。胜不骄,败不馁。失败没什么大不了的。
我们要认真总结得与失,分析原因,对症下药,以利再战。
情境思考：(1)请你参与讨论，并给出你的建议。(2)你认为消极情感对我们的成长有哪些影响
提示：消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
★如何品味美好情感？
完成一项自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆
或大自然
欣赏艺术品
提示：在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期积累中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
情境思考：观察上述漫画，结合自己的经历，谈谈我们应如何提升自己的情感境界，品味美好情感？
★如何品味美好情感？
消极情感的作用（P21）
(1)消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。
(2)体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。用热情和行动来影响周围的环境。
②我们要学会承受和转化消极情感。
体验消极情感未必是坏事，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
③我们要在实践中提升情感境界。
用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。
★如何品味美好情感？ P20-21★
2.3品味美好情感
课堂小结
情感的含义及产生（情感情绪的关系）
情感的作用
如何品味美好情感
（1）我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
（2）我们要学会承受和转化消极情感。
（3）我们要在实践中提升情感境界。
情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
情感与我们的想象力、创造力有关
情感发展过程是生命成长过程
情感的类型有哪些
1.小李参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。材料说明（　　）
①情感表达的方式是多种多样的
②情感会影响人们的判断和选择
③情感是短暂的且会随情境变化
④情感可通过有意义的活动获得
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
课堂练习
2．小轩觉得每天的生活都是按部就班地上学、回家，十分平淡，很没意思。下列建议中，最能帮助小轩获得积极的情感体验的是（ ）
A．你应该学会减少期待，没期待就没失望，心里自然能平静
B．你可以想象自己中了大奖，多想一想这些好事就会很开心
C．你可以多刷刷搞笑短视频，跟着乐一乐，心情马上就好了
D．你可以和同学一起，为班级策划社会实践活动，分享感动
D
3.春节承载着最温暖的情感记忆。牛年春节特别而又温馨，就地过年的奉献、文明过节的担当、默默无闻的坚守，让牛年春节有着一样的安心放心舒心，更彰显出家国同心的深厚情感。下列诗句表达家国同心情感的是（ ）
A.海内存知己，天涯若比邻
B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D
4．“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”“只恐双溪舟，载不动许多愁。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”这些诗词表达出的情感（ ）
①反映了作者对人和事的态度、观念
②都属于正面的情感体验
③是作者在生活中不断积累、发展的
④决定着我们的成长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
5.据俄罗斯《科技信息》报道，俄罗斯科学院大脑研究所通过多次实验研究发现，在消极或是积极的情感刺激下，尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同，但是都能激发大脑的创造力，强烈的情感刺激能够影响创作的过程。这表明（ ）
A.我们参加社会事务离不开责任感、胜任感
B.情感反映着我们对人和对事的态度、观念
C.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
D.丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
D
6.在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动节上，同学们共享收获的喜悦。这说明（ ）
①我们通过情感来体验生命、体验生活
②情感让我们的内心世界更加丰富
③情感与情绪紧密相关
④情绪是稳定的，情感是不稳定的
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
A

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