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第二节 有性生殖
第1课时
生命观念：通过对多种生物生殖发育方式的学习，形成“生物通过生殖和发育实现物种的延续，其方式是多样且与环境相适应的”这一基本生命观念。
科学思维：在分析桃园问题与生物学知识联系的过程中，发展逻辑推理、批判性思维和解决问题的能力，能够比较不同生物生殖发育方式的异同。
探究实践：通过“探究鸟卵结构”的实验，掌握观察、比较、归纳的科学方法，提升动手操作和合作探究的能力。
态度责任 ：在尝试运用生物学知识助力乡村振兴的情境中，增强学以致用的意识和社会责任感，认识到科学技术对农业生产和环境保护的重要性 。
亲爱的同学们：
你们好！我是咱们乡桃园的李伯伯。
我的桃园本该是硕果累累，如今却遇到了大麻烦，桃子减产了一大半，我真是心急如焚啊！我仔细观察，发现了以下四个难题：
难题1：桃花发育不全；
难题2：叶子和小桃子上害虫特别多；
难题3：蜜蜂、蝴蝶这些传粉昆虫特别少；
难题4：土壤贫瘠，缺少有机肥。
这些问题可能都跟桃树开花结果、园子里小生命的繁衍生息这些生物学道理有关。可我知识有限，实在搞不明白。
听说你们都是未来的“生物学专家”，我特地来信求助，恳请同学们为我的桃园丰收助力！ 拜托大家了！
你们的农民朋友：李伯伯
探究植物的有性生殖
一
借助桃花模型，回顾花的结构：
活动1: 识花探果
柱头
花柱
子房
子房壁
胚珠
雌蕊
雄蕊
花药
花丝
①
⑤
②
⑥
⑦
③
④
一朵花中最重要的结构是_____和_____。
雌蕊
雄蕊
传粉和受精
果实和种子的形成
结合图片，回顾桃树从开花和结果的知识，完成以下填空。
活动1: 识花探果
识花探果
植物在开花之后，形成果实和种子之前会经历____和____两个过程。
传粉
受精
①在这个过程中，新生命的起点是什么？
②受精卵是由什么细胞结合而成的？
③请你用一句话，概括这种生殖方式最根本的特点。
思考：
受精卵
精子和卵细胞
有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。
根据以上学习，你对解决桃园难题有何启示？
①花发育不全会导致减产的原因是：
花发育不全（如缺少雄蕊或雌蕊）导致无法完成_____和_____，
从而使子房不能发育成_____、胚珠不能发育成_____。
②你给李伯伯的建议是：
在开花前适当_____，可以保证开花时有充足的养分；
将发育不好的花朵及时_____，可以减少养分的流失；
可采取_____________措施来弥补传粉不足。
破解难题1
“花发育不全”
传粉
受精
果实
种子
施肥
修剪
人工辅助授粉
探究动物的有性生殖
二
小组合作：分析桃园中各个动物的资料，讨论各动物的生殖特点。
桃园动物生殖大对比
活动2
害虫天敌—青蛙
春夏之交，雌雄蛙抱对，分别将卵细胞和精子排入水中，精卵在水中结合成受精卵在水中发育。
V
桃园害虫—蝽象
喜食植物的汁液，以身上的恶臭来寻找自己的配偶，并与之交尾。交尾结束，雌性蝽象便在植物的叶子上产下虫卵。
传粉高手—蜜蜂
喜食植物的花粉和花蜜。蜂王(雌性)与雄蜂交配后，在工蜂房和蜂王房里产出受精卵发育成工蜂和蜂王。
池塘住户—斗鱼
雄鱼在水面用泡泡筑巢，雌鱼在巢下产卵，雄鱼随即排精。精子和卵细胞在水中结合。受精卵在水中发育，雄鱼会守护巢和鱼卵。
池塘住户—水螅
吃虫高手—鸡
环境适宜时,进行出芽生殖。食物少、水温低时,精巢和卵巢产生精子和卵细胞,在水中结合成受精卵,发育成新个体。
喜食昆虫;公鸡求偶后,迅速跳上母鸡背部,完成交配。鸡粪可增加土壤有机质含量,改良土壤 。
青蛙 是肉食性动物，以昆虫、蜘蛛等小型无脊椎动物为主食。春夏之交，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙，雌雄蛙抱对，分别将卵细胞和精子排入水中，精卵在水中结合成受
精卵在水中发育。
思考
思考
雄蛙鸣叫的目的是什么？
雌雄蛙抱对有什么意义？
青蛙的生殖和发育有什么显著的特点？
吸引雌蛙
促进雌蛙将卵细胞，雄蛙将精子排出到水中，在水中完成受精，提高受精率。
有性生殖，卵生，体外受精
生殖和发育离不开水
害虫天敌—青蛙（两栖动物）
桃园害虫：蝽象（昆虫）
#稻绿蝽的卵
有性生殖
#01
卵生
#02
体内受精
#03
蝽象的生殖有什么特点？
桃园害虫—蝽象
喜食植物的汁液，以身上的恶臭来寻找自己的配偶，并与之交尾。交尾结束，雌性蝽象便在植物的叶子上产下虫卵。
传粉高手：蜜蜂（昆虫）
蜜蜂的生殖有什么特点？
有性生殖
#01
卵生
#02
体内受精
#03
喜食植物的花粉和花蜜。蜂王(雌性)与雄蜂交配后，在工蜂房和蜂王房里产出受精卵发育成工蜂和蜂王。
雄鱼在水面用泡泡筑巢。雌鱼在巢下产卵，雄鱼随即排精。精子和卵细胞在水中结合。受精卵在水中发育。雄鱼会守护巢和鱼卵。鱼粪富含氮、磷、钾等元素和有机质。
池塘住户：斗鱼（鱼类）
斗鱼的生殖有什么特点？
有性生殖
#01
卵生
#02
体外受精
#03
池塘住户：水螅（刺胞动物）
既能无性生殖，又能有性生殖；
有性生殖时，卵生，体外受精。
环境适宜时，进行出芽生殖。 食物少、水温低时，精巢和卵巢产生精子和卵细胞，在水中结合成受精卵，发育成新个体。
水螅的生殖有什么特点？
喜食昆虫；公鸡求偶后，迅速跳上母鸡背部，完成交配。鸡粪可增加土壤有机质含量，改良土壤。
吃虫高手：鸡（鸟类）
有性生殖
#01
卵生
#02
体内受精
#03
鸡的生殖有什么特点？
动物 生殖方式 受精方式
青蛙 (两栖动物) ____生殖 ____受精
蝽象 (昆虫) ____生殖 ____受精
蜜蜂 (昆虫) ____生殖 ____受精
斗鱼 (鱼类) ____生殖 ____受精
水螅 (刺胞动物) 既能进行____生殖 又能进行____生殖 有性生殖时____受精
鸡 (鸟类) ____生殖 ____受精
归纳比较
桃园动物的生殖特点
有性
有性
有性
有性
无性
有性
有性
体外
体内
体内
体外
体内
体外
小组合作，思考讨论
1.①上述动物在进行有性生殖时，在体外完成受精的动物有哪些？
斗鱼，两栖动物和水螅在水中完成受精
②在体内完成受精的动物有哪些？
（大多数鱼类,两栖动物,刺胞动物都是体外受精）
蝽象、蜜蜂、鸡的精子和卵细胞在雌性体内完成受精。
（陆生动物如昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类大多进行体内受精）
2. ①对于陆生动物来说，体内受精有什么意义？
体内受精增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，因此使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖。
②进行体外受精的动物，产生的精子和卵细胞数量较多，这对它们的繁衍有什么意义？
数量多可以增加受精的机会，可以补偿高死亡率，确保有足够的后代存活下来。
Learn in order to practice
根据以上学习，你对解决桃园难题有何启示？
你给李伯伯的建议是：引入_____，进行_____防治消灭害虫，减少_____的使用，减少环境污染。
破解难题2
“害虫太多”
青蛙
你给李伯伯的建议是：种植蜜源植物(花蜜较多较香)，吸引_____________来传粉。
破解难题3
“传粉昆虫太少”
你给李伯伯的建议是：在桃林旁养___、养___，利用它们的粪便给桃树施肥，减少化肥的使用，改良土壤，提高肥力。
破解难题4
“缺少有机肥”
生物
农药
蜜蜂、蝴蝶等昆虫
鱼
鸡
1、植物的有性生殖
有性生殖的概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2、动物的有性生殖
3、鸟卵的结构
4、有性生殖的意义
①有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍。
②为人类培育所需要的生物品种提供了丰富的原材料。
1.人类主要的粮食作物大多属于禾木科植物。下图为某禾本科植物花的部分结构示意图，①②⑧④表示结构。受精卵发育成胚的场所位于（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
子房中的胚珠
柱头
子房 (有胚珠)
花药
花丝
2.江西大鲵是我国特有的、生活于江西境内的珍稀两栖动物，其受精方式和生殖方式分别是（ ）
A.体外受精，无性生殖
B.体内受精，有性生殖
C.体外受精，有性生殖
D.体内受精，无性生殖
两栖动物
（水中受精、有性生殖）
3.生物通过生殖和发育世代相续，生生不息。下列相关叙述错误的是（ ）
A.青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行
B.嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合
C.菜豆种子萌发的过程中胚芽最先突破种皮形成茎和叶
D.人的生殖过程中含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵将发育为女孩
胚根→根
只有含X一种
XX→女孩

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